Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста




Скачать 26.82 Kb.
НазваниеКонсультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста
Дата публикации31.08.2014
Размер26.82 Kb.
ТипЛитература
www.lit-yaz.ru > Литература > Литература
Консультация для родителей: "Художественная литература - важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста

Литература занимает в жизни дошкольника важное место, поскольку именно книга остается наиболее доступным средством духовного и нравственного развития личности. Приобщение ребенка к книге позволяет заложить базовую основу его общей культуры и потому рассматривается как одна из основных задач художественно - эстетического воспитания дошкольника.

Именно литература выступает на дошкольном этапе как эффективное средство познавательно - речевого развития ребенка, помогает ребенку быстро и заинтересованно познавать окружающий мир. впитывать и проживать огромное количество впечатлений, учит перенимать нормы поведения окружающих, подражать, в том числе и героям книг. Важно заметить, что задачи. решаемые на занятиях по введению в художественную литературу, требуют от воспитателя организации совместной с детьми художественно - речевой деятельности, ведь чтение для дошкольников - это прежде всего общение.

В дошкольных учреждениях особое место занимает ознакомление дошкольников с художественной литературой как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге. Характерной особенностью детей от 2 до 5 лет является необычайная тяга к ритмически организованному складу речи, звучным ритмам и рифмам, выразительной интонации. Дети любят слушать и читать стихи, явно предпочитая их прозе. Они развивают воображение и мышление ребенка, обогащают его эмоции, дают прекрасные образцы русского литературного языка. Поэтому так огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение произведений К.И. Чуковского - они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность ребенка, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка.

Кто в детстве не читал «Муху – Цокотуху», «Айболита», «Мойдодыр»? К.И. Чуковский - настоящий классик детской литературы. Не одно поколение детишек воспитано на сказках Чуковского. Папы и мамы, которые в детстве зачитывались его произведениями, читают их теперь своим детям. Выразительные, яркие, динамичные, они завораживают ребенка, ведь Чуковский в своих сказках - играет с детьми, и для маленьких слушателей чтение этих сказок превращается в забавную игру. Дети с удовольствием декламируют стихи Чуковского, что способствует их речевому развитию.

Литературные произведения Чуковского сопровождают ребенка с первых лет его жизни, и выступает перед ним в единстве содержания и художественной формы. Поэтические образы в сказках Чуковского привлекают детское внимание, надолго запоминаются.

Таким образом, роль чтения, особенно детских стихов, в развитии ребенка дошкольного возраста очень велика. Чтение, рассказывание и пересказывание художественной литературы ребенку - дошкольнику оказывает огромное влияние на интеллектуальное, умственное, творческое, психологическое и психофизиологическое развитие. Чтение развивает художественно - речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону ребенка, передает представление о жизни, о труде, об отношениях к природе, развивая тем самым, социальный опыт дошкольника.

Книги Чуковского пронизаны гуманизмом, верой а победу добра и справедливости, в торжество правды. Его герои: добрый доктор Айболит, крокодил, удалой комарик - вызывают сочувствие детей, помогают воспитывать у них положительные качества, без назидательности высмеивается неряшливость, трусость, зазнайство.

Показывая ребенку смысл и глубину содержания произведений Чуковского, увлекая его процессом чтения общения с книгой, можно сделать так, чтобы чтение постепенно становилось ведущей деятельностью. изучение литературных произведений К.И. Чуковского способствует формированию литературного вкуса. расширяет кругозор ребенка, обогащает спектр личностных особенностей.

К. И. Чуковский показал, что в дошкольном детстве ребенок обладает повышенной чувствительностью к языку, к смысловой. звуковой стороне речи. Эта чувствительность проявляется в легкости, с которой ребенок запоминает слова. их звучание и значение осваивает нормы и правила грамматики, в точности анализа смысла и формы слова, а также в особом, лингвистическом(познавательном) отношении к языку, интересе к словам, звукам, рифмам.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconМакарова Елена Евгеньевна, воспитатель
Дидактическая игра как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconКонсультация для педагогов Выразительность речи детей старшего дошкольного...
Главными направлениями в развитии речи детей старшего дошкольного возраста являются

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconПрограмма эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста крюкова С. В
Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста:...

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста icon«игры и упражнения на развитие фонематического слуха, как средство...
Комплекс дидактических игр и упражнений, направленных на развитие фонематического слуха как средство формирования звуковой культуры...

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconКонсультация для родителей Игры для развития памяти у детей дошкольного возраста с онр
Внимание! Слон, заяц, телевизор, курица, шкаф, мышь, волк, диван, кресло, медведь

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconДля родителей детей младшего дошкольного возраста

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconМетодическая разработка раздела образовательной программы на тему:...
Влияние развития экспрессивной речи детей раннего и младшего дошкольного возраста на коммуникативную активность

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconУстное народное творчество как средство развития речи у детей
Приведены примеры возможных вариантов использования различных форм устного народного творчества для развития речевых навыков у детей....

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста iconРазвитие речи детей раннего возраста (консультация для родителей)
В раннем детстве развитие речи идет по двум линиям: совершенствуется понимание речи взрослых и формируется собственная активная речь...

Консультация для родителей: Художественная литература важное средство формирования и развития речи детей младшего дошкольного возраста icon«Подвижная игра как средство физического воспитания и укрепления...
«Подвижная игра – как средство физического воспитания и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница