Направление деятельности
|
Содержание
|
Формы работы
|
Спортивно-оздоровительное (мини-волейбол)
|
Теоретическая подготовка
1. Правила ТБ на занятиях мини-волейбола.
2. Гигиена волейболиста. Влияние физических упражнений на организм человека.
3. Правила игры в мини-волейбол.
4. Понятие об обученности и тренировке в мини-волейболе.
5. Классификация применяемых упражнений.
|
Инструктаж по ТБ.
Беседа.
Теорет. занятие
Беседа.
Беседа.
|
Техническая подготовка
1.Стойки и перемещения.
2.Передачи и ловля мяча.
3.Подачи мяча.
4.Нападающий удар.
5.Блокирования.
|
Комплексные упражнения.
|
Тактическая подготовка
1.Индивидуальные действия.
2.Групповые действия.
3.Командные действия.
|
Отработка специальных умений.
|
Общая физическая подготовка:
(специальная физическая подготовка)
|
Комплексные упражнения.
|
^
|
Соревнования.
|
Духовно - нравственное
|
«Здравствуй, школа!»
- Праздник «Первый звонок».
|
Общешкольная линейка. Урок знаний.
|
«День здоровья».
|
Общешкольный туристический слет.
|
«ДО «Фортуна»
- Открытие сезона.
- создание органов самоуправления - распределение общественных поручений: «Мудрейшие», «Морские звезды», «Спасатели», «Юнкоры».
|
Линейка.
Собрание классного коллектива
|
Духовно - нравственное
|
«Азбука юного пешехода»
- «Знай правила дорожного движения».
- «За безопасность дорожного движения
- Встреча с инспектором ГИБДД.
|
Линейка.
Викторины и познавательные игры.
Встреча.
|
«Мисс Осень»
|
Осенний бал
|
«День Учителя»
- Поздравление учителей.
|
Праздничная программа.
|
«Край мой северный!»
- «Подарок оленеводу».
- «Подарок ямальскому солдату».
- «С праздником, Коротчаево!»
- «Северные мотивы».
- «Край мой, северный!»
- Инсценирование сказок народов Севера.
- «Не узнав Ямала, не узнаешь Россию».
|
Благотворительная акция.
Конкурс рисунков.
Конкурс рисунков.
Конкурс чтецов.
Конкурс.
Игровая познавательная программа.
Экскурсия в школьный музей.
|
«День матери».
- «Славим руки матери».
- «О той, кто жизнь дарует и тепло, звучащее в напеве колыбельном… О матери».
|
Выставка творческих работ.
Конкурс чтецов.
|
«Новый год спешит навстречу».
- «Мастерская Мороза».
- Самую оригинальная поздравительная открытка.
- «Газета - поздравление».
- «Новогоднее чудо».
- «Шоу на лесной опушке».
|
Выставка детских работ.
Конкурс.
Конкурс.
Театрализованное представление.
Игровая программа.
|
Духовно - нравственное
|
«Славные сыны Отечества».
- «Защитники Родины».
- Смотр строя и песни.
- «Рыцарский турнир». Ученик года.
|
Конкурс и выставка стенных газет.
Конкурс.
Конкурс.
|
«Поздравляем наших мам».
- «Мисс - Сказочная героиня».
- «От всей души».
- «Мамины помощницы».
|
Конкурсно - игровая программа.
Выставка детских работ.
Фото – выставка
|
«Салют, Победа!»
- «В подарок ветеранам наше творчество».
- «Этих дней не смолкнет слава!»
- «Спасибо за мирное детство!»
|
Выставка детских работ.
Конкурс рисунков.
Праздничная программа.
|
^
- Сдача бортжурналов.
- Закрытие сезона ДО «Фортуна».
|
Отчет классов о результатах работы за год.
Торжественная линейка.
|
Социальное
|
«Наш город».
- Появление поселка Коротчаево и первых организаций.
- Истории названий улиц поселка Коротчаево.
- Храмы и церкви поселка.
- Поселок Коротчаево – часть города Новый Уренгой.
- «Мой город».
- «Что я бы сделал для своего города, если бы был мэром города».
|
Исследовательская работа.
Создание иллюстративного текста.
Работа с картой.
Брейн - ринг.
Защита проекта.
|
Социальное
|
«Наша область».
- Рельеф. Знакомство с рельефом ЯНАО.
- Полезные ископаемые. Знакомство с полезными ископаемыми ЯНАО.
Значение полезных ископаемых в народном хозяйстве. Нефтегазовая промышленность.
- ^ . Природный газ, нефть – золото Нового Уренгоя.
- Водные ресурсы. Реки, озера, водохранилища на территории нашей области.
- Водные ресурсы. Характеристика основных водных объектов.
- Растительность. Разнообразие растительного покрова в нашей области. Мир растений тундры и лесотундры.
- Растительность. Мир растений тундры и лесотундры.
- Животный мир. Разнообразие животного мира в нашей области.
- ^ Распространенные и редкие животные нашей фауны.
- Животный мир. Распространенные и редкие животные нашей фауны.
- Самое интересное о природе ЯНАО.
|
Беседа. Фронтальная и индивидуальная работа с картой. Практическая работа. Просмотр и обсуждение фрагмента документального фильма «Новый Уренгой». Исследовательская работа. Работа над проектом. Защита исследовательской работы. Посещение экологической станции.
|
«Путешествие вглубь веков»
- Палеонтологические находки на территории ЯНАО.
- Ямальская земля в древности.
- Музей г. Новый Уренгой.
- Коренные жители – ханты селькупы, зыряне, ненцы.
- Жилища народов, проживающих на территории края.
- Обрядовые праздники, национальная одежда, предметы быта коренных жителей ЯНАО.
- Оленеводство, рыболовство, охота коренных жителей ЯНАО.
- Обрядовые праздники, национальная одежда, предметы быта коренных жителей ЯНАО.
- Традиционные ремесла моего края.
|
Беседа. Практическая работа. Экскурсия. Презентация «Палеонтологические находки на территории ЯНАО». Создание иллюстративного текста. Индивидуальная консультационная работа. Выбор темы собственного исследования.
|
«Люди нашего края»
- Новоуренгойцы - труженики тыла в годы Великой отечественной войны.
- Великая Отечественная война в истории моего края, моего города, моей семьи
|
Беседа. Практическая работа. Выбор темы исследовательской работы
|
Социальное
|
(участие обучающихся в классной конференции).
- Люди, основавшие город и внесшие большой вклад в его развитие. Бригада Д.И. Коротчаева.
- Люди, прославившие Новый Уренгой. Герои – земляки.
- Профессии и предприятия, на которых работают наши родители. Трудовые династии речников.
- Итоговое занятие.
|
Создание презентация. Представление презентаций. Встреча с тружениками тыла.
Экскурсия в школьный музей.
|
Общеинтеллектуальное
|
Проект? Проект! Научные исследования и наша жизнь.
|
Беседа.
|
Как выбрать тему проекта? Обсуждение и выбор тем исследования.
|
Беседа.
|
Как выбрать друга по общему интересу?
|
Анкетирование.
|
Какими могут быть проекты?
|
Презентация.
|
Формулирование цели, задач исследования, гипотез.
|
Мозговой штурм.
|
Планирование работы.
|
Теоретическое занятие.
|
Знакомство с методами и предметами исследования. Эксперимент познания в действии.
|
Практическая работа.
|
Обучение анкетированию, социальному опросу, интервьюированию.
|
Работа с анкетами и опросниками.
|
Работа с каталогами. Отбор и составление списка литературы по теме исследования.
|
Работа в библиотеке.
|
Анализ прочитанной литературы.
|
Дискуссия.
|
Исследование объектов.
|
Деловая игра.
|
Основные логические операции. Учимся оценивать идеи, выделять главное и второстепенное.
|
Мозговой штурм.
|
Анализ и синтез. Суждения, умозаключения, выводы.
|
Групповая работа.
|
Как сделать сообщение о результатах исследования.
|
Беседа.
|
Оформление работы.
|
Теоретическое занятие.
|
Работа в компьютерном классе.
|
Создание презентации.
|
|
Итоги собственных исследований.
|
Мини конференция
|
Анализ исследовательской деятельности.
|
Презентация проектов.
|
Общекультурное
|
И снова наступила осень.
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: композиция из овалов, кругов.
Объем, фактура, монотипия. Теплое, холодное. Гербарий.
Рисование цветов, натюрморта. Монотипия бабочки, гербария. Лепка овощей, фруктов.
|
Беседа. Теоретическое занятие с элементами практической работы. Практическая работа.
|
^
Виды деятельности: рисование, лепка, аппликация, декоративное рисование.
Основные понятия: книга, обложка, титульный лист, заглавная буква. Овал, круг, композиция из них. Декор.
Оформление, рисование книги, птиц, животных, древних людей с элементами творчества. Роспись матрешки, квадрата, круга.
«Динозавры».
|
Беседа.
Теоретическое занятие.
Практическая работа.
Аппликация.
|
^
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: основы построения, техника по сырому. Пропорции.
Многофигурная композиция, портрет. Пропорции лица, фигуры. Перспектива. Скульптурная, комбинированная лепка. Плакат. Росписи дымковская, Филимоновская, хохломская, гжель.
Рисование натюрморт по сырому. Изображение человека, лица. Многофигурная композиция, портрет.
Человек в движении, голова человека. Лепка парохода, дымковской и филимоновской игрушки, их роспись.
|
Творческая работа.
Беседа.
Декоративное рисование.
Практическая работа.
Лепка и роспись.
|
^
Виды деятельности: рисование, лепка.
Основные понятия: астрологические иероглифы. композиция из овалов, кругов, треугольников, прямоугольников, конусов. Объем.
|
Беседа.
Теоретическое занятие.
|
Общекультурное
|
Скульптурная, комбинированная лепка. Построение, фантазия, творческий подход.
Рисование знаков зодиака, цветов, весеннего и летнего пейзажа, ледохода, натюрморта, поселка. Лепка котенка, щенка, ракеты.
|
Творческая работа.
Практическая работа.
Лепка.
Творческая работа.
|
^
Маска и человек.
Маскарад. Карнавал.
Как строится пьеса.
|
Тематические беседы. Просмотр видео- и фотоматериалов. Участие в подготовке и проведении карнавала.
|
^
Симфонический оркестр.
Музыка. Образ. Движение.
|
Слушание музыки. Создание самостоятельных этюдов.
|
^
Как изменить внешний вид.
Как изменить форму лица.
Меняем форму тела.
|
Самостоятельное выполнение элементов грима.
|
^
До поднятия занавеса (увертюра).
Музыкальная сказка.
|
Просмотр видеоматериалов. Слушание фрагментов оперы. Поездка в театр. Сольное и хоровое пение.
|
^
Нотная грамота.
Партитура.
Сольфеджирование.
|
Выполнение упражнений на различение названий и длительностей нот. Игра на шумовых инструментах. Пение по нотам. Вокально-хоровая работа, сольное пение.
|
^
Сценический ансамбль. Язык жестов. Мимика. Как изменить голос.
|
«Красноречивое молчание» - игра-упражнение.
|
Общекультурное
|
«Сочиняю на ходу» (импровизация)
|
Сочинение и выполнение этюдов.
«Верю – не верю»: игра-тренинг. Инсценирование.
Игра на мнимых музыкальных инструментах, мнимое пение. Музыкально-ритмические упражнения. Голосо-речевой тренинг.
|
^
|
Концертная программа.
|
