Скачать 6.01 Mb.
|
Курсы по выбору |
^ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Специальная педагогика | + | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | + | | | + | + | | | + | | + | | | | | | | | | | | + | | | | + | | | | | | | | | | | + |
Педагогическая антропология | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | |
Социальная защита и социальное обслуживание семьи и детей в учреждениях образования, культуры и здравоохранения | | | + | + | | | | + | | | + | + | | | | | + | | | | + | + | + | | + | + | + | | + | + | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | |
Социальная защита и социальное обслуживание семьи и детей в учреждениях пенитенциарной системы и на предприятиях различных форм собственности | + | + | + | + | | | + | | | + | | | | | | + | | | | | + | + | + | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | + | + | + | | | | |
Социальная защита и социальное обслуживание семьи и детей в межэтнической среде | + | + | | | | | + | + | | | + | + | | | | | + | + | | | + | + | + | + | + | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | + | | | | | | + |
Организация социального обслуживания и социальной защиты семьи и детей по месту жительства | + | | | + | | | + | | | + | | | | | | + | | | | | + | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | + | + | | | | | |
Социальная защита и социальное обслуживание одинокого материнства и отцовства | + | + | + | + | | | + | | | + | | | | | | + | | | | | + | + | + | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | + | | + | | | | |
Региональные особенности социальной защиты и социального обслуживания семьи и детей | + | + | + | | | | | | | | + | + | + | | | | + | | + | | + | | + | | | + | | | | | + | + | | + | + | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | |
Этнология | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | | | | | | | + | | | | |
Философия и история образования | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | | + | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Психодиагностика в социальной работе | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | | | | + | | | + | | + | | | | + | | | | | | | | | | + | | | | | | | + | | | | | | | | | |
Психология развития | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | | | | + | | | + | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | |
История социальной работы и благотворительности в отношении детей | + | + | | | | | | + | + | | + | | | | + | | | | | | | + | | | | | + | + | + | | | | | | | | + | | | | | | | | | + | | | | + | | | | | + |
Теория и методика инклюзивного образования | + | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | + | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Профессиограмма социального работника | + | + | + | | | + | + | + | | | | | | | | | | | | + | | + | + | | | | | + | + | | | + | | | | | | | | | | | | + | + | | + | | | | | | | | + |
Профессионально-личностные качества специалиста по работе с семьей и детьми | + | + | + | | + | | | | | + | | | | | | | | | | | + | + | + | | | + | | | + | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Семейно-демографическая политика | + | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Основы социальной политики | + | + | | + | + | | | | | | + | | | | | | + | + | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | + | + | | | + |
Социальное здоровье современной семьи | + | + | | | | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | + | | | | + | | | | + | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | |
ПРЕДМЕТЫ | ОК - 1 | ОК - 2 | ОК - 3 | ОК - 4 | ОК - 5 | ОК - 6 | ОК - 7 | ОК - 8 | ОК - 9 | ОК - 10 | ОК - 11 | ОК - 12 | ОК - 13 | ОК - 14 | ОК - 15 | ОК - 16 | ОК - 17 | ОК - 18 | ОК - 19 | ОК - 20 | ПК 1 | ПК 2 | ПК 3 | ПК 4 | ПК 5 | ПК 6 | ПК 7 | ПК 8 | ПК 9 | ПК 10 | ПК 11 | ПК 12 | ПК 13 | ПК 14 | ПК 15 | ПК 16 | ПК 17 | ПК 18 | ПК 19 | ПК 20 | ПК 21 | ПК 22 | ПК 23 | ПК 24 | ПК 25 | ПК 26 | ПК 27 | ПК 28 | ПК 29 | ПК 30 | ПК 31 | ПК 32 | ПК 33 | ПК 34 | ПК 35 |
Семейная конфликтология | + | + | + | + | | + | + | | | | | | | | | | | | | | | + | + | + | + | + | + | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | |
Социальная работа с семьей и детьми в городе | | + | | | | | + | + | | + | + | | | | | | + | + | | | + | + | + | + | | | | | | | + | + | + | | | | + | | | | | | | | | + | | | | | | | | | + |
Социальная работа с семьей и детьми на селе | | + | | | | | + | + | | + | + | | | | | | + | + | | | + | + | + | + | | | | | | | + | + | + | | | | + | | | | | | | | | + | | | | | | | | | + |
|
![]() | Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... | ![]() | Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... |
![]() | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... | ![]() | Социальная работа (профиль "Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых форм и... |
![]() | ... | ![]() | Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки (специальности) |
![]() | Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки | ![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
![]() | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в филиале фгаоувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет»... | ![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |