Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год)




НазваниеПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год)
страница8/12
Дата публикации30.11.2014
Размер1.44 Mb.
ТипКонкурс
www.lit-yaz.ru > Культура > Конкурс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


^ Методическое обеспечение программы:

Материально-технической база, обеспечивающая организацию и проведение всех видов деятельности младших школьников, предусмотренной ФГОС НОО представлена:

  • 16 учебными кабинетами с рекреационными и игровыми зонами для общения;

  • кабинетом ИКТ для формирования информационной компетентности;

  • двумя спортивными залами и залом для лечебной физкультуры, хореографическим залом, спортивными площадками на пришкольном участке для подвижных занятий;

  • актовым залом;

  • четырьмя рекреациями с передвижными стендами-раскладушками для демонстрации детских достижений.

Во всех помещениях ОУ, где осуществляется образовательный процесс, обеспечивается доступ педагогов и обучающихся к информационной среде учреждения и к глобальной информационной среде.

Каждый класс начальной школы (16 кабинетов) имеет закрепленное за ним учебное помещение, разделенное на два контрастно оформленных пространства – учебное и игровое:

  • учебное пространство предназначается для осуществления образовательного процесса и обеспечивается столами для индивидуальной работы; столами с раздаточным учебным материалом, находящимся в свободном доступе детей; учебными книгами и лабораторным оборудованием на стеллажах, а также подиумом, местом для выставок ученических работ, а также дополнительными досками для учащихся;

  • игровое пространство предназначается для сюжетных, ролевых, математических, языковых и других игр с образовательным содержанием, занятий конструированием, художественным трудом и физическими упражнениями, отражает внешкольную жизнь учащихся и их увлечения.

  • музыкальный класс, обеспеченный оборудованием для проведения внеклассных мероприятий, средства аудио- и видео- фиксации;

  • библиотека с читальным залом с числом 30 рабочих мест (с обеспечением возможности работы на 5 стационарных компьютерах), медиатекой, средствами сканирования и распознавания текстов и выходом в сеть Интернет, контролируемой распечаткой и копированием бумажных материалов;

  • кабинет ИЗО для проведения занятий по изобразительному искусству и художественного труда, включающим традиционное оборудование широкого спектра , мультимедийная установка;

  • спортивный комплекс (два спортивных зала, открытый стадион, зал для занятий лечебной физкультурой, тренажерный зал, лыжная база);

  • актовый и хореографический зал.

Ресурсное обеспечение программы

Для организации внеурочной деятельности в рамках реализации ООП НОО имеется необходимое информационно-техническое обеспечение:

  1. Наличие созданной Информационной среды (ИС) как системы обновляемых информационных объектов, в том числе цифровых документов, информационных источников и инструментов, служащей для: создания; хранения; ввода; организации; обработки; передачи; получения информации об образовательном процессе.

Основу информационной среды школы составляют:

  • сайт образовательного учреждения;

  • сервер образовательного учреждения, аккумулирующий в информационном центре учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

  1. Наличие компьютерной и мультимедийной техники:




п/п

Название техники

Количество, шт.

1.

Стационарные компьютеры

24

2.

Мобильные компьютеры (ноутбуки)

5

3.

Принтеры

5

4.

Мультимедийные проекторы

10

5.

Интерактивные доски

10



^ Методическое, информационно-техническое обеспечение реализации ООП

ООП НОО обеспечивается методическими и информационными ресурсами по всем предусмотренным направлениям внеурочной деятельности.

Методическое обеспечение программы включает в себя: учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных курсов, дисциплин и т.п. Вариативная часть программы сопровождается методическим обеспечением (расписанием, цифровыми ресурсами, материалами для учащихся и педагогов и т.п.). Журавель Н.М. Краеведение Ямало – Ненецкого округа: Познавательное издание .- 2-е изд. -Новый – Уренгой: ЗАО « Центр принт», 2000.- 142с.

  1. Северные родники /Авт. – сост.Л.В. Федорова. – Тюмень: Изд – во Ин – та проблем освоения Севера СО РАН, 2001.- 448 с.

  2. Ямальский калейдоскоп: Учеб. пособие по лит. краеведению. 2 класс/авт. – сост. Л.В. Федорова. – Тюмень : Изд – во ИПОС СО РАН, 2003. – 152 с.

  3. Матвеева Е.И. Литературное чтение. Открываем мир книги: Учеб. Для 1 кл. школ Крайнего Севера / Е.И. Матвеева.- СПб.: «Изд-во «Дрофа» Санкт – Петербург, 2003. – 143 с.

  4. Край Ямальский : Учеб. Пособие по лит. Краеведению :3 кл. /Сост.Л.В.Федорова. – СПб.: ООО «Миралл», 2006. – 200 с.

  5. Географический атлас Ямало – Ненецкого автономного округа. – М. : Изд – во ДИК, 1999. – 24 с.

  6. Исторический атлас Ямало – Ненецкого автономного округа. – М.: Изд – во ДИК, 1999. – 24 с.

  7. Ямал : Энциклопедия Ямало – Ненецкого автономного округа: В 3 т. Т. 1. Салехард ; Тюмень : Изд – во Тюменского государственного университета, 2004. – 368 с.

  8. Ямал : Энциклопедия Ямало – Ненецкого автономного округа: В 3 т. Т. 2. Салехард ; Тюмень : Изд – во Тюменского государственного университета, 2004. – 360 с.

  9. Ямал : Энциклопедия Ямало – Ненецкого автономного округа: В 3 т. Т. 3. Салехард ; Тюмень : Изд – во Тюменского государственного университета, 2004. – 352 с.

  10. Федорова Л.В. Литературное краеведение .Программа учебного курса для начальной школы. – Салехард, 1998.



  1. Кохичко А.Н. Этнокультурный компонент патриотического воспитания младших школьников ( Текст ) // Начальная школа плюс до и после. – 2008. - № 10. – С. 3 – 7.

  2. Егорова С.Г., Васильева Т.В., Супрун Г.Б. Воспитание гражданина - патриота ( Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2008. - № 10. –С. 59 – 62.

  3. Охотникова И.В. Открытый урок по проблеме: легко ли быть патриотом ? ( 4 класс) ( Текст) // Начальная школа до и после. – 2008. - № 10. – С.47 – 50.

  4. Программа патриотического воспитания « Наш дом – Россия» (Текст) // Завуч начальной школы. – 2006. - №3. – С. 54 – 55.

  5. Шишкина А.В. Классный час « Долг» ( Текст) // Завуч начальной школы. – 2008. - № 7.- С. 90 – 93.

  6. Шишкина А.В. Классный час « Мои права и обязанности » ( Текст) // Завуч начальной школы. – 2008. - № 7.- С. 102 – 103..

  7. Кошелева Л.Ф. Классный час « Наше – право» (Текст) // Завуч начальной школы. – 2008. - № 7.- С. 113 – 116.

  8. Русанова С.В. « Я ребенок – я человек» (Текст) // Завуч начальной школы. – 2008. - № 7. – С. 104 – 112.

  9. Шерешкова Е.А. Урок здоровья у младших школьников (Текст) //Начальная школа плюс до и после. – 2009. - №2. – С.16 – 17.

  10. Кривошеина И.В. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни ( Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2009. - №2. – С. 6 – 8.

  11. Рыбченко В.Г. Двигательное поведение и здоровье (Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2007. - № 1. – С. 13 – 16.

  12. Иванова В.А. Я здоровье сберегу, сам себе я помогу (Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2007. - №1 – С. 19 – 22.

  13. Гущина Л.Б. Если хочешь быть здоров (Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2007. - № 1. – С. 27 – 28.

  14. Лобанова И.Н. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни ( Текст) // Начальная школа плюс до и после. – 2007. - № 1. – С. 23 – 24.

  15. Н.И. Дереклеева Справочник классного руководителя.

  16. И.С. Артюхова Воспитательная работа с детьми: занятия, игры, тесты.

  17. В.А. Ведерникова, Н.В. Огородникова, Н.А. Девятьярова, Л.А. Малинина, Н.С. Леонтьева, Л. Протасова, М. Шестакова, Ф.И. Ташкова, О.В. Желонкина, Н.А. Заплатина. Сценарии классных часов и вечеров.

  18. Л.К. Гребенкина, Н.А. Жокина, Н.В. Мартишина, Т.В. Ганина, Е.М. Аджиева, О.В. Еремкина. Сценарии классных часов.

  19. И.А. Тисленкова Эстетическое воспитание в средней школе.

  20. Е.И. Ромашкова С новым учебным годом.

  21. Э.Н. Большакова Сценарии школьных праздников.

  22. Е.М. Аджиева, Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина, Н.А. Жокина, Н.В. Мартишина 50 сценариев классных часов.

  23. Н.И. Билык Спутник классного руководителя.

  24. О.С. Казеева Наши любимые праздники в школе.

  25. О.В. Лебедева Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности.

  26. Е.Н. Степанова, М.А. Александрова Классные классные дела.

  27. Н.А. Касаткина Уроки знаний классные часы.

  28. Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко Классные часы.

  29. В.А Герасимова Классный час играючи выпуск 2, выпуск 5.

  30. Л.А. Побединская Классный час играючи выпуск 4.

  31. А.И. Савенков. Методика исследовательского обучения младших школьников.

  32. А.И. Савенков. Психология исследовательского обучения.

  33. Детские энциклопедии, справочники и другая детская литература.


Методические виды продукции.

Общешкольные мероприятия:

^ УЧЕНИК ГОДА – 2012

Цель: воспитание и развитие личности: свободной, талантливой, физически здоровой, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи: создать атмосферу праздника, воспитывать чувство соперничества, взаимовыручки;

Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

Воспитание к сверстникам доброжелательного отношения, стремление к общению и взаимодействию.

Добрый день дамы и господа!

Мы рады приветствовать вас, на традиционном конкурсе «Ученик года -2012».

В третьих и четвертых классах начальной школы прошли отборочные туры.

И сегодня за титул «Ученик года-2012» будут бороться лучшие представители своих классов. Поприветствуем их громкими аплодисментами.

…, ученица 4г класса.

…занимается в музыкальной школе. Заняла 1 место в олимпиаде по краеведению, 2 место в экологической игре «Лесные робинзоны»,

участница конкурса «Музыкальная мозаика».
Встречаем , …, ученица 4 в класса,

… занимается бальными танцами, вокалистка «Звездного десанта»,

Солистка хора. Неоднократная победительница международных и окружных конкурсов. Победительница конкурса «Полярная звезда» в 2 номинациях – вокал и бальные танцы.

Ученица 4б класса …,

…серьезно занимается акробатикой. Неоднократно становилась призером окружных соревнований.

Принимала участие в олимпиадах по УРФО, «Совенок», «Детский медвежонок» и других.
Поприветствуем …Полину, ученицу 3в класса.

Полина посещает кружок «Тайны английского языка».

Участница восьмой международной Олимпиады по математике и русскому языку, лауреат всероссийского конкурса «Интеллект-экспресс».

Участница конкурса «Познание и творчество», «Совенок-2012».

Встречайте, ...

Неоднократный призер городских, окружных и региональных турниров по спортивным бальным танцам.

Принимала участие в олимпиадах по УРФО, «Совенок», «Детский медвежонок» и других.
…. Солистка «Звездного десанта». Заняла 2 место в конкурсе «Коротчаевские жемчужины» Участница олимпиады «Урфо», «ЭМУ». Призер городского конкурса «Люблю тебя, мой край родной»

Лучший капитан конкурса «смотр строя и песни».
Все участники сегодня не случайно оказались на этой сцене. Их объединяет упорный труд, стремление к знаниям, творческий подход

к делу.

Данил, конкурсанты расскажут все о себе сами. Ведь первый конкурс «Визитная карточка» предоставит им такую возможность прямо сейчас.
Просим участниц пройти в зал, а мы представим Вам наше компетентное жюри:

Председатель жюри: зам. директора по УВР в начальной школе…

Социальный педагог…

Педагог-психолог…
А свою визитную карточку уже готова представить ученица 4б класса,

... Поприветствуем ее громкими аплодисментами.
На сцену приглашается ученица 4в класса, ...
Сейчас представит себя ученица 4г класса, ...
Аплодисменты …, ученице 3 в класса.

На сцену приглашается .., ученица 3б класса.

Встречайте, .., ученица 3а класса.
Все претенденты на звание ученика года-2012 достойно представили себя.

Мы приглашаем всех выйти на сцену, под ваши громкие аплодисменты.
Уважаемые участники, сейчас начнется самый сложный интеллектуальный конкурс.

Он будет состоять из нескольких туров.

Мы уверенны, что для вас он не составит никакого труда.

Естественно, ведь перед нами лучшие ученики школы.
Итак, 1 тур интеллектуального конкурса «Математика»

Участникам предлагаем вытянуть билет, с задачей.
Кто будет готов подходит к микрофону, зачитывает задачу, говорит ответ.
Итак, все успешно справились с математикой, переходим к общим вопросам.

Следующий тур интеллектуального конкурса «куча мала»
Всем будут заданы общие вопросы, с тремя вариантами ответов.

Прочитайте вопрос. Выберите правильный ответ. Поднимите цифру, которая соответствует правильному ответу.
Следующий тур – «Четвертый лишний»

Так же поднимаем цифру, которая соответствует правильному ответу. Но будьте внимательны, вариантов ответа уже четыре.

Очередной тур интеллектуального конкурса «Сказочный экзамен».

И вновь тянем билетики.

Кто готов отвечать, подходите к микрофону .
Последний тур интеллектуального конкурса «Буриме»

Нашим участникам предстоит составить стихотворение из четырех предложенных слов – рифм.

Любовь-морковь

Весна - красна.

Например,

Пришла к нам вновь весна - красна.

И всем нам стало не до сна.

Полезно есть весной морковь,

И слушать сказки про любовь.
Участники могут приступать к сочинительству, а мы предлагаем болельщикам тоже заняться рифмами, и поиграть в игру «Доскажи словечко с корнем - дом »
1.Жил да был весёлый гном.

Он в лесу построил… (дом).

2.Рядом жил поменьше гномик.

Он в лесу построил… (домик).

1.Старый маленький гномишка

Под грибом сложил… (домишко).

2.Был он стар и был он сед.

И большой был… (домосед).

1.А за печкой за трубой

Жил у гнома… (домовой).

2.Очень строгий деловитый,

Аккуратный,... (домовитый).

1.Мох, калину, зверобой,

Всё из леса нёс…(домой).

2.Есть любил он суп вчерашний,

Пил он только квас…(домашний).

1.Вечерком любил встречаться

Гном с любимым… (домочадцем).

2.Вместе посмотреть кино,

Поиграть с ним в …(домино).

1.Каждый день соседи гнома

Навещали деда… (дома).

2.Всех встречал радушно гном.

Все любили этот… (дом).

Молодцы, ребята. Давайте узнаем, может у кого-то из участников уже готовы стихи.
ЕСЛИ НЕТ.

Тогда давайте, еще поиграем.

Мы называет слова в единственном числе, а вы отвечайте – во ммножественном. Например: плот – плоты

Крот – кроты

Грот – гроты (а правильно гроты)

Дуга – дуги

Рука – руки

Мука – муки (множественного числа нет)

Житель – жители

Любитель – любители

Учитель – учители (а правильно учителя)

Грек – греки

Узбек – узбеки

Человек – человеки (а правильно люди)

А теперь глаголы неопределенной формы установить в первом лице. Например: гулять – гуляю

Итак: Читать – читаю

Мечтать – мечтаю

Блистать – блистаю

Свистать – свистаю (а правильно свищу)

Я буду называть существительные мужского рода, а вы называйте соответствующие слова женского рода.

Повар – повариха

Портной – портниха

Купец – купчиха

Храбрец - …..(нет множественного числа женского рода)

Последняя попытка. Называю существительные женского рода, а вы соответствующие слова мужского рода

Коза – козел,

Оса - … (нет мужского рода).

Ну, что ж, послушаем наших конкурсантов.

Проводим аплодисментами наших юных поэтов , готовиться к новому конкурсу.

Все участницы сегодняшнего конкурса натуры увлеченные.

Чем только они не занимаются. Творческий конкурс «Весеннее настроение» продемонстрирует все увлечения в полном объеме.

Заполняя анкету, … в разделе хобби указала – разведение аквариумных рыбок.

Очень интересное занятие и очень красивое.

Давайте пригласим … на сцену, под ваши громкие аплодисменты.

Главным увлечением … является музыка.

И сейчас мы с вами насладимся дивной мелодией.

Приглашаем на сцену ...

Главное ее увлечение – вокал.

И сегодня в исполнение … мы услышим песню «Лягушачий хор».

Сейчас свое серьезное увлечение акробатикой продемонстрирует ...

В ее исполнении мы увидим акробатический танец

« Пантера».

На сцену приглашается ...Одним из увлечений .. является вокал.

Сегодня в исполнении … прозвучит песня «Колдунья».

Завершает творческий конкурс «Весеннее настроение» … и ее партнер по спортивным бальным танцем ...

Поприветствуем их громкими аплодисментами.

Вот и завершен наш конкурс.

Жюри предстоит принять очень сложное решение.

А пока оно совещается, мы приглашаем на сцену гостей, будущих участников конкурса «Ученик года».

Представители 1 а класса исполнят для всех зрителей веселую песенку.

Спасибо огромное первоклашкам. Достойная смена нашим конкурсантам.

А мы приглашаем на сцену наше почетное жюри. Награждение участников.

На этом наш конкурс завершен.

Всем спасибо за внимание.

До новых встреч!!!
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования. Всероссийский интернет...
Профессиональный конкурс работников образования. Всероссийский интернет — конкурс педагогического творчества

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования
...

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Профессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Тема: педагогический проект по формированию толерантности у детей 7-го года жизни

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5 мо «Ахтубинский район»

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад комбинированного вида №145» г. Оренбурга

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013-2014 учебный год)

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013-2014 учебный год)

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы начальная школа – детский сад компенсирующего вида №1616

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс педагогического творчества (2012 2013 учебный год) iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №103»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница