Программа дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы»

Скачать 405.02 Kb.

Название	Программа дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы»
страница	3/6
Дата публикации	31.08.2013
Размер	405.02 Kb.
Тип	Программа дисциплины

www.lit-yaz.ru > Информатика > Программа дисциплины

Содержание

6Формы контроля знаний студентов
6.1Критерии оценки знаний, навыков
Выполнение творческого задания.

1 2 3 4 5 6

6Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год		Параметры
		1	2
Текущий (неделя)	Домашние задания	На чаще одного раза в неделю, в течение 1-го и 2-го модуля, начиная со второго семинара и вплоть до предпоследнего.		Письменное, представляет собой вариант тестирования, направленный на закрепление полученных на семинарах знаний, а также на их применение. Каждый тест содержит 5 коротких вопросов или 2 вопроса и одно творческое задание. Общее число домашних заданий – 10 единиц. Срок сдачи последнего домашнего задания – до 10 декабря 2012 года.
Итоговый	Зачет	На последней неделе 2-го модуля		Письменный, 90 минут.

6.1Критерии оценки знаний, навыков

Домашнее задание

Включает в себя два типа работ:

Ответы на вопросы, связанные с темой прошедшего семинара (или прошлых семинаров).

Конкретные вопросы предлагаются преподавателем. Ответы осуществляются в письменной форме. Возможно разделение вопросов на несколько вариантов – для уменьшения вероятности списывания.

Цель постановки вопросов – закрепление полученных на лекциях и семинарах знаний и/или их апробация на практике.
^ Выполнение творческого задания.

Тема задания и его конкретные характеристики задаются преподавателем.

Творческое задание обязательно связано с практикой поиска информации и ее анализа (качественного или количественного).

Для выполнения заданий студенту предоставляется доступ к необходимым специализированным ресурсам, например – интернет-библиотеке СМИ Public.ru.

Все задания выполняются студентами последовательно (по мере прохождения обучения) и также последовательно проверяются и разбираются преподавателем на семинарах или в индивидуальном порядке.

В процессе выполнения работ студент должен продемонстрировать:

усвоение предложенных на лекциях и семинарах знаний;
умение использовать новые знания и технологии на практике, в том числе:
- умение находить в текстах и интерпретировать различные элементы информации
- навыки применения основных методов и приемов анализа информации
- понимание методов медиа-статистики и контент-анализа текстов и навыки их применения
- понимание общих принципов поиска информации
- умение составлять поисковые запросы к системам Яндекс и Public.ru
- навыки редактирования информационных и аналитических текстов.
- навыки подготовки статистических данных и их визуализации
- навыки представления результатов информационно-аналитической работы.

Оценки для каждой из работ домашнего задания выставляются по следующей схеме:

Ответы на вопросы домашнего задания – 1 балл за каждый правильный ответ и 0 баллов за каждый неправильный.
Выполнение творческих заданий – от 0 до 3 баллов (политомическая оценка) в зависимости от качества выполнения.

Таким образом, максимально возможная оценка за каждое из домашних заданий – 5 баллов.

Итоговая суммарная оценка домашних работ осуществляется два раза. Первый раз – перед последним плановым семинаром 1-го модуля (для информирования учащихся об их промежуточных успехах – без внесения в ведомость). Второй раз – в период 5-10 декабря 2012 года (итоговая оценка за самостоятельную работу).
Студенты получают домашние задания на общую почту каждой из учебных групп или через систему LMS. Сроки на выполнение каждого из заданий – семь календарных дней.

Выполненное задание отсылается каждым студентом индивидуально (с личного электронного адреса) на адрес: dmvoron@mrpublic.ru.

При успешном выполнении домашних заданий (процент правильных ответов и, соответственно, набранных баллов - не менее 90%) возможно получение зачета «автоматом».

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Программа учебной дисциплины Коммуникация в социологическом аспекте программа учебной дисциплины Данная дисциплина предназначена для магистров по профилю «Теория и практика культурной коммуникации», освоивших учебный план бакалавриата...		Теория и практика Стратегический менеджмент: Теория и практика: Учебное пособие для вузов. — M.: Аспект Пресс, 2002. — 415 с
	Анализ текста. Теория и практика», рабочая программа элективного... Рабочая программа элективного курса по русскому языку«Анализ текста. Теория и практика»		Программа дисциплины м 1 Производственная практика основная образовательная... Место дисциплины в структуре ооп. Производственная (педагогическая) практика относится к разделу М. 3 «Практики и научно-исследовательская...
	Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного... Для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул,...		Учебно-методическое обеспечение дисциплины а Основная литература Веснин В. Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб. – М.: Тк велби, Изд-во Проспект, 2008
	Теория и практика профессионального самоопределения Пряжников Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. – М.: Мгппи, 1999. – 97 с		Рабочая программа учебной дисциплины «линейная алгебра и аналитическая геометрия» Целью дисциплины является изучение основ аналитической геометрии и линейной алгебры для последующего использования их в освоении...
	Учебной дисциплины «Теория текста и дискурса» Для направления подготовки магистров «Филология» «Теория текста и дискурса» является составной частью дисциплины «Теория специализированной области филологии» для магистерской программы...		Тестология гуманитариям Теория и практика учебного тестирования Войтов А. Г. Тестология гуманитариям. Теория и практика учебного тестирования. 2-е перераб изд., руководство педагогам гуманитарных,...

Образовательный материал