Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники»




НазваниеОтчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники»
страница4/5
Дата публикации30.07.2013
Размер0.59 Mb.
ТипОтчет
www.lit-yaz.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5




  1. Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента: нет

  2. Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года: 1



Год

Наименование мероприятий проведенных на базе ОУ

2012год

Областной семинар для заместителей директоров по воспитательной работе: «Ученическое самоуправление как фактор успешной адаптации и социализации воспитанников учреждения интернатного типа»



^ 7. Обеспечение содержания и воспитания обучающихся, воспитанников:

Показатель

Фактический показатель




Кадровое обеспечение деятельности учреждения, обеспечивающей духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся (количество и % укомплектованности):

1 ступень


-наличие специалистов, осуществляющих реализации воспитательной деятельности:

- учителя;

- воспитатели

- педагоги дополнительного образования;




4

6

2





2 ступень

- учителя;

- педагоги дополнительного образования;

- воспитатели

- старший вожатый;

- классные руководители

- педагог-организатор;

-заместитель директора по учебно-воспитательной работе;



11

2

7

0

5

1

1




3 ступень

- учителя;

- педагоги дополнительного образования;

- воспитатели ГПД

- старший вожатый;

- классные руководители;

- педагог-организатор;

-заместитель директора по воспитательной работе;

-педагог-психолог;

-социальный педагог;

- педагогические работники учреждений науки.

Нет 3-ей ступени




Наличие материально-технических, информационно-методических условий (1-3 ступени) (количество и % оснащенности):

- помещений;

- оборудования и инвентаря;

- методической литературы;

- ИКТ для организации воспитательной деятельности, в т.ч. для дистанционного взаимодействия ОУ с социальными партнерами.

Учащиеся имеют возможность пользоваться: 15 учебных кабинетов – (включая столярную мастерскую, спортивный и тренажерный залы), 2 игровыми комнатами, библиотекой с читальным залом, актовым залом, кабинетом социального педагога и логопеда, кабинетом психолога, кабинетом внеурочной деятельности, медицинским кабинетом, оборудованием и инвентарем, литературой, ИКТ для проведения учебных и воспитательных мероприятий, программой Skype.
Обеспечены методической литературой на 100 %, 35 компьютеров, 14 мультимедийных проекторов, 14 ноутбуков, 12 принтеров, 1 сканер, 1 интерактивная приставка, 1 интерактивная доска, 4 ксерокса, 8 телевизоров, 11 экранов, 6 видеомагнитофонов, 4 музыкальных центра, 2 магнитофонов, 1 цифровая видеокамера, 3 цифровых фотоаппарата, 1 акустическая система.




Полнота реализации программ (%):

1-3 ступени 2-3 ступени

-духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;
- воспитания и социализации обучающихся.

В полном объеме

Реализация программ духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, воспитания и социализации обучающихся осуществляется в соответствии с Программой духовно-нравственного развития начальной школы в рамках реализации ФГОС и планом развития школы.




Наличие ученического самоуправления (детских и юношеских общественных организаций), эффективность их работы подтверждена документами.

В школе действует детский творческий союз «Радуга» на базе которого работает ученическое самоуправление. 100 %учащихся школы являются членами ДТС «Радуга» Руководящим органом самоуправления является Лидерский совет. На базе ДТС «Радуга» работает 7 штабов: «Учебный», «Вожатики», «Культура», «Санитары», «Порядок», «Забота», «Сильные, смелые, ловкие».

Права учащихся на участие в управлении ОУ регламентируются: Уставом ОУ; Положением о

ДТС «Радуга»;Положением о детском самоуправлении; Положением о лидерском совете школы; Положением о выборах лидера школы; Положением о дне самоуправления; Положением об общем собрании; Положением о компетенциях штабов; Положением о поощрениях и взысканиях воспитанников. Результативность работы ДТС «Радуга» была подведена в феврале 2012 года на Областном семинаре заместителей директоров по ВР, который проводился на базе нашего ОУ по теме: «Самоуправление, как фактор успешной социализации учащихся», а так же успешные вступления воспитанников ОУ в городских, районных, областных соревнованиях и конкурсах.







Наличие мониторинга воспитательного процесса.

Мониторинг воспитательного процесса создан в 2002 году. Основным критерием является Уровень воспитанности ребенка, который отслеживался по следующим параметрам: Патриотизм (любовь к родной природе, гордость за свою страну, забота о своей школе, любовь к малой Родине); Любознательность (познавательная активность, организованность в учении, саморазвитие); Трудолюбие (самостоятельность в труде, бережное отношение к результатам труда, аккуратность, осознание значимости труда); Доброта и отзывчивость (уважительное отношение к старшим, отношения со сверстниками, милосердие, честность); Самодисциплина(соблюдение правил поведения, выполнение режима дня, выполнение санитарно- гигиенических требований, забота о своем здоровье)





Реализация внеурочной деятельности:

1 ступень


-наличие в образовательной программе (учебном плане) ОУ

организационной модели внеурочной деятельности, разработанной

в соответствии с требованиями ФГОС и условиями

образовательного процесса:

-модель дополнительного образования;

-модель школы полного дня;

-оптимизационная модель;

-инновационно - образовательная модель;


Да. В школе разработана оптимизационная модель внеурочной деятельности на 1 ступени в соответствии с требованиями ФГОС и условиями образовательного процесса.





2ступени


-внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

-духовно-нравственное;

-физкультурно-спортивное и оздоровительное;

-социальное;

-общеинтеллектуальное, общекультурное; в следующие формах:

-кружки;

-художественные студии, спортивные клубы, секции;

-юношеские организации;

-научно-практические конференции;

-школьные научные общества;

-олимпиады;

-поисковые и научные исследования;

-общественно-полезные практики;

-военно - патриотические объединения




Да

Да

Да

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

Да

Нет

Да

Нет




Кадровое обеспечение внеурочной деятельности 1-3 ступени ( количество и % укомплектованности):

Наличие в учреждении:

- ставок или привлечении на ином законном основании специалистов для реализации внеурочной деятельности;

- договоров с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями науки, культуры, спорта, досуга.

Штатное расписание школы-интерната предусматривает 2 ставки педагога дополнительного образования( 36 час), которые распределены на кружковую работу в соответствии с запросами учеников и их родителей , также имеются 1 ставка инструктора по физкультуре и 1 ставка инструктора по труду для реализации внеурочной деятельности.

100% укомплектованность




Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение внеурочной деятельности 1-3 ступени в соответствии с ФГТ (% оснащенности):




13 классных комнат, библиотека, спортивный зал, тренажерный зал, актовый зал с вокальной радиосистемой для проведения мероприятий, кабинет педагога-организатора, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, в наличии необходимый спортивный и туристический инвентарь, школьный стадион с гимнастической площадкой, футбольным полем, волейбольной и баскетбольной площадками, 2 игровые комнаты, 2 телевизионные комнаты.

В школе имеется 35 компьютеров, из которых объединены в локальную сеть и имеют доступ в Интернет. Имеется необходимая оргтехника ( принтеров, сканеров, ксероксов, мультимедиа)

Функционирует школьный сайт

100% оснащенности




Охват обучающихся внеурочными занятиями (% от общего количества):

- 1 ступень

- 2ступень

- 78,4%( в сравнении со среднеобластными показателями)

94,9% 1 ,2 класс-100%

94,7%

94,8%




% выполнения реализуемых образовательных программ, проектов внеурочной деятельности. 1-3 ступени.

100%




Наличие необходимых условий для организации работы с одаренными детьми.

+





Участие обучающихся в фестивалях, акциях, проектах, конкурсах, выставках, научных конференциях, научно-исследовательской деятельности 1-3 ступени

- на международном уровне

-- на всероссийском уровне

-на региональном уровне

- на муниципальном уровне

+

+

+

+






Результаты работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья. 1-2 ступени




нет




Результаты работы учреждения по физкультурно-оздоровительной работе с обучающимися:

1-2 ступени

1 ступень


- проведение в соответствии с планом Дней здоровья;

- физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (утренней гигиенической гимнастики, физкультурных минуток на уроках, прогулок на свежем воздухе.

- динамических перемен;

- спортивных часов в ГПД.

Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы.

Составлен и реализуется годовой календарный план спортивно-массовых мероприятий, согласно которому регулярно проводятся традиционные общешкольные туристические слеты с выходом в загородную зону( в сентябре и мае), школьная спартакиада по особому плану, в феврале проводится День здоровья на свежем воздухе, два раза в год в сентябре и мае проводится общешкольный кросс, ежегодно проводится байдарочный поход – в июне.

В школе создана и работает Оздоровительная система, включающая в себя: ежедневную зарядку на свежем воздухе (с сентября по май), закаливающие процедуры, физкультминутки, точечный массаж и гимнастику для глаз на уроках и во время самоподготовки, ароматерапию , фиточаи, кислородные коктейли, посещение галокамеры и др.

Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы.




Организация занятий в специальных медицинских группах (наличие приказов об организации данной работы, использование рекомендованных программ, разработка комплексов корригирующей гимнастики и т.д.) 1-3 ступени

Оздоровительная система школы - интерната предусматривает организацию занятий учащихся в спец. мед группе и корригирующей гимнастики (по показаниям врача). Занятия проводит учитель физической культуры - высшая квалификационная категория, под наблюдением врача (авторская программа учителя физкультуры школы-интерната Савина Н.И.).




Динамика показателей здоровья обучающихся 1-3 ступени (% обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной физкультурной группе).

^ Указать результаты мониторинга состояния здоровья обучающихся (за 3 года)




^ Основная группа здоровья

2008-09

125 (73%)

2009-10

128 (74%)

2010-11

127 (76%)













Результаты мониторинга физического развития обучающихся.

% обучающихся, имеющих высокий и средний уровни физического развития (за 3 года)




высокий

средний

2008-09

10%

87%

2009-10

7%

90%

2010-11

10%

87%







Динамика преступлений, правонарушений и пропусков учебных занятий без уважительных причин за 3 учебных года




преступления

правонарушения

08-09

нет

нет

09-10

нет

нет

10-11

нет

Нет




^ Пропусков учебных занятий без уважительных причин нет







Наличие обучающихся, победителей и призеров конкурсов различной направленности, выставок, соревнований, фестивалей, проектов, олимпиад, научно-практических конференций

-на федеральном уровне;

-на региональном уровне;

-на муниципальном уровне.

2008-2009

2009-2010

2010-2011

+


+

+

+


+

+

+


+

+







Наличие/отсутствие мониторинга профессионально-общественного мнения среди педагогов ОУ, социальных партнеров, родительской общественности

В ОУ ежегодно проводятся опросы родителей (законных представителей) с целью коррекции и дальнейшего повышения эффективности совместной работы школы и семьи по воспитанию учащихся




Работа с родителями 1-3 ступени

- система работы ОУ с родителями основана на принципах совместной педагогической деятельности семьи и ОУ учреждения;

-документально подтверждена эффективность проводимой работы по повышению педагогической культуры родителей;

-используются разнообразные форм работы с родителями.

^ Школа-интернат работает с родителями на принципах взаимопонимания и сотрудничества

Основные формы работы: классные и общешкольные родительские собрания;

^ Родительский лекторий по сохранению и укреплению здоровья ребенка;

Индивидуальные консультации врача, психолога, педагога;

Совместные мероприятия(проведение праздников,

туристические слеты, экскурсии по городам России, и др)

^ Участие родителей в подготовке школы к новому учебному году.



1   2   3   4   5

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconПубличный отчет руководителя гбоу санаторная школа-интернат №76 северного...
Санаторная школа-интернат №76 является специальным образовательным учреждением VI вида, где обучаются дети с нарушением опорно-двигательного...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования деятельности мкуоши «Мыскаменская...
Приложение к письму Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 14. 03. 2013 г. №801-17-02/298

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования
Полное наименование оу в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразовательная...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 пгт Палана»

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования мбоу сош №6 (на 15. 02. 2013 г.)
Полное наименование в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования Общие сведения
Казённое образовательное учреждение «Больше-Туралинская средняя общеобразовательная школа» Тарского муниципального района Омской...

Отчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники» iconОтчет о результатах самообследования Муниципальное казенное общеобразовательное...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница