О состоянии и результатах деятельности за 2011-2012 учебный год публичный отчет директора
Скачать 308.95 Kb.
|
| Основную часть педагогического коллектива составляют опытные, грамотные, высококвалифицированные педагоги, способные к инновационной деятельности, к разработке и внедрению новых форм работы с учащимися. В 2010-2011 учебном году 4 учителя повысили свою квалификационную категорию, 4 подтвердили. Для повышения профессионального уровня педагогов проводилась следующая работа:
Обновление содержания образования требует постоянного повышения квалификации учителей. В 2010/2011 учебном году 13 учителей (21%) прошли курсы повышения квалификации в Чеченском институте повышения квалификации работников образования. Штат школы полностью укомплектован педагогическими работниками (в школе ведутся все предметы базового учебного плана). ^ Количество учащихся за последние три года:
Сравнивая количество учащихся за последние три года, можно сделать вывод: численность учащихся на I и II стабилизировалась и в перспективе рост продолжится за счет улучшения демографической обстановки в районе. ^ в школе функционировало -- классов. На первое сентября обучалось --- учащихся, из них девочек ---, мальчиков - ---. Классы формировались по заявлению родителей с учетом наполняемости. Опрос, проведенный среди родителей, показал, что, прежде всего, в школе привлекает профессионализм учителей, система работы, организация дополнительного образования учащихся. Об устойчивом спросе на услуги школы, доверии к ней говорит и тот факт, что выпускники систематически приводят своих детей на обучение в школу. Каждый третий родитель – выпускник школы. На первой ступени обучения - 320 учащихся (1-4 классы). На второй ступени обучения - 416учащихся (5-9 классы). На третьей ступени обучения - 58 учащийся (10-11 классы).
Находились под опекой – 3 человека Дети - инвалиды – 87 человек Дети-сироты -- Дети из малоимущих семей - 131 человек Состояли на внутришкольном учете – 7 человек ^ Количество семей – 610 Полные семьи – 62 % от общего количества Малоимущие семьи – 37 % от общего количества Неблагополучные семьи – 1 % от общего количества ^ Высшее образование – 11 % от общего количества Среднее образование - 13% от общего количества Среднее специальное образование – 26 % от общего количества Основное образование – 15 % от общего количества ^ Интеллигенция – 69 человек Служащие – 7 человек Предприниматели – 6 человек Безработные – 472 человека Остальные – на временных работах. ^ Учебный план составлен на основании Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 322 от 09.02.98 г. и в соответствии с СанПин 2.4.2.1178-02, п.2.9 «Требования к режиму образовательного процесса» и приложения № 6 «Гигиенические требования к расписанию уроков». Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время на освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям, обеспечивая единство образовательного пространства на территории РФ и возможность продолжения образования каждому. А также не допускает увеличения максимального объема аудиторной учебной нагрузки учащихся. Количество часов, определенное школой на каждый предмет, предусматривает качественное усвоение учебной программы, сбалансированность между циклами предметов, отдельными предметами и преемственность между ступенями и классами. Единая основа учебного плана всех ступеней общеобразовательной школы - осуществление принципа преемственности содержания образования и его организации. В структуре учебного плана:
Учебный план построен с учетом уровня подготовки учащихся обычных общеобразовательных классов. В учебный план начальной школы, наряду с традиционными предметами, включен новый: основы истории мировых религий. Региональный компонент учебного плана представлен предметами: чеченский язык и литература, история ЧР, география ЧР, основы чеченской традиционной этики, история религий. Факультативно проводятся следующие занятия: русский язык – 6 кл., 8 кл., математика – 7 кл. Обязательная нагрузка учащихся состоит из часов инвариантной и вариативной частей, что позволяет заложить фундамент знаний по основным предметам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования. Благодаря этому уровень общей нагрузки учащихся оптимальный. В учебный план основной и средней школы в вариативной части включены следующие обязательные занятия по выбору: русский язык, математика, биология. Учащиеся старшей ступени получают знания по выбранному профилю в Бачи-Юртовском УПК. Часы обязательных занятий по выбору используются на обеспечение фундаментального усвоения государственного образовательного стандарта для всех учащихся и расширения кругозора, ориентированного на запросы социума. Факультативные, индивидуальные и групповые занятия позволяют расширить образовательные возможности учебного плана. Они использованы для подготовки к ЕГЭ, а также для общего развития учащихся. Все факультативные курсы имеют программно-методическое сопровождение. Ожидаемые результаты учебного плана – успешная сдача ЕГЭ и итоговой аттестации, формирование ключевых навыков, имеющих универсальное значение для различных видов деятельности, повышение качества образование через развитие школьников. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 2009-2010 учебном году Степень обученности учащихся по ступеням обучения: Начальное звено Среднее звено Старшее звено Итоговая аттестация учащихся 9 классов проходила в новой форме по русскому языку и в традиционной форме по математике и другим предметам по выбору. ^ за 2009-2010 учебный год
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов в 2009 - 2010 учебном году проведена в установленные сроки и в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального регионального, муниципального и школьного уровней образования. Согласно Положению об итоговой аттестации выпускники сдавали обязательный экзамен по русскому языку и математике, экзамены по выбору в форме ЕГЭ. Результаты государственной (итоговой) аттестации в XI классе в форме ЕГЭ за 2009-2010 учебный год
Результаты государственной итоговой аттестации показали удовлетворительный уровень обученности в нашей школе. Победители предметных олимпиад в 2009/2010 учебном году
Динамика качества знаний за последние три года ^
^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Завершился учебный 2011-2012 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший... | | Завершился учебный 2012-2013 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший... |
 | Публичный отчёт о результатах деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка... | | Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно-воспитательный процесс. В 2011/2012 учебном году... |
| Директор Левыкина Элеонора Густавовна, стаж работы директором – 18 лет, высшая квалификационная категория, Почетный работник Министерства... | | Ходаков В. В. О результатах работы моу сош №10 в 2010-2011 учебном году и задачах на 2011-2012 учебный год: Отчет 2011 |
| Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный... | | Прошедший 2011-2012 учебный год принес с собой много перемен в прогимназию «Вектор». Прежде всего – это качественное изменение образовательной... |
| Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный... | | В 2011 -2012 учебном году перед гбоу дод цвр центрального района Санкт-Петербурга были поставлены следующие цели и задачи |