Сценарий музыкального развлечения ко Дню защиты детей (1 июня) «…И в мирном мире жить»

СЦЕНАРИИ ЛЕТНИХ ПРАЗДНИКОВ, РАЗВЛЕЧЕНИЙ, ДОСУГОВ

(В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД)

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ко Дню защиты детей (1 июня)

«…И в мирном мире жить»

Действующие лица:

Ведущий - педагог

Бабочка Пчелка Божья коровка Шмель

}

Дети

Игрулька - педагог

Художник Карандаш - педагог по изодеятельности

Остальные дети
^ Ход развлечения:

Дети входят в зал под звучание песни «Праздник детства» (кассета «Новогодняя дискотека для малышей») и садятся на стульчики. В центре зала стоит столик с небольшим вращающимся диском, как барабан на передаче «Поле Чудес». На диске установлена стрелка, которая при вращении останавливается у разложенных по периметру диска конвертов. В каждом конверте вопрос, касающийся содержания праздника.

Если в ДОУ проводятся занятия по правовому воспитанию детей, то вопросы в конвертах могут соответствовать темам правового воспитания.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 июня. Самый первый день самого теплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всем мире – Днем защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьезный праздник. И начнем мы его с вопросов и ответов.

(Ведущий приглашает по очереди несколько детей, они вращают диск на столе и передают конверт с вопросом ведущему, он зачитывает вопрос, а ребенок отвечает. Если дошкольник затрудняется, то ему помогают дети, сидящие на стульчиках.)
Вопросы в конвертах:

1. На что имеет право каждый ребенок?

2. Почему он нуждается в защите?

3. Кто должен защищать ребенка?

4. Что такое мир и мирная жизнь?

5. Как называется документ, в котором изложены права ребенка?

6. Кто несет ответственность за ребенка, если у него нет родителей?

7. Что делать, если нарушены права ребенка?
(Когда дети ответят на все вопросы, ведущий предлагает спеть песню «Знают взрослые и дети», сл. О.Э. Рахимовой, в которой рассказывается о правах ребенка.)

Дети:

Ведущий: Вот видите, ребята, как много разных законов защищают вашу жизнь и дают вам право на счастливое и радостное детство. И сегодня День защиты детей напоминает всем людям, что надо помнить о правах каждого ребенка и, конечно, их не нарушать. Праздник, посвященный детям, приходит к нам в первый день лета, когда шумят зеленые леса, поют на все лады птицы, ярко светит солнце в огромном голубом небе, расцветают летние цветы, весело кружатся над ними шмели и пчелы, сверкают над хрустальными ручейками прозрачные крылья стрекоз.

(Выходят девочки-стрекозы.)

1-ая девочка:

Склонились низко лозы

Над гладью тихих вод.

Мы - быстрые стрекозы

Здесь водим хоровод.

^ 2-ая девочка:

Без всякого усилья

Скользим мы над водой,

Сверкают наши крылья

Прозрачною слюдой.

♫(Танец стрекоз на муз. Д. Шостаковича «Веселье цветов» исполняют 6-8 девочек старшей группы. Сразу же после окончания танца выбегает девочка–бабочка, девочка-пчелка, девочка-божья коровка, мальчик-шмель.)

♫(«Танец Цветов, Пчелы, Божьей коровки, Бабочки, Шмеля», муз. Ф.Шуберта «Вечерняя серенада» исполняют 8 детей подготовительной группы. После танца под веселую музыку в зал вбегает Игрулька. Она одета в яркий комбинезон, к которому пристегнуто за пуговицы много разных маленьких мягких игрушек. Когда она скачет, кружится, несколько игрушек падают на пол.)

Ведущий: Ой, вы кто такая?! С вас игрушки так и сыплются!

Игрулька: Я – Игрулька. Все дети меня знают. Я всегда прячусь среди игрушек и подсказываю ребятам, с какой надо поиграть. Дети меня не замечают, они так заняты игрой. И вот сегодня я пришла к вам на праздник. Очень хочу с вами петь, играть, веселиться.

Всех зову я в хоровод,

В разноцветный хоровод,

В небе солнце закружилось –

Выходи плясать народ!

♫(Все дети подготовительной группы исполняют танец «Разноцветный хоровод», муз. А.Попова, сл. И.Лагуновой.)

Игрулька: А теперь, серьезная игра. Я буду показывать вам карточки с изображением силуэтов на цветном фоне, а вы будете угадывать, что этот символ обозначает, какие права, которые имеет ребенок.

(Игрулька показывает карточки детям, а они по желанию отвечают.)

Игрулька: Какие вы молодцы! И за это я дарю вам снова веселые игры. Становитесь в круг скорее и шагайте веселее.

(Игрулька с ведущим проводят игры – соревнования.)

Игры – соревнования

1. «Чья команда быстрее и больше по количеству составит предметов из геометрических фигур».

2. Игра «Большие рыбки и маленькие» - скакалками, уложенными на пол параллельно друг другу, определяется место посередине зала – это глубокое место реки, в нем водится «крупная хищная рыба», а «мелкая рыбешка» бывает переплывает с мелководья (по обе стороны от скакалок), через место обитания хищников. Дети становятся по обе стороны от скакалок по пять человек, а два человека из разных команд ловят переплывающую «рыбу». В какой команде быстрее выловят мелкую рыбу, та команда проигрывает.

Игрулька: Вы очень веселые, умные и ловкие ребята, мне у вас очень нравится.

Ведущий: И мы очень рады, что ты пришла сегодня к нам в гости. Мы хотим сделать тебе подарок. Ребята для тебя станцуют свой самый любимый танец.

♫(^ Дети подготовительной группы исполняют парный «Быстрый танец», муз. Кремена.)

Игрулька: Спасибо, ребята. Чудесный танец. И у меня тоже есть для вас подарок. Посмотрите, у меня в рюкзачке много коробочек с цветными мелками, эти мелки я дарю вам. Но я с вами не прощаюсь, сегодня очень большой праздник, международный. Он будет длиться целый день. Мы будем играть и веселиться. И снова встретимся с вами во дворе детского сада, где вас будет ждать сюрприз. До свидания! До встречи во дворе.

Ведущий: Ребята, мелки я раздам вам немного позже, а сейчас сядьте тихонько и послушайте меня. Есть страны, где сейчас, к сожалению, идет война. И детям, живущим в этих странах, бывает очень страшно, они нуждаются в защите и помощи взрослых. Вы пока ничем не можете им помочь, но зато вы можете вырасти и стать людьми, которые никогда не будут злыми и жестокими.

(Выходят двое детей в центр зала, остальные дети встают около стульчиков.)

1-ый ребенок:

Пусть не будет войны никогда,

Пусть спокойными спят города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

^ 2-ой ребенок:

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат,

Оглашают пусть наши леса,

Только птиц и детей голоса,

И пусть мирно проходят года.

Все дети: Пусть не будет войны никогда!

(Дети исполняют песню «О мире», муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.)

Ведущий: Наш праздник в музыкальном зале окончен, но День защиты детей продолжается, и во дворе нас ожидает Игрулька и сюрприз, который она нам обещала. Когда мы выйдем во двор я всем раздам цветные мелки, подаренные Игрулькой.

(Далее дети выходят с воспитателями, младшими воспитателями во двор. Там их встречает Игрулька и представляет им своего друга - художника Карандаша – воспитателя по ИЗО-деятельности. Карандаш предлагает детям отправиться с ним на площадку, где они будут участвовать в конкурсе рисунков на асфальте.)


^ Сценарий праздника

«День защиты детей»
Действующие лица:

Ведущий Волк Коза	}	Педагоги
Козлята Торговцы Домашние животные (наседка, петух, кролик, свинья, собака)	}	Дети

Остальные дети

(Праздник проводится на открытом воздухе.)

Ведущий:

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Первый летний день в году

Не отдаст детей в беду.

Он каникулы начинает.

Кто же с Днем защиты детей нас поздравляет? Слово предоставляется заведующему детским садом.

(Заведующий приветствует всех пришедших на праздник.)

1-й ребенок:

Друзья, давайте улыбнемся!

В мир детства с вами окунемся.

И здесь июньским теплым днем

Свой праздник радостный начнем.

^ 2-й ребенок:

Пусть будет слышно больше песен!

Пусть солнце льется с вышины!

И круг друзей пусть будет тесен

В ритме танца и мечты.

^ 3-й ребенок:

Если песня в небе кружится,

Веселей звенит листва.

Если все вокруг подружатся,

Будет больше волшебства.

Ведущий:

Гости, званные и желанные!

Собрали мы вас со всего света

На сказку забавную эту!

Становитесь парами в хоровод,

Танец в сказку нас приведет.

♫ (Дети танцуют под песню «Игра», сл. Р.И. Рождественского, муз. В.Я. Шаинского. После танца Коза проводит игру «Как живете?», а козлята помогают ребятам.)

Игра «Как живете?»

^ Коза: Как живете?

Дети: Вот так! (Показывают большой палец.)

Коза: Как идете?

Дети: Вот так! (Шагают на месте.)

Коза: Как бежите?

Дети: Вот так! (Бегут на месте.)

Коза: Ночью спите как?

Дети: Вот так! (Складывают ладошки домиком и кладут под голову, имитируя спящих.)

Коза: Как плывете?

Дети: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека.)

Коза: Как даете?

Дети: Вот так! (Протягивают руки вперед.)

Коза: Как берете?

Дети: Вот так! (Имитируют загребающие движения.)

Коза: Как кричите?(Дети громко кричат.)

(После игры появляется Волк.)

Волк:

Это что за детский сад?

Всюду бегают, кричат!

От детей здесь нет покоя.

Но я вас быстро успокою!

(Подходит к козлятам с угрожающим видом.)

Коза:

К детям, Волк, ты лезть не смей!

Детский праздник здесь теперь.

И на то они и дети,

Чтоб звонче всех быть в целом свете.

А надумаешь дурное,

Будешь дело иметь со мною!

Нет клыков острых у меня,

Но есть копыта и рога.

Детей в обиду не отдам

И волку спуска я не дам.

(Волк уходит.)

Ведущий:

Ярмарка, ярмарка! Все сюда!

Сколько здесь товаров разных:

Медку, конфет и лент атласных!

♫ (Под песню «На ярмарке» из к/ф «Мама», сл. Ю.С. Энтина, муз. Ж. Буржоа и Т. Попа, выходят домашние животные (наседка, петух, кролик, свинья, собака) с торговцами и исполняют танец.)

Ведущий:

Подходи, народ честной,

К карусели расписной.

Занимай места скорей,

В мир волшебных приключений

Карусель умчит гостей.

(Животные и торговцы выносят шест с лентами. Проводится игра «Карусель».)

Игра «Карусель»

Ведущий:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише,

Погодите, карусель остановите!

Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.

♫ (После игры домашние животные и торговцы уходят под ту же музыку, под которую пришли.)

Коза (козлятам):

Остаетесь вы, ребята, меня дома поджидать,

Ухожу на ярмарку я покупки совершать.

Только вот на сердце жутко,

Волк разозлился не на шутку.

Дома вы сидите тихо:

Там, где волки, – рядом лихо.

И чужим не открывайте,

А иначе быть беде!

Но услышите вы песню,

Значит, мама к вам пришла

И подарки принесла.

♫ (Коза поет песню «Дин-дон, я ваша мама…» из к/ф «Мама», сл. Ю.С. Энтина, муз. Ж. Буржоа и Т. Попа. Волк ходит по кругу и подслушивает.)

Козлята:

Не волнуйся, мамочка,

Будет все в порядочке.

Ведь послушные ребята

Твои милые козлята!

(Коза целует козлят и уходит, а Волк подходит к домику.)

Волк: Ну, Коза ушла, а я изловлю ее козлят. Не хотели, а помогли. Ну, теперь и я могу спеть тонко.

♫ (Волк переодевается в платье, идет под дверь к козлятам и поет песню Козы.)