Направление деятельности
|
Содержание
|
Формы работы
|
Спортивно-оздоровительное (мини-волейбол)
|
Теоретическая подготовка
1. Обучение и тренировка, как единый процесс.
Состав команды. Расстановка и переход игроков.
Начало игры и подачи. Переход средней линии. Счет и результат игры.
4.Положение о соревнованиях. Подготовка мест для соревнований.
|
Теоретические занятия. Инструктаж по ТБ.
|
Техническая подготовка
1.Стойки и перемещения.
2.Передачи и ловля мяча.
3.Подачи мяча.
4.Нападающий удар.
5.Блокирования.
|
Комплексные упражнения.
|
Тактическая подготовка
1.Индивидуальные действия.
2.Групповые действия.
3.Командные действия.
|
Отработка специальных умений и навыков.
|
Общая физическая подготовка:
(специальная физическая подготовка)
|
Комплексные упражнения.
|
^
|
Соревнования
|
Духовно-нравственное
|
«Здравствуй, школа!»
- «Первый звонок».
|
Общешкольная линейка. Урок знаний.
|
«День здоровья»
|
Общешкольный туристический слет.
|
^
- Открытию сезона ДО «Фортуна».
|
Линейка.
|
Духовно-нравственное
|
- Создание органов самоуправления - распределение общественных поручений: «Мудрейшие», «Морские звезды», «Спасатели», «Юнкоры».
|
Сбор.
|
«Азбука юного пешехода».
- «Безопасность на дорогах».
- «Знаешь ли ты правила дорожного движения».
- «Знающий пешеход».
- Встреча с инспектором ГИБДД.
|
Акция.
Викторина.
Познавательная игра.
Беседа.
|
«День Учителя»
- «С Днем Учителя!»
- «Учитель, перед именем твоим…»
|
Конкурс стихов.
Праздничная программа.
|
«Край мой северный!»
- «Будущее Ямала-это мы».
- « Не узнав Ямала, не узнаешь Россию».
- «Подарок оленеводу».
- «Подарок ямальскому солдату».
- «С праздником, Коротчаево!»
- Инсценированные сказки народов севера.
- «Путешествие в прошлое».
- «Город газодобытчиков» .
|
Марафон.
Экскурсия в музей
Благотворительная акция.
Конкурс рисунков.
Конкурс.
Виртуальная экскурсия.
Конкурс рисунков.
|
«День матери»
- «Подарок маме».
- «Славим руки матери».
- «Материнские берегини».
- «О той, кто жизнь дарует и тепло, звучащее в напеве колыбельном. О той, кто нас в терпенье беспредельном растит, лелеет, ставит на крыло» О матери…
|
Выставка работ.
Выставка работ.
Литературно - музыкальная композиция.
Конкурс чтецов.
|
Духовно-нравственное
|
«Новый год спешит навстречу».
- «Мастерская Мороза».
- Оригинальная поздравительная открытка.
- «Газета - поздравление».
- «Новогоднее чудо».
- «Шоу на лесной опушке».
|
Выставка детских работ.
Конкурс.
Конкурс.
Театрализованное представление.
Игровая программа.
|
«Мы – лучшие»
- «Музыкальная капель» (вокал; хореография; художественная декламация.).
- «Ученик года».
- «Коротчаевские жемчужинки».
- «Папа, мама, я - спортивная семья».
- « Папа, мама, я интеллектуальная семья».
|
Смотр-конкурс юных дарований.
Гала – концерт.
Конкурс.
Фестиваль.
Конкурс.
Конкурс.
|
«Славные сыны Отечества»
- «Славные сыны Отечества».
- «Славься, Отечество».
- «Родина и армия».
- Смотр строя и песни.
- Рыцарский турнир.
|
Беседа.
Книжная выставка
Конкурс рисунков.
Конкурс.
Игра – соревнование.
|
«Поздравляем наших мам».
- «От всей души».
- «Ах, пары».
- «От всей души».
- «Мамины помощницы».
|
Выставка детских работ.
Конкурс.
Выставка детских работ.
Фото - выставка.
|
«Салют, Победа!»
- «Никто не забыт, ничто не забыто».
- «Сюрприз ветеранам».
|
Линейка, устный журнал, встречи с ветеранами, поздравление ветеранов.
|
Духовно-нравственное
|
- «В подарок ветеранам наше творчество».
- «Этих дней не смолкнет слава!»
- «Спасибо за мирное детство!»
|
Акция.
Выставка детских работ.
Конкурс рисунков.
Праздничная программа.
|
^
- Сдача бортжурналов.
- Закрытие сезона ДО «Фортуна».
- «Прощание с начальной школой».
|
Отчет классов о результатах работы за год.
Торжественная линейка.
Праздничная программа.
|
Социальное
|
Наш город.
- Этапы становления города Новый Уренгой: поселок Коротчаево - город Новый Уренгой.
- Основные предприятия города. «Пожарная часть 134».
- Основные предприятия города. МУП ЖКХ «Лимбей».
- Улицы, названные в честь великих людей и великих событий.
- Памятные места нашего города.
|
Беседа. Практическая работа. Просмотр фрагмента документального фильма «Новый Уренгой. Борьба за мечту». Экскурсии на предприятия. Сбор информации.
|
^
- Границы ЯНАО. Причины ее образования.
- Салехард – столица ЯНАО.
- Какие «пути – дороги» связывают нашу область с другими регионами России и зарубежными странами.
- Население ЯНАО. Народности Ямала.
- Посещение школьного краеведческого музея.
- ЯНАО в древности до наших дней. Освоение Ямала.
- История заселения и освоения Ямала. Памятные места городов Ямала.
- Экскурсия в краеведческий в музей.
- Рельеф. Знакомство с рельефом ЯНАО.
- Водные ресурсы. Образование рек нашей области. - Водные ресурсы. Типы питания рек. Определение типа питания рек нашего края.
|
Фронтальная беседа. Практическая работа.
Заочное путешествие. Работа с картой. Защита собственных исследовательских проектов.
|
Социальное
|
- Растительность. Растительный мир мерзлоты, тундры, лесотундры.
- Растительность. Растительный мир. Охрана и восстановление лесов и растительности. Роль заповедников в охране природы.
- ^ Обитатели природных зон: вечной мерзлоты, тундры, лесотундры.
- Животный мир. Птицы. Охрана и восстановление животного мира ЯНАО.
|
Фронтальная беседа. Практическая работа.
Заочное путешествие. Работа с картой. Защита собственных исследовательских проектов.
|
^
- Р.Ругин «Почему лебеди белые», «Тайна острова Шиян».
- Р.Ругин. История названия мыса Порах Нел – «Одноплечий». Мыс, находящийся на реке Обь.
- Р.Ругин. «Война птиц и зверей».
- Р.Ругин. «Хвастливый осетр».
- Народ Сихиртя – «ямальские гномы».
- Проектная деятельность
|
Чтение произведения. Фронтальная беседа. Конкурс рисунков. Работа в парах, группах, беседа. Практическая работа. Сочинение, рисунки, поделки «Каким ты представляешь народ Сихиртя?» Защита проекта.
|
^
Знакомство с поэтами и писателями Ямала и их произведениями. Произведения для детей.
- Иван Григорьевич Истомин. «Здравствуй, тундра, милый край!»
- Певец Ямала. Жизнь и творчество Л.В. Лапцуя.
- Анна Павлова Неркагы – ненецкая писательница.
- Елена Григорьевна Сусой, Елена Михайловна Талиева – авторы первых учебников – букварей для ненецких ребят.
- Ненецкий композитор Семен Николаевич Няруй.
- Хантыйский писатель Роман Ругин.
- Мансийский поэт Юван Шесталов.
- Знакомство с художниками и их работами. - Мастерская художника.
|
Чтение произведений. Анализ произведения. Работа в парах, группах. Выставка книг, рисунков. Электронная презентация «Писатели и поэты нашего края». Классный конкурс декламации «Лапцуевские чтения». Знакомство с первыми учебниками для ненецких ребят. Просмотр фильма.
|
Социальное
|
Итоговое занятие.
- «Таланты Ямала».
- Экскурсия в краеведческий музей.
- «Что я бы сделал для своей области, если бы был губернатором».
- «Ямал – мой край родной».
|
Итоговое занятие.
Защита проекта.
Научно – практическая конференция.
|
Общеинтеллектуальное
|
Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе.
|
Беседа.
|
Культура мышления.
|
Практическая работа «Посмотри на мир другими глазами».
|
Умение выявлять проблемы. Ассоциации и аналогии.
|
Задания на развитие умения выявлять проблему. Ассоциации и аналогии.
|
Обсуждение и выбор тем исследования, актуализация проблемы.
|
Беседа.
|
Целеполагание, актуализация проблемы, выдвижение гипотез.
|
Дискуссия.
|
Предмет и объект исследования.
|
Диспут.
|
Работа в библиотеке с каталогами. Отбор литературы по теме исследования.
|
Экскурсия в библиотеку.
|
Ознакомление с литературой по данной проблематике, анализ материала .
|
Практическое занятие.
|
Наблюдение и экспериментирование.
|
Практическая работа.
|
Техника экспериментирования.
|
Эксперимент с магнитом и металлом.
|
Совершенствование техники экспериментирования.
|
Игра на развитие наблюдательности
|
Правильное мышление и логика.
|
Игры на развитие мышления и логики.
|
Общеинтеллектуальное
|
Обработка и анализ всех полученных данных.
|
Беседа.
|
Что такое парадоксы Что такое парадоксы.
|
Беседа о жизненных парадоксах.
|
Работа в компьютерном классе. Оформление презентации.
|
Выполнение презентации к проекту.
|
Подготовка публичного выступления. Как подготовиться к защите.
|
Составление плана выступления.
|
Защита исследования перед одноклассниками.
|
Выступление с проектами перед одноклассниками.
|
Выступление на школьной НПК.
|
Итоговая конференция.
|
Итоговое занятие. Анализ исследовательской деятельности.
|
Итоговое занятие.
|
Общекультурное
|
В мире изобразительного искусства
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: изображение фигур в пространстве.
Постановка, объем, структура. Круг, сфера, овал, треугольник, конус. Холодные, теплые тона. Модульная, скульптурная, конструктивная, комбинированная лепка.
Рисование изображения в объеме. Натюрморты. Лепка листьев сложной формы с плодами, цветов, деревьев, сказочных героев.
|
Беседа. Теоретическое занятие.
Практическая работа.
Лепка.
|
^
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: овал, конус, прямоугольник, усложненная композиция. Модульная, скульптурная, комбинированная лепка. Плакат, шрифты.
Рисование изображение в объеме. Рисование любимых животных, птиц в полете. Лепка сюжетной композиции «кошка с котятами». Составление лепного узора. Лепка «слон», «верблюд». Лепка, рисование «древние люди».
|
Беседа. Творческая работа.
Практическая работа.
|
^
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: основы построения, техника по сырому. Пропорции. Творческий подход.
|
Творческая работа.
|
Общекультурное
|
Многофигурная композиция, человек и животное. Пропорции лица, фигуры и мелких частей рук, ног. Перспектива. Модульная, скульптурная, комбинированная лепка.
Рисование натюрморт по сырому. Изображение рук, ног, человека, лица. Многофигурная композиция человека и животных. Лепка человека в движении, сидящего, головы человека и частей тела. Лепка цветов, панно цветов, дымковской игрушки, «детская площадка».
|
Коллективная работа.
Практическая работа.
Выставка творческих работ.
|
Театр.
Вводное занятие.
Перелистывая страницы.
История театра.
Мозаика театральных видов и жанров и жанров.
Народный театр. Мимы, жонглеры, шпильманы, скоморохи.
Театр масок Но. Мистерия.
Моралите.
Фарс.
Пастораль.
Театр Шекспира.
Феерия.
Комическая опера.
Водевиль.
Мюзикл.
Радиотеатр.
|
Беседа.
Музыкально-театральная викторина. Исполнение вокального репертуара. Импровизация (литературная, музыкальная, хореографическая). Голосо-речевой тренинг.
Лекции-беседы.
Лекция-беседа. Просмотр видео- и фотоматериалов. Поездка в театр.
Участие в подготовке и проведении музыкально-литературной композиции. Слушание и анализ музыкального материала.
|
Общекультурное
|
Опера.
Либретто.
Клавир.
Партия.
Речитатив.
Ария.
Ариозо.
Романс.
Песня.
Оперный ансамбль.
Работа над репертуаром.
Постановка спектаклей.
Герои и образы.
Вокальные партии.
Сольные номера.
Репетиции спектакля
Премьера. Заключительное занятие.
|
Просмотр видеоматериалов. Слушание и анализ отдельных оперных номеров. Вокально-хоровая работа. Сольное пение, речитативы. Голосо-речевой тренинг.
Обсуждение и анализ выбранной постановки. Разучивание парий. Разработка эскизов декораций, костюмов. Репетиции отдельных сцен, сводные репетиции.
Репетиции отдельных сцен, сводные репетиции.
Премьера.
|
