План-конспект урока средства художественной выразительности в стихотворении «Бородино» М. Ю. Лермонтова фио (полностью)

Скачать 78.11 Kb.

Название	План-конспект урока средства художественной выразительности в стихотворении «Бородино» М. Ю. Лермонтова фио (полностью)
Дата публикации	13.01.2014
Размер	78.11 Kb.
Тип	Урок

www.lit-yaz.ru > Литература > Урок

Содержание

Структура и ход урока
Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»
Перечень используемых на данном уроке эор
Форма предъявления информации
Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» в исполнении И. Андроникова

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Средства художественной выразительности в стихотворении
«Бородино» М.Ю. Лермонтова

	ФИО (полностью)	Образцова Елена Геннадьевна
	Место работы	МБОУ биотехнологический лицей-интернат № 21 р.п. Кольцово
	Должность	Учитель русского языка и литературы
	Предмет	Литература
	Класс	5
	Тема и номер урока в теме	Средства художественной выразительности в стихотворении «Бородино» М.Ю.Лермонтова (3 урок)
	Базовый учебник	Меркин Г.С. Литература. 5 класс : учебник . – Москва : Русское слово, 2010

Цель урока: выявление художественной идеи стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»

9. Задачи:

- обучающие: формирование навыка исследовательской работы с текстом, учебником и иллюстрациями; формирование навыка выразительного чтения, самостоятельной лексической работы;

- развивающие: обогащение и усложнение словарного запаса обучающихся;

- воспитательные: воспитание патриотических чувств в ходе выявления художественной идеи произведения.

Тип урока - комбинированный
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный компьютер (технические требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт-дисков, аудио- и видеовходы/выходы, возможности выхода в Интернет; оснащение акустическими колонками, микрофоном и наушниками; с пакетом прикладных программ (текстовых, графических и презентационных), экран, мультимедиапроектор, специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов ОМС-плеер

Структура и ход урока

Таблица 1.

^ СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный	П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова №1	Приветствие Демонстрация ЭОР	Приветствие	1
2	Проверка домашнего задания (определение уровня читательского восприятия)	Задание: расположите цитаты из стихотворения "Бородино" в соответствии с последовательностью описываемых событий № 2	Демонстрация теста ЭОР Рекомендации по выполнению теста	Выполнение тестового задания, самопроверка	3
3	Подготовка обучающихся к восприятию нового учебного материала, актуализация знаний, мотивация к исследованию	^ Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» в исполнении И. Андроникова № 3	Воспроизведение ЭОР (аудиофрагмент) Краткий комментарий	Прослушивание аудиофрагмента	5
4	Лингвистический анализ текста		Вступительное слово учителя о художественном своеобразии стихотворения. Координирующая функция в работе обучающихся по исследованию текста. Знакомство обучающихся со звуковой структурой стихотворения (термины: аллитерация, ассонанс). Пояснения по работе с таблицей	1.Исследование текста по направлениям: - лексика (разговорная речь, слова и выражения, свидетельствующие о храбрости и мужестве воинов); - морфология (местоимения и глаголы); - синтаксис (инверсия, риторические восклицания). 2. Выразительное чтение отрывков из стихотворения. 3. Заполнение таблицы в рабочей тетради к учебнику.	25
5	Обобщение изученного	Панорама Ф.А. Рубо "Бородинская битва" (1911) № 4	Демонстрация ЭОР (используется только панорама без описания и сведений об авторе)	Подбор строк стихотворения, наиболее созвучные изображенному на фрагментах моменту	5
6	Подведение итогов урока		Формулировка вывода	Делается вывод: в стихотворении показан поэтический образ русского человека в момент, когда решается судьба его Родины	5
7	Домашнее задание		Пояснения к домашнему заданию (выучить наизусть отрывок стихотворения)	Запись домашнего задания	1

Приложение к плану-конспекту урока

Средства художественной выразительности в стихотворении

«Бородино» М.Ю. Лермонтова

Таблица 2.

^ ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	^ Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова	информационный	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c254e093-934f-4356-bc4b-ba9845fcc3e4/%5BLI5RK_16-01%5D_%5BIL_02%5D.htm
2	Задание: расположите цитаты из стихотворения "Бородино" в соответствии с последовательностью описываемых событий	контрольный	тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e80a0c18-dfa4-4bb2-acdd-4c5699e0e424/%5BLI5RK_16-01%5D_%5BTR_08%5D.swf
3	^ Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» в исполнении И. Андроникова	информационный	аудиофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2b65597e-5d65-4dbc-b971-bb598c81c041/%5BLI5RK_16-01%5D_%5BAU_07%5D.htm
4	Панорама Ф.А. Рубо "Бородинская битва" (1911)	информационный	интерактивная панорама	http://85.142.23.53/packages/econ/DDB44A9B-023E-232A-19BF-DCFCE6DF1AAF/2.0.1.1/EC_I01_03_02I2_Borodino.oms

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План анализа стихотворения для урока литературы Один из вариантов анализа стихотворного текста Анализировать (интерпретировать, комментировать) поэтическое произведение рекомендуется исходя из того, что в большей мере, на ваш...		План-конспект урока фио (полностью) Журавлёва Анна Васильевна Цель урока: познакомить учащихся с творчеством А. С. Пушкина и его ролью в классике русской литературы
	План-конспект урока «Знакомство с буквой Д, д.» Фио (полностью) Цель урока: Создание условий для ознакомления учащихся со звуками [д], [д']; буквой Д		План-конспект урока «Муза дальних странствий» Н. С. Гумилева фио (полностью) Учебник для 11 класса «В мире литературы»/ А. Г. Кутузов, А. К. Киселев, Е. С. Романичева и др
	План-конспект урока м. Ю. Лермонтов певец свободы. «Кавказ», «Пленный рыцарь». Фио (полностью) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской...		Конспект урока по курсу «круг чтения» тема: «С. А. Есенин «береза» Учить анализировать лирическое произведение; находить средства художественной выразительности, с помощью которых поэт передает свое...
	План-конспект урока антарктида. Фио (полностью) Горбунова Елена Владимировна География: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/И. В. Душина, Т. Л. Смоктунович; под ред. Дронова – 2-е изд.,...		Конспект урока по литературному чтению. Класс: 4 «В» Тема урока:... Предметные: знают изобразительные средства выразительности (олицетворение, эпитет, метафора); определяют средства создания пейзажа...
	План-конспект урока знаки препинания в сложном предложении фио (полностью) Сегодня мы обобщим материал по теме «Знаки препинания в сложных предложениях». Т. к не все еще в должной мере владеют материалом,...		Урока литературного чтения по теме: «А. Н. Плещеев «В бурю» Создание условий для формирования умения определять средства художественной выразительности в тексте

Образовательный материал