ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
МБОУ СОШ С.СУККУЛОВО НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Работа с читателями
№ п/п
|
Содержание работы
|
Срок исполнения
|
Ответственные
|
Индивидуальная работа.
|
1
|
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технический персонал, родителей.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
2
|
Рекомендательные беседы при выдаче книг.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
3
|
Беседы со школьниками о прочитанном.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
4
|
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку.
|
по мере поступления
|
Библиотекарь
|
5
|
«Новые поступления для вас!» (выставка новинок)
|
по мере поступления
|
Библиотекарь
|
Работа с педагогическим коллективом.
|
1
|
Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.
|
на педсоветах
|
Библиотекарь
|
2
|
Консультационно-информационная работа с учителями предметниками, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
3
|
Участие и организация Дня учителя и
|
5 октября
|
Библиотекарь
|
Работа с учащимися.
|
1
|
Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
2
|
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям)
|
один раз в месяц
|
Библиотекарь
|
3
|
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг и журнальной
периодике
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
4
|
Информировать классных руководителей о чтении и посещении библиотеку каждого класса.
|
один раз в четверть
|
Библиотекарь
|
5
|
Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
6
|
«Чтобы легче было учиться»- подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучать в следующем году.
|
май
|
Библиотекарь
|
Работа с библиотечным активом
|
1
|
Силами актива проводить ремонт книг, подшивку журналов и газет
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
2
|
Привлечь актив к работе на абонементе при выдаче книг, подбору книг для читателей
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
3
|
Проводить рейды по проверке состояния школьных учебников
|
В 2 раза в год
|
Библиотекарь
|
4
|
Привлечь актив к проведению массовых мероприятий
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
Библиотечно-библиографические и информационные знания - учащимся
|
|
Тема 1: Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия читатель, библиотека, библиотекарь- 1 класс.
|
январь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 2: Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку. Как самому выбрать книгу.
|
февраль
|
Библиотекарь
|
|
Тема 3: Правила и умения обращаться с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение умению обернуть книгу, простейшему ремонту книг- 1-2 класс.
|
февраль
|
Библиотекарь
|
|
Тема 4: Знакомство с библиотекой (экскурсия). Роль и значение библиотеки. Понятие абонемент, читальный зал. Расстановка книг на полках, самостоятельный выбор книг при открытом доступе -2 класс.
|
октябрь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 5: Структура книги. Кто и как создает книги. Из чего состоит книга. Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация – 2 класс.
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 6: Газеты и журналы для детей. Понятие о газете и журнале: статья, заметка, журналист, корреспондент, редакция. Выставка детских журналов: «Акбузат», «Аллюки», «Аманат», 3класс.
|
октябрь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 7: Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие. Цель: формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы – 2-3 класс.
|
март
|
Библиотекарь
|
|
Тема: 8 Выбор книг в библиотеке. Первое знакомство с каталогом. Что такое каталог и зачем он нужен в библиотеку. Когда следует к нему обращаться. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы каталога. Разделители. Связь систематического каталога с расставкой книг на полках. – 6 класс.
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 9.Твои первые энциклопедии, словари, справочники. Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели.- 6 класс
|
март
|
Библиотекарь
|
|
Тема 10. Похвала книге. Приобщить детей к чтению, рассказать роли книги в жизни общества и формировании великих людей, бережном отношении к книге.
|
ноябрь
|
Библиотекарь
|
|
Тема11. Как построена книга. Аннотация. Предисловие. Послесловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при выборе, чтение книг, при работе с ними. Проведение теста№1: «История возникновения информационных ресурсов общества». 5-7 класс.
|
январь
|
Библиотекарь
|
|
Тема 12. Выбор книг в библиотеке. Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог, картотека, библиографические указатели, тематические списки литературы. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр. Основные деления. Расположение карточек в каталоге и книг на полке.- 9 класс.
|
апрель
|
Библиотекарь
|
|
Тема 13.Запись о прочитанном. Дневник чтения, отзывов. Обучение правилам ведения дневника чтения и написания отзыва на книгу. Отзыв- продуманное мнение о книге.- 6-8 класс
|
апрель
|
Библиотекарь
|
|
Тема 14. Справочно-библиографический аппарат библиотеки: структура назначение. Алфавитный и систематические каталоги. Алфавитно-предметный указатель. Справочная литература. Энциклопедии: универсальная БСЭ), отраслевые. Поиск литературы с помощью систематического каталога. 9-11классы.
|
март
|
Библиотекарь
|
|
Тема 15. Информационный поиск литературы для реферата. Уметь самостоятельно вести информационный поиск литературы для реферата, знать методы информационного поиска. Четко знать структуру реферата и уметь грамотно его оформлять.
|
ноябрь
|
Библиотекарь
|
Массовая работа
|
1
|
Выставка – совет: Готовимся к ЕГЭ
|
январь
|
Библиотекарь
|
2
|
Оформить книжную выставку « В мире поэзии».
|
февраль
|
Библиотекарь
|
3
|
Оформление стенда «Лучшие читатели библиотеки»;
|
апрель
|
Библиотекарь
|
4
|
Выставки юбилейным датам писателей.
|
В течении всего учебного года
|
Библиотекарь
|
5
|
Игровая программа «Королева Осени мечтает»
|
октябрь
|
Библиотекарь
Учителя литературы
|
6
|
Вечер памяти « Мы этой памяти верны»
|
май
|
|
|
Экологическое воспитание.
|
|
|
1
|
Конкурс знатоков
« Экология и мы»
|
ноябрь
|
Библиотекарь
|
2
|
Экологическое лото « Лес - наш зеленый друг»
|
апрель
|
Библиотекарь
|
3
|
Книжная выставка « Птицы - наши друзья»
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
4
|
Беседа на тему: «Птицы – наши друзья»
«Покормите птиц зимой»
|
февраль
|
Библиотекарь
Биолог
|
5
|
Творческий конкурс « Дети в защиту животных»
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
6
|
«Таинственный лабиринт»
Игра – путешествие
|
январь
|
Библиотекарь.
|
|
Правовое воспитание.
|
|
|
1
|
Книжная выставка « Азбука прав ребенка»
|
Ноябрь.
|
Библиотекарь
|
2
|
Обзор-дискуссия «Знаете ли вы ваши права?»
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
3
|
Подбор литературы для классных вечеров, с учащимися по правовому воспитанию.
|
ноябрь.
|
Библиотекарь, учитель по праву и кл. рук-ли.
|
|
Нравственное воспитание
|
|
|
1
|
Обзор выставки «Да, были люди в наше время!...» – 200-летию Бородинского сражения.
|
декабрь
|
библиотекарь
|
2
|
«Что такое гражданский долг?»
(круглый стол)
«Герои живут рядом» библиотечный час
|
февраль
|
Кл. руководители,
библиотекарь
|
|
«Помни правила движения, как таблицу умножения» (беседы по пдд). Обзор газеты ПДД
|
ноябрь
|
Библиотекарь
Актив
|
3
|
«Уважительное отношение к людям – основа культурного поведения»
Беседа с учащимися
|
апрель
|
Библиотекарь
Актив библиотеки
|
3
|
«Скажи сигарете «НЕТ!» конкурс плакатов, рисунков, буклетов, посвящённый Всемирному Дню отказа от курения
|
октябрь
|
|
|
Пропаганда литературы по краеведению.
|
|
|
1
|
Год укрепления межнационального согласия:
«Туган ерем Башкортостан»- (выставка рисунков о родном крае).
«Изгелэрдэн изге туган жир»- устный журнал
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
2
|
Их знают…Их любят…Их, помнят, (выставка юбиляров 2011-12уч.год)
|
в течении учебного года
|
Библиотекарь
|
3
|
Защита проектов « Будущее моего села»
|
ноябрь
|
Библиотекарь
|
|
Неделя детской книги
1 день - Литературная викторина «Сколько лет Карлсону?» 1-7кл.
2 день- Игра-викторина «Сказки Ш.Перро» 1-5 кл.
3 день- «В гостях у дедушки Чукоши»- познавательная игра» 4-7 кл.
4 день-Операция «Живи книга» 7-9 кл.
5 день- Итоги недели.
|
март
|
|
|
Организация фонда библиотеки
|
|
|
^
|
|
|
1
|
Подведение итогов движения фонда.
Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на 2012-2013учебный год.
|
сентябрь
|
Библиотекарь
|
2
|
Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:
а) составление совместно с учителями – предметниками заказа на учебники с учётом программ;
б) подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году, для учащихся и их родителей;
в) приём и обработка поступивших учебников:
- оформление накладных;
- штемпелевание;
- оформление картотеки;
|
ноябрь
по мере поступления.
|
Библиотекарь
|
3
|
Приём и выдача учебников
|
май-июнь
август - сентябрь
|
Библиотекарь
|
4
|
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
|
сентябрь
|
Библиотекарь
|
5
|
Продолжить формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами
|
сентябрь
|
Библиотекарь
|
6
|
Списание фонда по ветхости и смены программ.
|
октябрь
|
Библиотекарь
|
7
|
Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов).
|
2 раза в год.
|
Библиотекарь
|
8
|
Работа с резервным фондом учебников:
- ведение учёта;
- размещение на хранение;
|
сентябрь- октябрь
|
Библиотекарь
|
|
^
|
|
|
1.
|
Своевременная обработка и регистрация в каталоге поступающей литературы.
|
по мере поступления
|
Библиотекарь
|
2.
|
Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре:
- к художественному фонду (для учащихся 1-4 классов);
- к фонду периодики (для учащихся и сотрудников);
- к фонду учебников (по требованию);
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
3.
|
Выдача изданий читателям.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
4.
|
Соблюдение правильной расстановки на стеллажах.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
5.
|
Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотечно-информационный центр выданных изданий.
|
конец четверти
|
Библиотекарь
|
6.
|
Ведение работы по сохранности фонда.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
7.
|
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
8.
|
Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением актива библиотеки и учащихся на уроках труда в начальных классах.
|
на каникулах
|
Библиотекарь
|
9.
|
Оформление книжной выставки « Эти книги вы лечили сами».
|
в течение года
|
Библиотекарь
|
10.
|
Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального износа.
|
декабрь
|
Библиотекарь
|
|
^
|
|
|
1.
|
Оформление подписки на 1 полугодие 2013 года.
|
сентябрь
|
Библиотекарь
|
2.
|
Оформление подписки на 2 полугодие 2013 года.
|
апрель
|
Библиотекарь
|
Реклама библиотеки
|
1.
|
Своевременно информировать читателей о проводимых мероприятиях.
|
в течение года
|
Библиотекарь
|
2.
|
Оформить отчёт за прошедший год о проделанной работе
|
июнь
|
Библиотекарь
|
3.
|
Провести акцию: « Подари книгу библиотеке»
|
апрель
|
Библиотекарь
|
4.
|
Оформить книжную выставку: «Дар читателей».
|
апрель
|
Библиотекарь
|
5.
|
Проводить экскурсию по библиотеке с 1 классом.
|
сентябрь
|
Библиотекарь
|
6.
|
Устная реклама – во время перемен, на классных часах, классных собраниях, родительских собраниях.
|
постоянно
|
Библиотекарь
|
^
|
1
|
Участие в районных семинарах школьных библиотекарей.
|
в методические дни
|
Библиотекарь
|
2
|
Самообразование:
- чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека».
- приказов, писем, инструкций о библиотечном деле.
|
в течение года
|
Библиотекарь
|
3
|
Работа по самообразованию с использованием опыта лучших школьных библиотекарей
|
в течение года
|
Библиотекарь
|
4
|
Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
|
в течение года
|
Библиотекарь
| |
