Пояснительная записка к учебному плану

^ Структура учебного плана и обоснование логики выстраивания образовательной вертикали.
Структура учебного плана представлена инвариантной и вариативной частями.

^ Инвариантная часть предполагает реализацию федерального и регионального компонентов, что гарантирует выпускникам овладение знаниями и умениями в соответствии с минимумом содержания образования.

За счет вариативной части осуществляется углубленное и расширенное изучение предметов в средней, старшей школе, начальная профессиональная подготовка.

^ Учебный план определяет:

- количество учебных часов по каждой образовательной области, но не меньше, чем в Базисном плане общеобразовательных учреждений РФ;

Особенности учебного плана по ступеням

На I ступени обучения учебный план предполагает создание условий для решения следующих задач:

• 
  формирование положительной мотивации к учению;
  
• 
  становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности;
  
• 
  формирование готовности к самообразованию, инициативности, самостоятельности и ответственности.
  

^ В начальной школе 1-2 классы занимаются по программе «Школа России», авторский коллектив: В.П.Канакина , В.Г. Горецкий, М.И.Моро, А.А.Плешаков; 3 класс по программе “Начальная школа 21 века ” ( под редакцией Н.Ф.Виноградовой, 4 класс по учебно-методическому комплекту «Гармония» (под редакцией М.С.Соловейчик), что обеспечивает реализацию вариативного и разноуровневого подходов, позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями учащихся. В начальной школе акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися письменной и математической грамотности, на воспитание культуры речи и общения.

В учебном плане начальной школы федеральный компонент сохранен в полном объеме и представлен образовательными областями: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, искусство, технология , физическая культура, ОРКСЭ.

Региональный компонент представлен в 1,2,3,4 классах предметом русского языка ( по 2 часа в неделю), предметом литературного чтения в 1 и 2 классах по 2 часа в неделю , в 3 и 4 классах по 1 часу в неделю.

Школьный компонент представлен в 4 классе курсом « Индивидуальные занятия по математике».

Всего-92 ч.

Федеральный компонент-77ч.

Региональный компонент-14ч.

Школьный компонент-1ч.



На II ступени обучения путем реализации учебного плана решаются следующие задачи:

• 
  формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основных наук;
  
• 
  повышение мотивации учения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей;
  
• 
  углубление внутренней дифференциации обучения в классах базовой общеобразовательной подготовки.
  
• 
  
  

Обучение в 5-ом классах с 1 сентября 2012г. осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897.

И на основе рекомендаций Министерства образования Оренбургской области от 13.07.2012г.№ 01\15-3930 « По составлению учебного плана основного общего образования для общеобразовательных учреждений Оренбургской области переходящих на ФГОС ООО»
Федеральный компонент представлен в полном объеме следующими образовательными областями и образовательными компонентами:

• 
  Филология – русский язык, литература, английский язык;
  
• 
  Математика – математика (5-6 класс), алгебра, геометрия, информатика и ИКТ;
  
• 
  Естествознание – биология, физика, география, химия;
  
• 
  Обществознание – история, обществознание;
  
• 
  Искусство – изобразительное искусство, музыка;
  
• 
  Технология – технология;
  
• 
  Физическая культура – физическая культура
  

Региональный компонент представлен в 5-7, 9 классах курсами: «Основы безопасности жизнедеятельности» (по 1 часу ) и в 5-ом(2 часа в неделю со II четверти )(5), с целью подготовки учащихся к вступлению в информационное общество и в соответствии с практикой работы общеобразовательного учреждения в 5,6-7 классах за счет регионального компонента вводится предмет «Информатика и ИКТ» (по 1часу) (3).


Школьный компонент представлен в 8 классе предметом «Черчение» (1 час), который введён с целью развития пространственного воображения и логического мышления, что необходимо для практической деятельности человека по многим направлениям: архитектура, техника, строительство и т.д.,

На расширение программного материала из школьного компонента отводится 18 часов: литература(5-8 класс)- по1 часу(4), русский язык( 5-7 класс)-по 2 часа(6), алгебра (9 класс)-1час, обществознание (5 класс)-1 час, ИЗО(8 класс)-1 час, технология( 8класс -1 час и 9 класс-2 часа)(3), география (6 класс)-1 час, биология (6 класс )-1 час.

На основании приказа Министерства образования Оренбургской области от 20.07.2012г. №01\20-1032 « О внесении изменений в базисный учебный план в связи с введением комплексного учебного курса « Основы религиозных культур и светской этики» вводится курс ОРКСЭ, 2часа в неделю(I четверть 2012-2013 уч.года) в 5 классе,

курс английского языка 2часа в неделю(IV четверть 2012-2013 уч.года)

Для подготовки к ГИА по просьбе родителей и учеников 9 класса вводится элективный курс «Подготовка к ГИА по русскому языку»,1 час в неделю.

В 5,6,7,8, классах элективным курсом «Оренбургский край в русской литературе»,с целью социально-культурной адаптации учащихся-по 1 часу(4);

в 9 –ом классе введён элективный курс « Роль орфографии и пунктуации в письменном общении» , для развития навыков письменной речи.
По окончанию учебного года для учащихся 5-9 классов проводится летняя производственная практика общей продолжительностью 10 дней.

Всего-172 ч.

Федеральный компонент-139ч.

Региональный компонент-8ч.

Школьный компонент-25ч.

На III ступени обучения решаются следующие задачи:

• 
  выполнение государственных образовательных стандартов образования;
  
• 
  обеспечение усвоения учащимися фундаментальных теоретических основ наук;
  
• 
  развитие практических способностей учащихся, интеллектуальная и общепсихологическая подготовка к профессиональному самоопределению и самореализации в современных условиях жизнедеятельности.
  

В целях удовлетворения потребностей учащихся и родителей и в соответствии с приказом управления образования администрации с. Северное в школе открыты:

- профильный физико-математический (10а класс), в котором осуществляется профильное преподавание алгебры и начало анализа(4), геометрии(2), информатики и ИКТ(4ч), профильное преподавание физики (5ч).   Базовые общеобразовательные предметы: русский язык, литература, иностранный язык (английский), история, обществознание (включая экономику и право), география, химия, биология, физическая культура, ОБЖ, технология.

-профильный социально-гуманитарный (10б и11 классы).

В которых осуществляется профильное преподавание русского языка(3ч), литературы(5ч), истории(4ч), обществознания (3ч).

Базовые общеобразовательные предметы: иностранный язык (английский), алгебра, геометрия, информатика, география, биология, химия, физика, ОБЖ, физическая культура, технология.

Региональный компонент представлен: предметом ОБЖ в 10-х классах (по1часу)(2).
Школьный компонент представлен в 10-ых классах элективным курсом: «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» (по1ч)(2) и

в 11 классе элективным курсом «Дистанционное обучение по русскому»(1 час).

В целях подготовки учащихся к обязательному ЕГЭ по русскому языку и в соответствии с пожеланиями старшеклассников и их родителей организованы эти курсы, который помогут учащимся лучше подготовиться к ЕГЭ.

Будет создан сайт дистанционного курса, где дети смогут сотрудничать с учителем и друг с другом .

На расширение программного материала из школьного компонента отводится 6 часов: химия(10а,10б,11 класс)- по1 часу(3), астрономия (11 класс)- 1 час, алгебра (10б и 11 класс)-по1час(2),

Всего-111 ч.

Федеральный компонент-100ч.

Региональный компонент-2ч.

Школьный компонент-9ч.

При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (II - XI классы), "Технологии" (V - XI классы), а также по "Информатике и ИКТ" (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 и более человек.
В целях формирования у учащихся опыта самоопределения и самореализации им предлагаются разнообразные предметы, курсы и кружки дополнительного образования.

Разработанному учебному плану соответствуют программно-методическое обеспечение в виде программ, учебников, атласов и тетрадей с печатной основой.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Между началом факультативных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью в 45 минут.

Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.