Публичный отчет мбоу «Лицей»




НазваниеПубличный отчет мбоу «Лицей»
страница4/10
Дата публикации14.10.2014
Размер1.3 Mb.
ТипПубличный отчет
www.lit-yaz.ru > Право > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

^ Таблица № 12. Результаты входного контроля:


Класс

Качество знаний

% успеваемости

Средний балл

Русский

язык

Матема

тика

Русский

язык

Матема

тика

Русский

язык

Математика

3-Акл

69%

91%

92%

100%

3,9

4,4

3-Бкл

73%

69%

88%

92%

3,8

3,8

3-Вкл

77%

81%

90,5%

90,5%

3,9

4

3-Гкл

46%

68%

83%

92%

3,4

3,8

4-Акл

86%

60%

100%

90%

4,2

3,5

4-Бкл

56,5%

71,4%

95%

95,2%

3,7

3,8

4-Вкл

69%

56%

100%

91%

3,8

3,8

4-Гкл

56.5%

71,4

95%

95,2%

3,6

3,8

-промежуточный (полугодовой контроль), целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости.

Анализ контрольных работ за первое полугодие показал следующие результаты (см. таблицу № 13):

Таблица № 13.

Класс

Качество знаний

% успеваемости

Средний балл

русский

математика

русский

Математика

русский

математика

2-А кл

67%

78%

88%

94%

4,1

4

2- Бкл

68%

52%

89%

93%

4,1

3,6

2-Вкл.

44%

43%

100%

100%

4

3,9

2-Гкл

65%

80%

85%

88%

3,8

4

3-Акл

72%

64%

94,5%

94,5%

4

4

3-Бкл

84%

73%

92%

92%

3,9

3,9

3-Вкл

73,9%

47%

100%

83%

4

3,4

3-Гкл

41%

48%

78%

89%

3,3

3,4

4-Акл

76%

65%

95,2%

100%

3,9

3,9

4-Бкл

95,4%

72,2%

95,4%

90,9%

4,4

3,6

4-Вкл

42%

42%

100%

100%

4

4

4-Гкл

63,5%

69,8%

95.3%

100%

4

4


Вывод: для подготовки учащихся к дальнейшему обучению, учителя должны сформировать у учащихся прочные знания, навыки чтения, счета и письма на уровне обязательных требований программ; научить применять знания в творческих условиях. С этой целью учителя, планируя дальнейшую работу, скорректировали этапы овладения знаниями, типы уроков и их структуру. На уроках умело сочетали иллюстративно-объяснительные, наглядные и проблемно-поисковые методы обучения, позволяющие осуществлять игровые виды деятельности, активизировать восприятие школьников, мышление, речь, память, эмоционально-волевую сферу, добиваться прочности усвоения материала.

-итоговый (годовой контроль), цель которого состоит в определении уровня сформированности знаний, умений и навыков, сформированности общеучебных умений при переходе учащихся в следующий класс, отслеживании динамики обученности, прогнозировании результативности дальнейшего обучения учащихся, выявлении недостатков в работе, планировании внутришкольного контроля на следующий учебный год по предметам и классам.

^ Таблица № 14. Результаты итоговых контрольных работ:



Русский язык

Математика

класс

% кач.

% успев.

сред. балл

% кач.

% успев.

сред. балл

3 «А»

66%

96%

3,8

77%

92%

3,6

3 «Б»

69,5%

87%

3,8

73%

96%

4

3 «В»

60,7%

91,4%

3,7

82,5%

96%

4

3 «Г»

61,4%

92,4%

3,7

66,6%

100%

3,8

4 «А»

85%

95%

4,1

80%

100%

4

4 «Б»

86,9%

95.6%

4,1

82,6%

95,6%

4.1

4 «В»

90%

100%

4

85,5%

100%

4

4 «Г»

77%

82,5%

4

69,6%

100%

3,9

Исходя из анализа контрольных работ, можно сделать вывод:

- необходимо повысить уровень качества знаний по русскому языку, усилить работу со слабоуспевающими ребятами. Грамотно строить методическую работу по предупреждению ошибок – графических, орфографических, пунктуационных, умело применять правила к конкретным ситуациям. Постоянно проводить тренинги по предупреждению ошибок. В выпускных классах особое внимание уделять целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой.

- по математике необходимо вести индивидуальный контроль за уровнем знаний учащихся, анализировать систему формирования вычислительных навыков, обращая внимание на арифметические операции, классифицировать вычислительные ошибки и проводить работу по их устранению.

На протяжении всего учебного года многими учителями велись занятия по дополнительному образованию по следующим предметам и темам для учащихся 2-4 классов:

1. Занимательная математика. Мелкомукова В.В.- 3«А» кл.

2. В мире занимательной математики. Ибряева Н. С. —3 «Б» кл.

3. Решение логических задач. Грузова Е. Н. 2 «Б» кл.

4. Занимательная математика Нестерова Н. А. - 3«Г»

5.Увлекательная математика. Порошина Ж. В. —4 «А» кл.

б. Математика и конструирование. Павленко О. И, - 4 «Б» кл.

7. Занимательная математика. Авдеенко Н. А. —4 «В» кл.

8. Занимательная математика. Морозюк О. В, - 4«Г» кл.

9.Учусь писать без ошибок. Морозюк Т. Ю. -3 «В» кл.

10. Мышление и логика. Пелёвина О. А. – 2 «А» кл.

В конце учебного года в первых и вторых классах, обучающихся по ФГОС, была проведена диагностика сформированности универсальных учебных действий, оформлен «Листок достижений» на каждого ребёнка, заведено портфолио.

Уровень обученности учащихся 1-2х классов по русскому языку, математике, литературному чтению составляет 100%. Все учащиеся успевают. Достигли повышенного уровня 73,3% учащихся. Итоговая диагностика сформированности универсальных учебных действий обучающихся 1-2-х классов проводилась с целью установления фактического уровня сформированности УУД на конец учебного года. Диагностика включала задания на проверку сформированности личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД. Анализируя результаты можно сделать вывод о том, что у учащихся 1-2-х классов сформированы универсальные учебные действия. (УУД) по предметам. В течение года согласно плану внутришкольного контроля проверялись рабочие и контрольные тетради, дневники, школьная документация.

В текущем учебном году проводились открытые внеклассные мероприятия: выставка поделок «Дары осени» среди 1-4 классов, литературно-музыкальная композиция «Поклон тебе низкий, мой добрый учитель», «Концерт ко дню учителя», «Самой близкой и родной» - праздник, посвященный Дню матери, «Праздник Букваря» (1 кл), «Прощание с начальной школой» (4 классы), «Праздник масленицы». Были организованны выставки рисунков: «Земля - наш дом» (4 классы), «Матушка — зима»(1-4 кл), «Безопасность дорожного движения»(1-4 кл). Провели акцию «Мы за здоровый образ жизни»(1-4 кл).

Для создания и сплочения детского коллектива активно использовались формы игры и праздника. Ярко и празднично прошли «День урожая», «Принятие в лицеисты» . В октябре учащиеся третьих классов участвовали в городском конкурсе сочинений «Письмо учителю». Призёром этого конкурса стала ученица 3 «В» класса Ольхова Дарья – Учитель Морозюк Т. Ю. В этом учебном году городских и краевых конкурсов было много. Например, ещё один конкурс сочинений «Проба пера». Призовое второе место заняла ученица 3 «В» класса Лунькова Анна. Весело прошли новогодние утренники, «Прощание с азбукой», «День здоровья», различные школьные мероприятия: конкурсы чтецов, посвящённые «Дню защитника Отечества» и «Поклонимся великим тем годам», в которых приняли участие лучшие чтецы всей начальной школы. Ко всем праздникам были представлены выставки поделок из природного материала, выставки рисунков. Ребята 1-4 классов приняли активное участие в международной игре «Русский медвежонок», во всероссийском молодёжном чемпионате «Старт» и всероссийской олимпиаде по всем предметам. Ученики начальной школы приняли участие в городской научно-практической конференции « Я познаю мир» . Призёры были награждены грамотами и ценными подарками. Победителями конкурса стали ученики 1 «А» класса – руководитель Труш О. В. с исследовательской работой « Как делают новогодние игрушки», 3 место занял ученик 2 А класса- учитель Пелевина О.А.. Всех участников конференции приняли в научное общество учащихся начальной школы «Почемучка». В традиционный день Науки и творчества учащиеся начальных классов представили проекты научной деятельности по теме: «Авторские сказки», «Когда пауки плетут свои сети», «Что течёт из крана», «В чём польза мёда». Учителя начальных классов в течение всего учебного года работали над темами по самообразованию: изучали публикации, делились своими наработками, выступали с докладами на заседании МО, обменивались опытом работы на городском МО.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчёт мбоу
Мбоу «Тучковская средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов»

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчет директора гбоу «пушкинский лицей №1500»
Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, с тем, чтобы они разработали концепцию подобного учебного заведения,...

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconГ. Екатеринбурга Свердловской области 2010-2011 учебный год
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей №88

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconГ. Екатеринбурга Свердловской области 2011-2012 учебный год
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей №88

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчет Публичный отчёт подготовлен с целью
«Интеллектуально-Творческий Потенциал России» при Малой академии наук «Интеллект будущего»

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconМбоу лицей №83 Отчет о проведённых мероприятиях за декабрь 2012
Мероприятие по пропаганде здорового образа жизни для 5-6 классов «Экологический поезд» 12. 12

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчет победителя пнпо 2006 года моу лицей городского округа Орехово-Зуево
Школьные стены благословенны, Детство и юность Всегда здесь живут. Годы проходят, но неизменно Светом наполнен учителя труд

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчет мбоу «рсош им. В. С. Воронина»
В мбоу «рсош имени В. С. Воронина» в 2011/2012 учебном году обучалось 708 учащихся и 23 учащихся очно-заочной формы обучения

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconПубличный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа»
Спортивные соревнования «Открытие летнего спортивного сезона» отв центр «Здоровья»

Публичный отчет мбоу «Лицей» iconДоклад о деятельности мбоу лицей «Эврика» за 2011-2012 учебный год
Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности мбоу лицей «Эврика» (далее Лицей) за 2011-2012 учебный год и является...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница