Скачать 0.84 Mb.
|
Урок контроля |
38 | 23.10 | Р/р. Контрольное сочинение – описание №1 архитектурного памятника | ^ | Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости | | |
39 | 25.10 | Р/р. Анализ сочинения | обобщающий | | | |
40 | 26.10 | Сказуемое и его основные виды. | Усв.нов. знан | Рассуждение на лингвистич. тему | В9,В2 | П.182 |
41 | 27.10 | Простое глагольное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | | П.183 |
42 | 29.10 | Составное глагольное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | В9, В2 | П. 184 |
43 | 30.10 | Составное глагольное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | | |
44 | 1.11 | Составное глагольное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | | |
45 | 2.11 | Р/р. Дневниковые записи | Развития речи | стилистический анализ писем | | |
46 | 3.11 | Составное именное сказуемое. | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | В9, В2 | П.186 |
47 | 12.11 | Составное именное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | | |
48 | 13.11 | Составное именное сказуемое | Усв.нов. знан | Различать основные типы сказуемого | | |
49 | 15.11 | Согласование сказуемого с подлежащим. | Усв.нов. знан | Рассуждения на лингвистич. тему | | П.185 |
50 | 16.11 | Согласование сказуемого с подлежащим | Усв.нов. знан | | А1-А7 | |
51 | 17.11 | Тире между подлежащим и сказуемым. | Комбиниров. | Анализ отрывка из стихотворения М.И. Цветаевой | В9 | П.188 |
52 | 19.11 | Тире между подлежащим и сказуемым. | Комбиниров. | Объяснять знаки препинания | | |
53 | 20.11 | Тире между подлежащим и сказуемым. | Комбиниров. | | | |
54 | 22.11 | Второстепенные члены предложения. | Комбиниров. | Рассуждении я на лингвистическую тему | С2.1 | П.189 |
55 | 23.11 | Р/р. Репортаж. Особенности жанра | Развития речи | | | |
56- | 24.11 | Определение (согласованные и несогласованные определения, приложения). | Комбиниров. | Употребление определений в предложении | В4 | П.190,191 |
57 | 26.11 | Определение (согласованные) | Комбиниров. | | А1-А7 | |
58 | 27.11 | Определение (несогласованные определения, приложения). | Комбиниров. | Построение предложений | | |
59- | 29.11 | Синонимика согласованных и несогласованных определений. | Усв.нов.знан. | | В4 | |
60 | 30.11 | Синонимика согласованных и несогласованных определений. | Усв.нов.знан. | Рассуждения на лингвистич. тему | | |
61- | 1.12 | Прямое и косвенное дополнение. | Усв.нов.знан. | Повторение сведений по культуре речи | В4 | П.192 |
62 | 3.12 | Прямое и косвенное дополнение. | Усв.нов.знан. | Повторение сведений по фразеологии | | |
63 | 4.12 | Обстоятельство. Разряды обстоятельств. | Комбинтров. | | А1-А7 | П.193 |
64 | 6.12 | Обстоятельство. Разряды обстоятельств | Усв.нов.знан. | | | |
65 | 7.12 | Обстоятельство. Разряды обстоятельств | Усв.нов.знан. | | | |
66 | 8.12 | Обособление обстоятельств уступки, сравнительных и деепричастных оборотов. | Усв.нов.знан. | Рассуждении я на лингвистическую тему | В4 | |
67 | 10.12 | Обособление обстоятельств уступки, сравнительных и деепричастных оборотов. | Усв.нов.знан. | | А3 | |
68 | 11.12 | Р/р. Обучение написания публицистического сочинения | Развития речи | Составлять тезисный план высказывания | | |
69 | 13.12 | Р/р. Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности | Развития речи | | А1-А7 | |
70 | 14.12 | Синтаксические функции инфинитива. | Усв.нов.знан. | Рассуждения на лингвистич. тему | | П.194 |
71 | 15.12 | Синтаксические функции инфинитива. | Усв.нов.знан. | | | |
72 | 17.12 | Однозначные и многозначные члены предложения. | Усв.нов.знан. | Анализ синкретичных членов предложения | А5 | |
73 | 18.12 | Зачётный урок по теме «Второстепенные члены предложения» | Урок контроля | Рассуждения на лингвистич.тему | | |
74 | 20.12 | Р/р. Портретный очерк | Развития речи | | С2.2 | |
раздел | | Простые односоставные предложения (16 +7 Р/р.) | | | | |
75 | 21.12 | Односоставные предложения. Понятие об односоставных предложениях. Разновидности односоставных предложений. | Усв.нов.знан. | Рассуждения на лингвистическую тему | В3, В9 | П.195 |
76- | 22.12 | Определенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | Функционирование определенно-личных предложений | В3, | П.196 |
77 | 24.12 | Определенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | | В4 | |
78- | 25.12 | Неопределенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | Тип речи повествование | В3, | П.197 |
79 | 27.12 | Неопределенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | | В4 | |
80 | 28.12 | Обобщенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | Структурная схожесть и семантич.различие | В3, | П.198 |
81 | 28.12 | Обобщенно-личные предложения. | Усв.нов.знан. | | В4 | |
82 | 14.01 | Роль глагольных предложений. | Усв.нов.знан. | Редактирование текста | | |
83 | 15.01 | Подготовка к сочинению в жанре портретного очерка | Обобщающий | | С2.2 | |
84 |
![]() | Данная рабочая учебная программа по учебному предмету Русский язык в начальной школе составлена на основе следующих документов | ![]() | Авт сост.: Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. 4-е изд., испр и доп. М: Ооо «тид«Русское слово рс»,2008 |
![]() | Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык. Обучение грамоте» составлена на основе авторской программы Л. Е. Журовой :... | ![]() | Для реализации основной образовательной программы разработаны следующие рабочие программы |
![]() | В основе программы обучения русскому языку в 7 классе лежит программа: «Русский язык» 5 – 9 классы. В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова... | ![]() | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 6 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... |
![]() | Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для 5 класса (далее «Программа») разработана на основе авторской программы... | ![]() | |
![]() | ![]() | Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения во 2 классе мбоу «сош №20 с углубленным изучением отдельных предметов»... |