Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки




НазваниеБиблиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки
страница3/4
Дата публикации17.08.2013
Размер0.85 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4
Светлана Петровна Карпова, заведующая информационно-библиографическим отделом Морской библиотеки им.М.П.Лазарева, 38 лет – в библиотечной системе. Более 20 лет занимается военной библиографией. Член Черноморского отделения Российского Союза женщин ВМФ в Севастополе. Одна из ведущих и самых авторитетных сотрудников этой старейшей библиотеки ВМФ. Одна из авторов-разработчиков нового сайта Севастопольской Морской библиотеки. Ведёт большую общественную, просветительную работу». От всей души поздравляю Светлану Петровну. Человек родился далеко от Севастополя, но вот приехал, стал работать на благо нашего города и Черноморского флота – и пришло достойное признание.

^ ТЕМА ВАЛЕРИИ АФАНАСЬЕВНЫ НАЗИНЦЕВОЙ
Перейдём к самому молодому представителю библиографического племени Морской библиотеки. Это Валерия Афанасьевна Назинцева. С нею мне уже довелось не только познакомиться, но и поработать вместе. Я начала собирать материал для книги о батальоне, в котором сражался мой отец. Решила я заняться этим делом, но не представляла, как к нему подступиться. Мне предложили обратиться к библиографу Валерии Афанасьевне. Первое, что привлекло меня в этой женщине – её имя. Так зовут и мою дочь, вольно или невольно, хотелось присмотреться к ней, а ещё хотелось, чтобы она мне понравилась. Она оказалась милой молодой женщиной. Валерия Афанасьевна предложила мне поработать с картотекой (теперь я понимаю, что это был один из разделов знаменитой картотеки С.Я. Зарембы). Материала было мало, возникали вопросы, а ответов на них я не могла найти. В какой-то момент я рассказала Валерии Афанасьевне о хранящемся у меня альбоме, выпущенном в 80-е годы тогда ещё живыми ветеранами батальона. И Валерия Афанасьевна вдруг предложила: «А вы принесите ваш альбом сюда, попробуем разобраться». В этом уже чувствовалось живейшее желание понять, в чём суть вопроса, и помочь. В один из дней я принесла наш драгоценный альбом и по тому, как вглядывалась в тексты, в фотографии Валерия Афанасьевна, я поняла, что передо мной настоящий профессионал. Она увидела у меня записки отца и спросила: «А вы не могли бы передать их в библиотеку?» Я согласилась, т.к. у меня был ещё экземпляр воспоминаний. А она через несколько дней рассказала, что они прочли их, получили яркие впечатления от этих простых, бесхитростных страниц. Конечно, такое отношение согревает, внушает доверие и надежду, что всё получится.

Теперь я пишу уже о библиографе Валерии Афанасьевне Назинцевой. В своём опусе я использую музыкальные термины, отрывки из песен. Мне захотелось и для неё выбрать что-то, что, на мой взгляд, окрасит её деятельность в определённую тональность. Мне показалось, что ей подходят слова из песни «Надежда» А. Пахмутовой и Н. Добронравова:

«Надежда – наш компас земной,

А удача – награда за смелость,

А песни довольно одной,

Чтоб только о доме в ней пелось».

Давайте снова обратимся к «Запискам директора» Морской библиотеки А.П.Бычкова. Вот он пишет: «Вместо Е.М.Шварц в июне 2001года была принята Назинцева В.А. Закончила Ленинградский институт культуры им. Н.К.Крупской. Раньше она работала в нашей библиотеке. Отзывы были положительные. Поэтому никаких сомнений в её профессиональных и других качествах не было. Энергична, всегда в хорошем настроении, работает творчески и надёжно». Довольно скупые строки, но главное в них отражено: энергична, всегда в хорошем настроении, работает творчески. Понятно, что человек не может быть всегда только в хорошем настроении. Но работник, библиограф просто не имеет права, если у него тяжело на душе, демонстрировать своё не очень, скажем, хорошее настроение. Такая работа.

Я пишу и вижу Валерию Афанасьевну: вхожу в её кабинетик. Она чем-то своим занята, скорее всего, я пришла не вовремя, понимая это, извиняюсь, но навстречу – милая, светлая улыбка. И уже чувствуешь себя свободно, будто тебя здесь ждали.

В один из таких заходов попросила я Валерию Афанасьевну ответить на вопросы небольшой анкеты, которую составила, чтобы побольше о ней узнать.

В силу своего доброго характера, она не чванилась, искренно ответила на мои вопросы. Вот они, её ответы:

1. ФИО. Назинцева (Мо'сур) Валерия Афанасьевна.

2. Окончила Ленинградский государственный институт культуры им. Н.К.Крупской в 1979 году.

3.Работали ли в других библиотеках?

Да. В Новгородской областной библиотеке и в Научной библиотеке Херсонесского историко-археологического заповедника.

^ Такие разные библиотеки. Они, конечно, обогатили нашу героиню новыми интересными знаниями, научили интересно работать.

4.Что для Вас – работать в Севастопольской Морской библиотеке им. адмирала М.П.Лазарева?

Приобщиться к труду её создателей, продолжить дело великих соотечественников М.П.Лазарева, П.С.Нахимова, В.А.Корнилова.

Нравится любимая фраза директора Морской библиотеки 60-х годов Василия Павловича Сироткина: «Я влюблён в одну старую даму (Морскую библиотеку).

5^ . Как Вам такое выражение: «Лоцман книжного моря»? Чувствуете ли Вы себя таким «лоцманом»?

Чувствую себя не лоцманом, а рыбаком. Никто не может знать всего на свете. Задача библиографа – знать «рыбные места», где можно «поймать» нужную информацию.

Ах, как порадовала Валерия Афанасьевна меня этим ответом! «Лоцман книжных морей» - это уже давнишний штамп, широко применяемый в нашей библиотечной литературе. И этот ответ подтолкнул меня уйти от штампа. Ведь я собиралась свою работу назвать «Лоцманы книжных морей». Но «рыбак» Валерия Афанасьевна своим ответом заставила передумать, иначе назвать материал, и я благодарна ей за это. Мне говорили, что Валерия Афанасьевна мыслит оригинально – и вот я сама в этом могла убедиться.

6.^ Помните ли первого читателя, которому оказали помощь?

Конкретно человека – нет. Начинала работать в библиотеке методистом. На второй день не оказалось библиографов. Страшно гордилась собой, что выполнила справку и сориентировалась в картотеке по истории Черноморского флота.

Счастье работы в Морской библиотеке в возможности работать с исследователями, писателями, краеведами. Люблю работать с Б.Н.Гельманом, А.И.Бегуновой, О.Е.Ивицкой, А.М.Чикиным, О.Г.Доскато, С.Т.Аксентьевым, А.А.Тумаровым, Л.А.Подосинниковой.

(Оказалось, что симпатия у нас взаимная – это, конечно, приятно).

7.У Вас есть любимые темы в работе?

Любимые темы – персоны, связанные не только с историей города и флота, но и с Морской библиотекой – М.П. Лазарев, И.М.Диков, Дж.Уитон и т.д.

8^ . Расскажите о Ваших коллегах − библиографах. С кем наиболее комфортно было работать?

Практически сразу после института (в 1980 г.) я попала в методико-библиографический отдел Морской библиотеки. В отделе был методист (мне было двадцать три года) и два библиографа – Е. М.Шварц и С.Я.Заремба. У каждого было своё направление в работе. Евгения Матвеевна не вмешивалась в работу методиста, а я видела, как работают коллеги, какие интересные люди, благодаря их высокой культуре и профессионализму, приходят, приезжают из Москвы и Питера работать в библиотеку, дарят свои книги. Е.М.Шварц – учитель в самом лучшем и высоком смысле. Она никогда не говорила: «Делайте так и так», − а самим примером отношения к людям, к работе создавала особую атмосферу творчества.

Никогда не участвовала ни в каких «дамских разборках». О нашем отделе говорили: «Библиографы – над схваткой»

С 2000г. опять вернулась в отдел (ушла в 1987-м году) С.П.Карпова, прекрасный специалист с двумя высшими образованиями. Сильный аналитический ум, прекрасная память и очень сильное творческое начало. На вечерах, посвящённых Н.В.Гоголю, дарению работ скульптора Куликова В., с трудом сдерживала слёзы. Где Светлана Петровна берёт слова, которые трогают до глубины души, заставляют испытывать гордость за русскую культуру, историю, не знаю. Пишет замечательные исследовательские статьи, которые опубликованы не только в Севастополе, но и в «Морском сборнике», «Российской газете».

8. ^ Расскажите, что нового появилось в работе библиографов? Как помогает Вам компьютер? Интернет?

Компьютер, Интернет расширили возможности, позволяют выполнить прежде недоступные в нашей библиотеке справки. Примеров много.

На День ВМФ для оформления праздника потребовался герб Тихоокеанского флота. В литературе не опубликован, не было в геральдической службе ЧФ. Благодаря Интернету, нашли реквизиты отдела по связям с общественностью ТОФ, написали письмо – и на следующий день «на гора» выдали нигде не опубликованный герб.

9.^ Расскажите, есть ли связь с библиотеками России.

Для библиотек России у нас двоякое положение. Мы – русская библиотека, а находимся за рубежом и живём по законодательству Украины.

10.^ Какие трудности мешают работе?

Библиотека переживает подъём в своей работе и трудности организационного характера, связанные с реформой ВС РФ. На 40% сократились штабные библиотеки, но заданный темп работы стараемся не снижать.
11. ^ Любите ли Вы стихи? А сами пишете?

Поэзию считаю очень интимным делом. Можно любить отдельные стихи, но не весь жанр в целом. По-хорошему завидую тем, кто наделён даром создавать «музыку слова».

12.^ Были ли в Вашей работе смешные поиски, случаи?

В 80-е годы библиотека отправляла все крупные корабли на боевые службы. Проводили на кораблях вечера, конференции. Я, как методист, готовила корабельные библиотеки. Это была рутинная, пыльная работа: надо перебрать корабельную библиотеку, отобрать устаревшую, поставить фонд по отделам знаний, научить матроса-библиотекаря простейшей технике библиотечной работы.

Однажды за этим занятием о нас едва не забыли командиры, и БПК «Николаев» вышел по боевой тревоге в море. О сотрудниках Морской библиотеки вспомнили за боновыми воротами. Остановили корабль и с внешнего рейда катером отправили на берег.

13. ^ У Вас есть дети? Как они относятся к Вашей работе?

Есть. Сын – старший лейтенант, моряк, дочь – студентка Львовской художественной академии. Относятся с уважением. Когда начинаю рассказывать о каких-то событиях, интересных фактах, дочка смеётся: это последует очередная трогательная история о кораблях, подвигах, и она опять будет плакать от моего патриотического воспитания.

Так ответила Валерия Афанасьевна на мои непритязательные вопросы. Но мне хотелось познакомиться и с её печатными работами. В сборнике материалов «VIII Таврические научные чтения», ч.2 за 2007 год я обнаружила её большую статью, посвящённую бригу «Феникс».

«Для того, чтобы прославиться военному кораблю или крепости, надо, как правило, одержать громкую победу или оглушительное поражение, – пишет В.Назинцева. – Бриг «Феникс» вошёл в историю флота не из-за побед или поражений, а из-за знаменитых моряков, которые на нём плавали в первой четверти XIX века. Среди них были прославленные адмиралы, кругосветные мореплаватели, писатели, монахи и даже преступники…

Корабль построен в 1811году по проекту И.Амосова и В.Стоке корабельным мастером А.Зелковым

В 1812 г. во время войны с Наполеоном бриг под командованием лейтенанта Дохтурова провёл удачный десант в Данциг. В этой операции отличились офицеры корабля, будущие черноморцы и открыватели Антарктиды Ф.Беллинсгаузен и М.Лазарев. Год спустя двадцатичетырёхлетний лейтенант «Феникса» М.Лазарев получил предложение от Российско-Американской компании возглавить кругосветное плавание на корабле «Суворов» к берегам Русской Америки.

В 1815 г. офицеры «Феникса» встречали из плавания своего товарища. Вот описание очевидца: «Едва корабль бросил якорь, как и окружен же был шлюпками, на коих приехали родные, знакомые и любопытные, а в числе последних и я с некоторыми офицерами брига». Лазарев привёз из плавания «одежды и оружие диких племён, бразильских попугаев, обезьян, лам, прелестные раковины и множество предметов по части естественной истории, собранные офицерами в различных климатических зонах».

Очень интересная статья. В.А.Назинцева и для статей выбирает непривычный ракурс. Недавно я просматривала материалы о великом русском учёном, изобретателе радио, − об Александре Степановиче Попове. В Севастополе проходила конференция, целью которой было отстаивание приоритета нашего учёного. В этой конференции участвовала Валерия Афанасьевна.

В газете «Флаг Родины» за 6 марта 2009 года я увидела статью В. Назинцевой «Юности честное зерцало». Вот отрывок из неё: «Никогда прежде не уделялось столько внимания воспитанию молодого поколения, как в эпоху петровских преобразований. Жизнь требовала воспитания нового типа русского человека: образованного, деятельного, ставящего интересы государства на первое место.

Созданием Навигацкой школы, преобразованной позже в Морской корпус, было положено начало открытию новых учебных заведений. Царь Пётр лично контролировал издание всех учебных и воспитательных книг.

По образцу широко известной в Европе поучительной книги Эразма Роттердамского «Гражданство обычаев детских» было решено создать книгу, которая бы давала эталонный образ русского молодого человека новой эпохи и знакомила с правилами светского этикета. Такой книгой стала «Юности честное зерцало». Впервые изданная в 1717 году книга регулярно переиздавалась вплоть до конца XIX века. На протяжении двух веков «Юности честное зерцало» входило в круг обязательного чтения русской молодёжи.

Имена авторов книги остались неизвестны…

Само название книги полно глубокого смысла. Юностью в русском языке называли возраст от отрочества до зрелости, т.е. то, что сейчас называют тинэйджер. Слово «честное» имело ударение на последний слог и означало правдивое, святое. Отсюда пошли выражения «мать честная», «при всём честном народе». Несколько значений у слова «зерцало». Так называли начищенные до блеска доспехи (символ доблести и чести), литературный жанр нравоучительного, педагогического характера и, наконец, так называлась введённая Петром 1 эмблема правосудия в виде пирамиды…

Самым аристократическим учебным заведением Российской империи был Морской корпус, выросший из Навигацкой школы, воспитание морских офицеров велось здесь в полном соответствии с принципами, изложенными в книге «Юности честное зерцало». По воспоминаниям выпускников корпуса, воспитатели обращали внимание буквально на всё: как сидели в классе, стояли в строю, на небрежность в одежде и умение пользоваться ножом и вилкой».

При всём моём желании, я не могу дальше цитировать статью Валерии Афанасьевны. Кто пожелает, может самостоятельно познакомиться с нею в читальном зале Морской библиотеки. Но интересно, что для своей статьи библиограф выбрала тему о воспитании молодёжи, морских офицеров. Не зря она это делает. Ведь и в наше время, когда разрушены все основы жизни, нужно думать о будущих поколениях молодёжи, о морских офицерах. Мне очень интересно было знакомиться со статьёй.

В тот день, когда я читала её, я взяла в читальном зале журнал «Наш современник», №2 за 2010 год и увидела там статью С.Кара – Мурзы «Разрушение культуры», в которой автор пишет: «Пока что культура нынешней России находится в отступлении. В среде новой «элиты» возникли течения, следующие гротескному, болезненному ницшеанству. Они мечтают о выведении не просто новой породы людей («сверхчеловека»), а нового биологического вида, который даже не сможет давать вместе с людьми потомства. Они предвидят «революцию интеллектуалов».

Что это значит? ИА «Росбалт» устроило в Петербургском университете проект «Мировые интеллектуалы в Петербурге». Там делают доклады «признанные мировые интеллектуалы и лидеры влияния». Доктор философских наук А.М.Буровский ведёт там такие речи: «Неандерталец развивался менее эффективно, он был вытеснен и уничтожен. Вероятно, в наше время мы переживаем такую же эпоху. «Цивилизованные» людены всё дальше от остального человечества – даже анатомически, а тем более физиологически и психологически. Различия накапливаются, мы всё меньше видим равных себе в генетически неполноценных сородичах или в людях с периферии цивилизации. Вероятно, так же и эректус был агрессивен к австралопитеку, не способному овладеть членораздельной речью. А сапиенс убивал и ел эректусов, не понимавших искусства, промысловой магии и сложных форм культуры».

Это говорит в XXI веке с кафедры Петербургского университета профессор двух вузов нашей Северной Пальмиры. Все эти «лидеры влияния» не просто мечтают о таком будущем, они реализуют проект «Постчеловечество», перенося его в плоскость политических и экономических программ. Вот статья В.Иноземцева в книге «Постчеловечество». Она называется “On modern inequality.Социобиологическая природа противоречий ХХ1 века.”

Иноземцев пишет: «Государству следует обеспечить все условия для ускорения «революции интеллектуалов» и в случае возникновения конфликтных ситуаций, порождённых социальным движением «низов», быть готовым не столько к уступкам, сколько к жёсткому следованию избранным курсом».

Интеллектуальные дебаты крутятся вокруг идеи создания с помощью биотехнологии и информатики
1   2   3   4

Похожие:

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconСценарий конкурса чтецов, посвященного 190-летию со дня рождения...
Мы рады приветствовать вас на конкурсе чтецов, посвященного 190-летию со дня рождения великого русского поэта Николая Алексеевича...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconСправка о проведении мероприятий, посвященных 190-летию со дня рождения...
Справка о проведении мероприятий, посвященных 190-летию со дня рождения Н. А. Некрасова

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconАнализ деятельности общедоступных библиотек Республики Дагестан за...
Рдб им. Н. Юсупова, рсб для слепых. В сельской местности расположены 1015 библиотек, в городах 58. Как и в прошлые годы библиотеки...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconПлан работы библиотеки на 2012-2013 учебный год. Книжный фонд библиотеки...
Книговыдача на 2011-2012учебный год составила 5100 экземпляров. 340 уч-ся являлись читателями школьной библиотеки, 380 учащихся пользовались...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки icon«Библиотеки – образованию» был проведён блиц-опрос, показавший
Библиотеки Тамбовщины – школе [Текст]: обзор деятельности муниципальных библиотек области / сост. Н. А. Юмашева; «тогук тамб обл...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconУчебная литература
Лазарева, В. А. Литературное чтение : учебник для 3класса : в 2 кн. / В. А. Лазарева. Самара : Издательство «Учебная литература»...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconВ конкурсе Литературных листков участвовали 5-9классы
Анализ произведения месячника, посвященного 190-летию со дня рождения Н. А. Некрасова

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconНиколай Петрович Фетинов Морской рыболовный спорт Chernovol «Морской...
Книга знакомит читателей с особенностями морской рыбалки практически во всех бассейнах нашей страны. В ней рассказывается о снастях,...

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconСердце Севастополя Ленинский район
«Да здравствует наш Ленинский район!», который прошёл на базе библиотеки-филиала №5 Централизованной библиотечной системы для детей....

Библиографам Севастопольской Морской библиотек и им адмирала М. П. Лазарева посвящатетс я к 190-летию библиотеки iconПлан проведения Месячника библиотеки, посвященной Международному Дню школьных библиотек



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница