Олимпиада по литературе (муниципальный тур)
Скачать 36.65 Kb.
|
Содержание II. Историко – литературный аспект.III. Историко – культурный аспект. |
| Олимпиада по литературе (муниципальный тур) 11 класс Шифр участника _____________________________________________________________ I. Анализ поэтического текста. (Задание выполняется на отдельном листе) А.А.АхматоваТворчествоБывает так: какая-то истома; В ушах не умолкает бой часов; Вдали раскат стихающего грома. Неузнанных и пленных голосов Мне чудятся и жалобы и стоны, Сужается какой-то тайный круг, Но в этой бездне шепотов и звонов Встает один, все победивший звук. Так вкруг него непоправимо тихо, Что слышно, как в лесу растет трава, Как по земле идет с котомкой лихо... Но вот уже послышались слова И легких рифм сигнальные звоночки, - Тогда я начинаю понимать, И просто продиктованные строчки Ложатся в белоснежную тетрадь. 5 ноября 1936 ^ Ответьте на вопросы по истории и теории литературы, проявив знание художественных текстов.
Он поведет нас, например, под изодранные шатры цыган и научит нас, что и там живут мучительные сны, и там горят роковые страсти; он противопоставит грандиозной объективности государственного дела субъективное горе бесхитростной души и около памятника Петра Великого заметит, едва ли не первый в русской литературе, маленькую фигурку бедного чиновника, которого счастье, и скромный роман, и самую жизнь задавило тяжело – звонкое скаканье Медного Всадника... ОТВЕТ____________________________________________________________
А. «Он был лет сорока, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». ОТВЕТ____________________________________________________________ Б. «Конечно, нет в нем этого ума, Что гений для иных, а для иных чума, Который скор, блестящ и скоро опротивит, Который свет ругает наповал, Чтоб свет о нем хоть что-нибудь сказал; Да этакий ли ум семейство осчастливит?» ОТВЕТ____________________________________________________________ В. « Я молод, я студент, но я уже столько вынес! Как зима, так я голоден, болен, встревожен, беден, как нищий, и куда только судьба не гоняла меня, где я только не был!» ОТВЕТ____________________________________________________________
А. А.Пушкин (как внесценический персонаж); ОТВЕТ____________________________________________________________ Б. Моцарт ОТВЕТ____________________________________________________________ В. Наполеон ОТВЕТ____________________________________________________________
А.С.Пушкин родился в 1799 году в Петербурге. С 1811 по 1817 учился в Царскосельском лицее, привилегированном учебном заведении, созданным по проекту М.М.Сперанского. ОТВЕТ____________________________________________________________
А. амфибрахий, анапест, аллитерация ОТВЕТ____________________________________________________________ Б. метафора, мадригал, метонимия ОТВЕТ____________________________________________________________ В. эпифора, эпиграмма, эпитафия ОТВЕТ____________________________________________________________ ^ Продемонстрируйте историко-культурную эрудицию, выполнив следующие задания.
Софийский собор в Киеве; Симонов монастырь в Москве; «Троица» А.Рублева; «Апостол» И.Федорова; Покровский собор(храм Василия Блаженного); «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»; «Боярыня Морозова» В.Сурикова; Царскосельский лицей; храм Христа Спасителя; «Смольнянки» - цикл портретов Д.Левицкого; «Домострой»; Московский университет; «Жизнь за царя» М.Глинки; «Повесть о Горе – Злосчастии»; ансамбль Кижского погоста; церковь Покрова на Нерли; «Литургия Иоанна Златоуста» С.Рахманинова.
...Вот извольте посмотреть: Вот купецкий дом, - Всего вдоволь в нем. ...А вот извольте посмотреть: Как жениха ждут... Как наша пташка сбирается улететь; А умная мать За платье ее хвать! ...В другой горнице Майор толстый, бравый Карман дырявый, Крутит свой ус: «Я, дескать, до денежек доберусь!» ОТВЕТ____________________________________________________________ IV Творческое задание. Напишите небольшую (15-20 предложений) благодарность книгам, используя любые формы и жанр сочинения – миниатюры. (Задание выполняется на отдельном листе) |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Туфли на пуговицах немного скользят по стертым ступеням, и потому я иду младенческими приставными шагами, с большой опаской |  | ... |
| Стукалова Надежда мобу сош с. Октябрьское Стерлитамакского района рб как хороши, как свежи были розы… | | Согласно Положению о Всероссийской олимпиаде школьников (Приказ Минобрнауки России от 22 октября 2007 г.№286), Олимпиада школьников... |
| Из какой книги взята следующая цитата: «любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь... | | Он уделяет внимание всему: жизни и смерти, красоте и обыденности, дню и ночи, весне и зиме, любви и дружбе. Но именно изображение... |
| Московская олимпиада школьников по химии (интернет-тур отборочный заочный этап) | | В произношении слова звездной есть отличие от современного произношения: не произносилась буква Ё |
| Объясните, что значат выделенные слова в отрывке из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина | | Название олимпиады: XI международная дистанционная олимпиада «Эрудит», Русский язык, 9 класс, 1 тур |