Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)




Скачать 237.65 Kb.
НазваниеРабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)
страница2/2
Дата публикации04.09.2014
Размер237.65 Kb.
ТипРабочая программа
www.lit-yaz.ru > Культура > Рабочая программа
1   2

^ Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

В результате изучения английского языка ученик 6 класса должен знать/понимать:

• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

• особенности структуры простых и сложных предложений;

• интонацию различных коммуникативных типов предложений;

• признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

• основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;
Уметь:

говорение

• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного.

аудирование

• понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов и выделять для себя значимую информацию;

• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные.

чтение

• читать аутентичные с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

• читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,

• читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

• заполнять анкеты и формуляры;

• писать поздравления, личные письма с опорой на образец.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира,

• осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в этом мире;

• приобщения к ценностям мировой культуры как через иноязычные источники информации, в том числе мультимедийные,

• ознакомления представителей других стран с культурой своего народа;

• осознания себя гражданином своей страны и мир

Информационные ресурсы:
1. Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)
2. Примерные программы по английскому языку (2004г.)
3. Учебно-методического комплект “Happy English.ru” для 5 класса под редакцией К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман, включающий следующие компоненты: учебник, книга для учителя, 2 рабочие тетради, аудиокассеты.
4. Учебно-методического комплект “Happy English.ru” для 6 класса под редакцией К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман, включающий следующие компоненты: учебник, книга для учителя, 2 рабочие тетради, аудиокассеты
5. «Иностранные языки в школе», № 1-8, 2004-2007гг.
6. «Английский язык» приложение к газете «1 сентября».
7. «Speak Оut», журнал для изучающих английский язык.
http://www.1september.ru/
http://www.englishteachers.ru/

http://www.homeenglish.ru/

Календарно - тематическое планирование в 6 А классе

^ Содержание тем

Кол. ур

Домашнее задание

Дата

I четверть

25







Ты помнишь нас? Повторение лексики и грамматики.

1

Выполнить упр.1,2 стр.4-5




Настоящее простое время.

1

Читать упр. 1стр. 5




Настоящее продолженное время.

1

Составить предложения




Модальные глаголы can, must.

1

Читать текст 7,9 стр.7




Разделительные вопросы с модальными глаголами can, must.

1

Составить вопросы




Разделительные вопросы с глаголом to be.

1

Упр .А стр. 11




Мы ученики, не так ли?

1

Упр. А, В стр. 12




Я рад вас видеть. Новая лексика.

1

Выучить слова




Разделительные вопросы в настоящем простом времени.

1

Составить вопросы к предложениям




Подготовка к самостоятельной работе. Что ты знаешь о главных героях?

1

Упр. 3 стр. 13




Урок самоконтроля.

1

Повторить лексику и грамматику




Говоря о будущем. Обсуждение.

1

Упр .А, В стр. 14




Будущее простое время. Утвердительные предложения.

1

Составить предложения




Глагол to be в будущем простом времени.

Знаменитые люди в Англии.

1

Упр. D заполнить пропуски, упр. А, В стр. 15




Будущее простое время. Отрицательные и вопросительные предложения.

1

Упр. А, В стр. 16-17




Великие изобретатели и их изобретения. Новая лексика.

1

Упр. А, С стр. 18




Планы на будущее. Кем я стану.

1

Упр. А стр. 19 ответить на вопросы




Важные события в истории Англии.

1

Упр. А, В стр. 19




Урок самоконтроля.

1

Повторить грамматику и лексику




Экскурсии. Давай сделаем это! Новая лексика. Местоимения в объектном падеже.

1

Упр. А, В стр. 22, повторить слова Упр. А стр. 23




Повелительное наклонение с глаголом let.

Достопримечательности Лондона.

1

Составить предложения




Необычные экскурсии английских школьников. Контроль чтения.

1

Упр. В стр. 24 ответить на вопросы




Что делать, если ты потерялся? Новая лексика.

1

Упр. 1, 2 стр. 26-27




Ориентировка в городе по фрагменту плана. Новая лексика.

1

Упр. 2, 3 стр. 30




Урок самоконтроля.

1







II четверть

23







Прямой порядок слов в спец. вопросах после Can you tell me…

1

Упр. В стр. 31 ответить на вопросы




Транспорт. Новая лексика. Обсуждение.

1

Выучить слова




Достопримечательности центра Лондона. Новая лексика.

1

Упр. А, В стр. 32




Ориентировка в Лондоне по фрагменту плана. Контроль аудирования.

1

Упр. А, В стр. 33 работа по карте




Транспорт, покупка билета.

1

Упр. 1 стр. 34




Игра «Будь готов к поездке по Лондону».

1

Ответить на вопросы




Направления. Диалоги.

1

Составить диалог




Лондон. Где находится…? Обсуждение.

1

Выучить диалог упр. А




Подготовка к самостоятельной работе.

1

Повторить грамматику




Урок самоконтроля.


1

Повторить слова




В английской семье. Правила поведения гостя. Новая лексика.

1

Упр. А, В стр. 38 выполнить




Телефонный этикет. Как делать международные звонки.

1

Упр. А, В стр. 39 заполнить пропуски




Домашние животные в нашей жизни. Суффикс –less.

1

Упр. А, С стр. 41, читать текст




«We love our pets». Контроль чтения.

1

Подготовить проект о дом. животном




Работа над проектом «My pet».


1

Повторить лексику




Исторические корни современных английских праздников. The Gunpowder Plot.


1

Упр. В стр. 42-43, найти соответствия




Как англичане отмечают Ночь костров. Новая лексика.

1

Упр. 2, А стр. 45




Подготовка к Рождеству. Новая лексика.

1

Выучить слова на диктант




Подготовка и празднование Рождества в Англии.

1

Выучить песню




Английские стихи и песни о Рождестве.

1

Выучить стих




Подготовка к самостоятельной работе.

1

Упр. 5 стр. 46




Урок самоконтроля.

1

Повторить стихи




Местоимения. Работа над ошибками.

1







III четверть

30







Тема: Еда. Новая лексика. Говорение.

1

Выучить слова




Местоимения some, any в повествовательных, отрицательных и вопросительных предложениях.

1

Упр. В, С стр. 47 выполнить




Покупка и выбор продуктов. Новая лексика.

1

Упр. 1, 2 стр. 48 заполнить таблицу




Приготовление блюд. Обсуждение.

1

Составить рецепт блюда




Исчисляемые и неисчисляемые сущ-е.

1

Упр. 1, 2 стр. 49




Посещение пиццерии и выбор продуктов. Новая лексика.

1

Упр. 1, 2, В стр. 50-51




Давайте поедим. Новая лексика.

1

Выучить слова на диктант




Местоимения much, many, a lot of. How much? How many?

1

Упр. А, С стр. 52




Местоимения little, few, very few, very little.

1

Упр. В, С стр. 54




Подготовка к самостоятельной работе.

1

Повторить грамматику




Урок самоконтроля.

1

Повторить лексику




Хобби. Как для всего найти время? Новая лексика.

1

Выучить слова




Хобби. Контроль чтения.

1

Прочитать и ответить на вопросы




Популярные виды проведения досуга в разных странах. Новая лексика.

1

Написать о своем хобби




Местоимения too/ either.

1

Заполнить пропуски в предложениях




Особенности жизни и быта англичан. Новая лексика.

1

Упр. 5W стр. 62




Написание проекта о жизни и быте в России.

1

Написать проект




Урок самоконтроля.

1

Повторить лексику




Глагол to be в прошедшем простом времени.

1

Упр. 1, 2, 3 стр. 66




Глагол can в прошедшем простом времени.

1

Упр. 4, 5 стр. 67




Что я умел делать в определенном возрасте. Союз when.

1

Упр. А, В стр. 71




Тема: Внешность. Новая лексика. Описание внешности.

1

Выучить слова, упр. А стр. 72




Написание проекта по теме «Внешность».

1

Описать внешность родственника




Тема: Характер. Обсуждение.

1

Упр. 5 стр. 74




Урок самоконтроля.

1

Повторить лексику




Работа над ошибками

1

Повторить грамматику




История из прошлого. Контроль аудирования и чтения.

1

WB2: Упр. 7W, 8W, 11W стр. 3




Прошедшее простое время. Правильные глаголы (+).

1

Упр. А, С стр. 4 заполнить таблицу




Прошедшее простое время. Неправильные глаголы (+).

1

Упр. А, В стр. 8 составить таблицу




Местоимения something (body), anything (body), nothing (body), everything (body).

1







IV четверть

26







Прошедшее простое время. Неправильные глаголы (+).

1

Упр. А, В стр. 8 составить таблицу




Работа с текстом «A Relative in London».

1

Упр. А стр. 8 составить вопросы к тексту




Робин отправляется в Лондон. Контроль чтения .

1

Выучить глаголы




Урок самоконтроля.

1

Повторить правильные и неправильные глаголы




Прошедшее простое время. Неправильные глаголы (- , ? ).

1

Упр. 7W, 8W стр. 11-12




Тоннель под Ла-Маншем. Новая лексика.

1

Выучить лексику




Вопросы к подлежащему в прошедшем простом времени.

1

Составить вопросы к тексту




Грамматическая игра. Отработка всех видов предложений в прошедшем простом времени.

1

Упр. 4, 5 стр. 14




Особенности английской литературы.

1

Упр. В стр. 15 перевести




Оборот There was/ there were. Союзы who, which.

1

Составить предложения




Урок самоконтроля.

1

Повторить грамматику




Здоровье и гигиена. Говорение.

1

Упр. А, В стр. 17




Прошедшее простое время с глаголом have to.

1

Упр. А стр. 18 закончить предложения




Средневековый Эдинбург и его жители.

1

Прочитать текст




Заболевания и их симптомы.

1

Выучить слова




Придаточные предложения условия с союзом if.

1

Упр. А, В стр. 19




Что делать, если ты заболел? Обсуждение.

1

Стр. 20 ответить на вопросы




Средневековый Лондон и его жители. Новая лексика.

1

Упр. А стр. 21 заполнить таблицу




Урок самоконтроля.

1

Повторить лексику




Достопримечательности Англии. Новая лексика.

1

Упр. В стр. 26, читать текст




Достопримечательности Лондона. Контроль аудирования.

1

Упр. А, В стр. 27




Лондон. Контроль чтения.

1

Упр. 2, А стр. 27 заполнить таблицу




Написание проекта. Англия. Лондон.

1

Упр. 3W стр. 31 написать проект




Подготовка к самостоятельной работе

1

Повторить лексику и грамматику




Урок самоконтроля.

1

Составить рассказ о лете




Планы на лето. Обсуждение.

1






1   2

Похожие:

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 6...
Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе...
Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе...

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе...

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе...

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconПояснительная записка рабочая программа по башкирскому языку в 1-11...
Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе...
Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2008г.)

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 8 классе составлена на основе...
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 6...
Программа курса английского языка к умк счастливый английский для 5-9 классов, авт. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман; (2010г.)

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) iconРабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе...
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница