7. 2 Научно-исследовательская работа 82




Название7. 2 Научно-исследовательская работа 82
страница5/15
Дата публикации16.06.2014
Размер1.34 Mb.
ТипНаучно-исследовательская работа
www.lit-yaz.ru > Информатика > Научно-исследовательская работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
^

4.2. Информационное методическое обеспечение

образовательного процесса



С 1969 года при учреждении имеется собственная библиотека с читальным залом на 15 посадочных мест. Библиотека занимает два помещения: для обслуживания читателей и для хранения библиотечного фонда. Общая площадь равняется 59,1 кв.м.

Библиотека Сарапульского медицинского училища в своей деятельности опирается на Федеральные и локальные нормативные документы:

- Федеральный закон о библиотечном деле № 122-ФЗ от 22.08.2004

- Письмо Минобразования РФ от 17 декабря 2002 г. № 27-54-727/14 «О направлении Примерного положения о библиотеке среднего специального учебного заведения и Примерных правил пользования библиотекой среднего специального учебного заведения»

- Приказ Минобразования РФ от 21.11.2002 № 4066 «Об утверждении примерного положения о формировании фонда библиотеки среднего специального учебного заведения»

- Приказ Министерства культуры РФ от 02.12.1998 № 590 «Об утверждении Инструкции об учёте библиотечного фонда»

- Письмо Министерства финансов РФ от 04.11.1998 № 16-00-16-198 «Об инвентаризации библиотечных фондов»

- Положение о библиотеке Сарапульского медицинского училища

- Правила пользования библиотекой Сарапульского медицинского училища

- Должностная инструкция библиотекаря

- Планы работы на каждый учебный год

Общий фонд библиотеки составляет 14 246 единиц. Из них: 14 045 экз. – книги, 202 единицы – мультимедийные пособия.

Фонд учебной литературы составляет – 10 322 единиц. За отчетный период он пополнился по дисциплинам: «Хирургия», «Сестринское дело в терапии», «Глазные болезни», «Внутренние болезни», «Безопасность жизнедеятельности», «Обществознание», «Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии», «Фармакология с общей рецептурой», «Медицинская паразитология», «Болезни уха, горла, носа», «Медицина катастроф», «Основы общей психологии» и др.

За отчетный период было приобретено 3336 экземпляров литературы на сумму 579 745, 2 рублей. Книгообеспеченность в целом увеличилась в 1,1 раза, по учебной литературе – также в 1, 1 раза.

Степень новизны учебной литературы (% изданий за последние 10 лет от общего количества экземпляров) составляет 95%.

Обеспеченность студентов обязательной учебной литературой при лицензионном нормативе 0,5 % экз/чел. составляет по специальности «Сестринское дело – 0,61%, по специальности «Лечебное дело – 1,15 % экземпляра на человека, по всем специальностям – 0,88%.

Наибольшей книгообеспеченностью отличаются следующие дисциплины: «Психология», «Гигиена и экология человека», «Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии», «Фармакология», «Основы сестринского дела», «Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи», «Педиатрия с детскими инфекциями», «Хирургия», «Кожные и венерические болезни», «Реаниматология», «Здоровый человек и его окружение», «Фармакология», «Основы реабилитации».

Библиотечный фонд располагает учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы, приводимой в программах и методических разработках к занятиям, а так же соответствует задачам, выполняемым в ходе изучения той или иной дисциплины. Заказ новых учебников делается на основании списка рекомендованной литературы. Информационно-методическое обеспечение в целом соответствует предъявляемым требованиям. По каждой специальности имеются периодические издания («Сестринское дело», «Фельдшер», «Медицинская помощь», «Медицинская сестра», «Справочник фельдшера и акушера», «Специалист», «Консилиум», «Вестник Ассоциации медицинских сестер России», «Клиническая медицина»), энциклопедические и учебные словари и справочники.
^ Количество изданных преподавателями ОУ учебников, учебных и

учебно-методических пособий, разработок


Год

Вид работы

^ Кем рекомендован

Количество

2007

Учебники

Педагогическим советом образовательного учреждения

-

Учебные и учебно-методические пособия

21

Разработки:

- занятий;

- внеклассных мероприятий.


10

2

2008

Учебники

Педагогическим советом образовательного учреждения

-

Учебные и учебно-методические пособия

7

Разработки:

- занятий;

- внеклассных мероприятий.


7

4

2009

Учебники

Педагогическим советом образовательного учреждения

1

Учебные и учебно-методические пособия

20

Разработки:

- занятий;

- внеклассных мероприятий.


20

3

2010

Учебники

Педагогическим советом образовательного учреждения

-

Учебные и учебно-методические пособия

17

Разработки:

- занятий;

- внеклассных мероприятий.


10

5

2011

Учебники

Педагогическим советом образовательного учреждения

-

Учебные и учебно-методические пособия

10

Разработки:

- занятий;

- внеклассных мероприятий.


6

5

Функция редакционно-издательского отдела распределена между методическим кабинетом (редакционный отдел) и технической лабораторией (издательский отдел), осуществляющих тиражирование учебно-методических и других материалов.

Локальная сеть состоит из 2 оборудованных кабинетов информатики, а так же компьютеров администрации, лаборатории и библиотеки. Каждый из ПК имеет доступ к сети Интернет. Проекционным оборудованием оснащены 2 аудитории, в одной из них установлена интерактивная доска, для проведения полноценных мультимедийных уроков, конференций, олимпиад.

Компьютерная сеть построена на основе 4-х 1000-100 мбит/c коммутаторов, установленных в кабинете техника и в кабинетах информатики. В Сарапульском медицинском училище используется 38 компьютеров, все из них имеют процессоры Pentium-III и выше. В учебном процессе задействовано 27 компьютеров.

Для автоматизации работы бухгалтерии используются 1С: Бухгалтерия, 1С: Камин (Зарплата).

Установлено 3 сервера.

1. Файловое хранилище – Irbis оснащен 2Гб оперативной памяти и дисковым массивом 500 Гб. Содержит документы администрации и преподавателей.

2. Сервер бухгалтерии оснащен 2Гб оперативной памяти и дисковым массивом 500 Гб.

Содержит документы бухгалтерии, бухгалтерские информационные системы. Все пользователи бухгалтерии могут работать в режиме терминального и сетевого доступа.

3. Интернет сервер оснащен 3Гб оперативной памяти и дисковым массивом 250 Гб. Он используется для распределения интернет трафика среди всех компьютеров, подключенных к локальной сети.

Применяются информационные ресурсы:

1. Внешний сайт www.mu-sarapul.ru предназначен для информационно-рекламного сопровождения училища.

2. Операционные системы Microsoft Windows XP Professional. Прикладное программное обеспечение представлено в виде платных продуктов (Microsoft Office 2003), продуктов распространяемых по лицензии FREEWARE.

3. Антивирусное программное обеспечение - Антивирус Dr. Web 6.0 комплексная защита, управление которым осуществляется централизовано, что способствует эффективной локализации вирусных атак.

4. Основной канал для подключения к сети Интернет (скорость до 2048 кбит/сек), предназначенный для работы сотрудников, обеспечения учебного процесса и для самостоятельной работы студентов в компьютерных кабинетах.

5. Адаптивная тестовая система «Конструктор тестов 3», для постоянного контроля знаний студентов. Сформированы банки тестовых заданий по специальным дисциплинам. Все компьютеры, установленные в кабинетах информатики, могут быть использованы для проведения тестирования.

Норматив по числу ПЭВМ, используемых в учебном процессе, выполняется.

Преподаватели училища активно используют ПЭВМ для создания программных продуктов в соответствии с методической темой учебного заведения «Использование информационно-компьютерных технологий в учебном процессе как один из факторов подготовки квалифицированных специалистов».
p1010162


^ Преподаватель дисциплины «Терапия с курсом ПМСП» Леванова И.Г.

активно внедряет в учебный процесс информационно-компьютерные технологии
Освоена разработка и применение следующих программных продуктов, ведущими преподавателями училища:

п/п

Виды и наименования программных продуктов

Кол-во

Дисциплина

Преподаватель-разработчик

1.

Электронный учебник

1 шт.

«Анатомия и физиология человека»

Терлецкая С.В.

2.

Комбинированные обучающие программы по отдельным

темам и разделам дисциплины

1 шт.

«Анатомия и физиология человека»,

Шитова О.В.


1 шт.

«Фармакология»

Воробьёва С.В.

3.

Линейные обучающие программы по отдельным темам и разделам дисциплины

10 шт.

«Информатика»

Сагулин В.Н.

1 шт.

«Акушерство»

Терёшина Т.М.

2 шт.

«Гинекология»

Терёшина Т.М.

3 шт.

«Анатомия и физиология человека»


Шитова О.В.

3 шт.

«Фармакология»

Воробьёва С.В.

5 шт.

«История»

Дубовикова О.П.

5 шт.

«Диабетология»

Леванова И.Г.

20 шт.

«С/д в терапии с курсом ПМП»

Леванова И.Г.

20 шт.

«Терапия с курсом ПМСП»

Леванова И.Г.

2 шт.

«Здоровый человек и его окружение»

Гредягина Ф.Р.

2 шт.

«Болезни зубов и полости рта»

Исалова Е.О.

1 шт.

«Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф»

Исалова Е.О.

3 шт.

«Психология»

Фёдорова М.А.

5 шт.

«Иностранный язык»

Короткова С.Н.

1 шт.

«Русский язык и культура речи»

Волкова Л.Л.

4.

Компьютерные ситуационные и дидактические игры

1 шт.

«Терапия с курсом ПМСП»

Леванова И.Г.

1 шт.

«Физика»

Сагулин В.Н.

1 шт.

«Анатомия и физиология человека»

Шитова О.В.

5.

Контролирующие программы для итогового контроля

1 шт.

«Основы патологии»

Воробьёва С.В.




ИТОГО:

70 шт.


Данные программные продукты входят в фонд электронной библиотеки и доступны для общего пользования преподавателей и студентов училища.

Для предъявления и обработки информации в учебно-воспитательном процессе широко применяются технические средства обучения (ТСО).

Современные технические устройства в совокупности с дидактическим обеспечением позволяют решать коммуникативные, управленческие, кумулятивные и научно-исследовательские задачи образовательного процесса.

Оснащение училища новинками технической индустрии является одним из приоритетных направлений. Имеющиеся ТСО соответствуют функциональным, эргономическим, эстетическим и экономическим требованиям, что существенно увеличивает возможности преподавателей по освоению инновационных и информационных педагогических технологий.

Виды ТСО, используемые в училище, согласно их функциональному назначению перечислены в таблице.


п/п

Наименование

Количество

^ Год приобретения

I. ТС передачи информации

1.

Негатоскоп

3 шт.




2.

Графопроектор

2 шт.




3.

Эпипроектор

1 шт.




4.

Видеопроектор

1 шт.

1 шт.

1 шт.

2003 г.

2008 г.

2011 г.

5.

Телевизор

5 шт.

2000-2008 гг.

6.

Видеомагнитофон

2 шт.

1995 г.

7.

DVD – плеер

1 шт.

2005 г.

8.

Аудиосистема

2 шт.

2009 г.

9.

Акустическая система

1 шт.

2007 г.

10.

ПК

38 шт.

1999-2011 гг.

II. ТС контроля

1.

Тестовая оболочка «Конструктор тестов. Версия 2.0»

1 шт.

2003 г.

2.

Тестовая оболочка «Конструктор тестов. Версия 3.0»

1 шт.

2011 г.

III. ТС обучения и самообучения

1.

Комбинированные обучающие программы

15 шт.

2006-2010 гг.

2.

Линейные обучающие программы

55 шт.

2006-2011 гг.

^ IV. Тренажёрные ТС

1.

Тренажёр для аускультации и перкуссии

1 шт.

2010 г.

2.

Реанимационный тренажёр

1 шт.

2 шт.

1 шт.

1 шт.

2006 г.

2008 г.

2010 г.

2011 г.

3.

Гинекологический тренажёр

1 шт.

2010 г.

4.

Акушерский тренажёр

1 шт.

2010 г.

5.

Бинокулярный микроскоп

7 шт.

2009 г.

6.

Функциональная кровать


2 шт.

1 шт.

2000 г.

2010 г.

7.

Тренажёр для медицинских манипуляций

70 шт.

2000-2011 гг.

8.

Винтовка пневматическая

1 шт.

1 шт.

2000 г.

2009 г.

^ V. Вспомогательные ТС

1.

Интерактивная доска

1 шт.

2011 г.

2.

Экран проекционный

2 шт.

2008 г.

3.

Радиомикрофон

4 шт.

2009 г.

4.

Мышь презентационная

1 шт.

2010 г.

5.

Указка лазерная

1 шт.

2007 г.

^ VI. Комбинированные ТС

1.

Локальная компьютерная сеть (СКС)

1 шт.

2008 г.

Итого:

230 шт.





Перечисленные ТСО разнообразны по принципу устройства и работы:

механические, электромеханические, оптические, звукотехнические, электронные и комбинированные. Предназначены, как для группового, так и для индивидуального пользования. Обеспечивают аудио- и визуальное восприятие информации.

Таким образом, сочетание различных вариантов технических средств обучения и воспитания открывает возможности моделирования содержания и формы подачи информации, это усиливает познавательный интерес, формирует знания, умения, навыки у обучаемых.

Приложение 4 (Форма 4) таблицы 3, 4, 5.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconНаучно-исследовательская работа >10 Научно исследовательск
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconНаучно-исследовательская работа по подготовке документа территориального...
Научно-исследовательская работа по подготовке документа территориального планирования

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconИсследовательская работа на городскую научно-практическую конференцию...
...

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 icon1. Научно-исследовательская работа
В научно-исследовательской деятельности университета представлены все уровни исследований проблем образования – от фундаментальных,...

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconИсследовательская работа по литературному краеведению на районную...
Исследовательская работа по литературному краеведению на районную научно-практическую конференцию «Шаг в будущее»

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconВсероссийский конкурс научных работ школьников «Призма» Научно-исследовательская работа

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconИсследовательская работа по теме: «Музыкально-поэтическая культура...
Проведена исследовательская работа на тему «Праздники славянского календаря в песнях» оформлена временная экспозиция

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 icon• Моя первая научно исследовательская работа об одном из величайших...
Моя первая научно – исследовательская работа об одном из величайших писателей 20го века, образ жизни которого был скорее образом...

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconНаучно-исследовательская работа: Д. ф н, проф. Тимижев Х. Т. Монографии
Писатели черкесского зарубежья (в соавт с Баковой З. Х.). Нальчик: Полиграфсервис и Т., 2000. – 8,56 п л. 146 с

7. 2 Научно-исследовательская работа 82 iconНаучно-исследовательская работа по теме «Английский юмор: специфика и трудности перевода»
Непонимание юмора как следствие недостаточной компетенции в общении



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница