Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке»




НазваниеТема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке»
страница5/8
Дата публикации05.07.2013
Размер0.49 Mb.
ТипУрок
www.lit-yaz.ru > Психология > Урок
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Меланхолический темперамент


  • Как проявляется протекание нервных процессов у меланхолика?

  • в основе меланхолического темперамента лежит слабый тип нервной системы;

  • нервная система обладает повышенной чувствительностью;

  • сенсорно-перцептивная система реагирует даже на слабые раздражители;

  • Павлов считал, что у представителей меланхолического темперамента при слабости как возбуждения, так и торможения преобладает тормозной процесс.

  • меланхолик – темперамент, характеризующийся низким уровнем психической активности, медленным протеканием психических процессов, относительно быстрой утомляемостью;

  • для человека, обладающего меланхолическим темпераментом свойственна не только низкая активность, но и низкая реактивность;

  • меланхолик (нервная система четвертого типа) – это человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов, поэтому он часто пассивен и заторможен. Воздействие сильных стимулов на него может привести к нарушениям поведения. У него нередко отмечается боязливость и беспокойство  в поведении, тревожность, слабая выносливость.

  • Какова специфика моторики человека, обладающего меланхолическим темпераментом?

  • для меланхолика характерны замедленные, сдержанные движения;

  • немногочисленные, малоэнергичные, со слабой выразительностью жесты;

  • выразительная мимика;

  • приглушенная речь;

  • быстрая утомляемость.

  • Что характерно для эмоциональной сферы меланхолика?

  • меланхолика отличает высокая эмоциональная сензитивность;

  • он характеризуется эмоциональной возбудимостью, впечатлительностью;

  • астеничен, склонен к грустным лирическим настроениям, преобладают отрицательные эмоции;

  • он редко смеется;

  • эмоциональные состояния отличаются у него глубиной, большой силой и длительностью, хотя внешне переживания выражаются слабо;

  • настроение очень изменчиво, но обычно меланхолик старается скрыть, не проявлять внешне свои чувства, не рассказывает о своих переживаниях, хотя очень склонен отдаваться переживаниям, часто грустен, подавлен, неуверен в себе, тревожен, у него могут возникнуть невротические расстройства;

  • представители этого типа отличаются высокой эмоциональной чувствительностью, а вследствие этого и повышенной ранимостью. Вместе с тем чувства у них пробуждаются медленно;

  • склонен к глубоким переживаниям, легко раним, но внешне слабо реагирует на окружающее;

  • меланхолик в качестве господствующей наклонности имеет наклонность к печали. Безделица его оскорбляет, ему все кажется, что им пренебрегают. Его желания носят грустный оттенок, его страдания кажутся ему невыносимыми и выше всяких утешений.

  • ^ Как проявляется меланхолический темперамент в деятельности?

  • меланхолик отличается медленным психическим темпом – его движения вялые, слабые, говорит медленно. Длительное и сильное напряжение вызывает у него замедленную деятельность, а затем и прекращение ее. Он сильно утомляется, но в привычной и спокойной обстановке чувствует себя спокойно и работает продуктивно;

  • сильный раздражитель может вызвать "срыв", ступор, растерянность, "стресс кролика"; поэтому в стрессовых ситуациях (экзамен, соревнования, опасность и т.п.) могут ухудшиться результаты деятельности меланхолика по сравнению со спокойной привычной ситуацией. Повышенная чувствительность приводит к быстрому утомлению и падению работоспособности (требуется более длительный отдых);

  • иногда не доводит работу до конца.

  1. Как меланхолический темперамент проявляется в общении?

  • круг общения немногочислен;

  • избирателен в выборе партнеров по общению;

  • устойчив, постоянен в привязанностях;

  • может быть надежным;

  • меланхолик склонен к замкнутости, избегает общения с малознакомыми людьми, часто смущается и проявляет большую неловкость в новой обстановке. Он уклоняется от общественной жизни коллектива;

  • он неэнергичен, ненастойчив, необщителен. Его пугает новая обстановка, новые люди – он теряется, смущается и поэтому боится контактов с другими людьми, уходит в себя, замыкается, уединяется. Подобно улитке, он постоянно прячется в свою "раковину".

  • ^ К какому типу темперамента можно отнести известных в истории людей?

Ярко выраженными холериками были:
поэт Александр Сергеевич Пушкин;
ученый-естествоиспытатель Михаил Васильевич Ломоносов;
полководец Александр Васильевич Суворов;
физиолог Иван Петрович Павлов.
^ К меланхоликам можно отнести:
писателя Николая Васильевича Гоголя;
поэта Василия Андреевича Жуковского;
поэта Семена Яковлевича Надсона;
художника Исаака Ильича Левитана.
^ Флегматиками были:
философ Иммануил Кант;
баснописец Иван Андреевич Крылов;
полководец Михаил Илларионович Кутузов.

  • В каких образах художественной литературы можно увидеть цельную картину проявления определенного типа темперамента?

Примерами людей холерического темперамента могут быть такие герои литературных произведений:
старый князь Болконский – из романа Л.Н.Толстого "Война и мир";
Ноздрев – герой "Мертвых душ" Н.В.Гоголя;
Григорий Мелехов – герой романа М.Шолохова "Тихий Дон".
^ Примеры меланхолического темперамента:
княжна Марья Болконская – героиня романа Л.Н.Толстого "Война и мир";
Подколесин – герой "Женитьбы" Н.В.Гоголя;
Татьяна – героиня романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин" - в литературе.
^ Яркими примерами людей с флегматическими темпераментами являются:
Илья Обломов – герой романа И.А.Гончарова "Обломов";
герой "Мертвых душ" – Собакевич;
герой романа Л.Н.Толстого "Война и мир" Пьер Безухов.
^ Примерами сангвиников могут служить:
Стива Облонский – герой романа Л.Н.Толстого "Анна Каренина";
Ольга Ларина ("Евгений Онегин").

Источник: Н.Я.Мороз Психофизиологические основы индивидуального стиля деятельности: вопросы и ответы: справочный материал. – Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2005.

Обработка результатов диагностики



^ ФИО учащихся

Экспресс-анализ

Тип мышления

Ведущая система восприятия


Тип темперамента

1

Иванов

ППЛЛ

П

А

Холерик

2

Петров

ЛППЛ

Л

В

Сангвиник

3

Сидоров

ПЛПЛ

П

В

Флегматик

4
















5
















6
















7
















8
















9
















10









































































итого




Л- 40%

П –50%

С – 10%


А -10%

В -50%

К -20%

Д -20%

Х -20%

С -30%

Ф -35%

М -15%


1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconПрактический семинар по теме «Организация индивидуально-групповой работы на уроке»
Моу сош №9 им. А. С. Пушкина города Волжска прошел республиканский научно-практический семинар по теме «Организация индивидуально-групповой...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconНазвание мероприятия
Организация индивидуальной и групповой работы, направленной на снижение уровня проявления шовинизма и дискриминации по этническому,...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconТема урока: однозначные числа
Оборудование: карточки с цифрами (абак), сигнальные карточки (светофор), карточки для групповой работы, карточки для индивидуальной...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconПрограмма “Начальная школа XXI в
«Толковый словарь» Ожегова, школьные толковые словари (у детей), книга Л. Кэррола “Алиса в Зазеркалье”, дидактический материал для...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconМастер-класс Использование приемов технологии ркмчп в индивидуальной...
Использование приемов технологии ркмчп в индивидуальной и групповой работе с обучающимися. Учитель Вениаминова О. П

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconРеферат по литературе Мифологические образы в «Слове о полку Игореве»
Реферат является неотъемлемой частью отчёта, представляемого учащимся учителю по результатам самостоятельной (индивидуальной или...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconО выполнении требований нормативных документов по организации индивидуальной...
Закона Украины «Об общем среднем образовании» учебно-воспитательный процесс в общеобразовательных учебных заведениях осуществляется...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconИстория изучения творчества М. А. Булгакова в современной школе
«Мастер и Маргарита» в гуманитарном классе с зачетной системой преподавания литературы: анализ произведения, формы и методы коллективной,...

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconПерспективный план работы с одаренными детьми на 2012-2013 учебный год №
Практикум «Организация индивидуальной и дифференцированной работы с одаренными детьми на уроках математики и русского языка»

Тема: «Организация индивидуальной и групповой работы на уроке» iconКонспект занятия по развитию речи в старшей группе Тема: «На стройке»
Закреплять представления о строительстве жилых домов, учить называть части дома. Учить детей давать полные ответы на вопросы воспитателя,...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница