О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне




Скачать 131.49 Kb.
НазваниеО детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне
Дата публикации01.07.2013
Размер131.49 Kb.
ТипПриказ
www.lit-yaz.ru > Военное дело > Приказ
Приложение № 1 к приказу МОН РД

от «23» деккабря 2009 года № 892

ПОЛОЖЕНИЕ

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

I. Общие положения

Детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне (далее – Конкурс), проводится по инициативе Министерства обороны Российской Федерации.

Основные цели конкурса:

- формирование у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества, ее Вооруженных Сил;

- изучение роли Победы в Великой Отечественной войне, ее значения и влияния на формирование национального самосознания российских граждан;

-создание условий для более глубокого ознакомления детей и подростков с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;

- воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;

- развитие творческих способностей учащейся молодежи;

- повышение интереса к военной истории, литературе и изобразительному творчеству.

Конкурс проводится с 15 декабря 2009 г. по 1 марта 2010 г. среди учащихся средних общеобразовательных учреждений по трём возрастным группам:

младшая группа 7-10 лет; средняя группа 11-14 лет; старшая группа 15-17 лет.

Конкурс проводится в 3 этапа:

I-й этап: с 15 декабря по 15 февраля 2010 г. – муниципальный этап,

II-й этап с 15 по 25 февраля 2010 – республиканский этап; изучение и оценка работ, определение лауреатов и победителей конкурса, подготовка финала конкурса;

с 25 февраля по 1 марта 2010 - представление материалов победителей на заочный Всероссийский этап Конкурса

III-й очный этап, апрель 2010 г., - финал Конкурса, торжественное награждение победителей (о сроках проведения будет сообщено дополнительно).

Для участия в конкурсе необходимо направить:

- заявку участника;

- ответ на историческую викторину;

- сюжетную композицию (живопись или графика) по одной из предложенных тем;

- сопроводительную письменную работу в форме литературного эссе или сочинения (рассказа).

Заявка и работа направляются до 15 февраля 2010 г. по адресу: 367001 г.Махачкала, ул. Даниялова, 32; тел. 678442 (с пометкой «Я помню! Я горжусь!»).

Итоги республиканского этапа Конкурса подводятся до 1 марта 2010 г.

Победители республиканского этапа Конкурса (по одному в каждой возрастной группе), лауреаты, занявшие 2-е и 3-е места (по два в каждой возрастной группе) вместе с родителем (сопровождающим) приглашаются в г. Махачкалу для торжественного награждения (о сроке проведения будет сообщено дополнительно). Их работы будут представлены на заочный федеральный этап Конкурса.

Победители заочного федерального этапа будут приглашены в г. Москву в канун Дня Победы для торжественного награждения и участия в культурной программе. Победителям Всероссийского Конкурса предоставляется возможность 9 мая присутствовать на Параде Победы, проводимом на Красной площади в г. Москве.

^ II. Темы конкурсных работ

Конкурс проводится по следующим темам:

  1. «Детство, опалённое войной» (работы, отражающие участие
    детей и подростков в сражениях и боевых действиях, работе в тылу,
    подвиги пионеров-героев).

  2. «Битва за Москву» (работы, посвящённые сражениям под
    Москвой).

  3. «Все для фронта, все для Победы!» (по данной теме могут
    быть представлены работы, раскрывающие героизм тружеников
    тыла в годы войны).

  4. «Подвиг народный» (работы, посвящённые партизанскому
    движению и деятельности организаций подпольщиков на
    оккупированных территориях).

  5. «Страшные годы войны - грозные годы блокады» (работы
    по данной теме должны раскрывать подвиг наших
    соотечественников в годы блокады Ленинграда).

  6. «Сталинградское сражение» (по данной теме могут быть
    представлены работы, отображающие сражения, проходившие
    непосредственно в г. Сталинграде и положившее начало коренному
    перелому в ходе войны).

  7. «Курская битва» (работы, отображающие танковое
    сражение под Прохоровкой).

  8. «Сердцем прикоснись к подвигу» (работы, созданные по
    мотивам литературных произведений о войне).


^ III. Критерии оценки работ и требования к их оформлению

Работы, представленные на Конкурс, должны отвечать следующим критериям:

владение историческим материалом (оценивается правильность ответов на историческую викторину);

использование при выполнении письменной работы литературы из рекомендованного перечня;

глубина отражения выбранной темы в письменной работе;

художественно-литературная мотивация работы;

выразительное композиционное решение работы;

полнота освещения избранной темы, оптимальность выбранных изобразительных средств;

степень художественного решения работы; творческая индивидуальность.

Письменная работа, представленная на конкурс, должна быть оригинальной, творческой и демонстрировать понимание темы и знание исторического материала. Работа должна быть написана самостоятельно.

Заголовок письменной работы должен включать название работы, фамилию и имя автора работы.

Объём письменной работы не должен превышать 3-х страниц формата А4, шрифт 14, интервал одинарный.

Письменная работа должна содержать ссылки на источники, материалы которые были использованы при ее написании.

Жанр, материалы и техника исполнения сюжетной композиции не ограничиваются.

Размер работы не должен превышать 70x40 см.

Название работы и фамилия автора должны быть вписаны на лицевой стороне работы в рабочем поле на белом фоне.

Работа должна иметь белое поле не менее 5 см по каждой стороне.

Представленные работы не рецензируются и не возвращаются.

^ 1V. Подведение итогов и проведение финала конкурса

Работы, отвечающие заявленным критериям и победившие в каждой возрастной группе, становятся лауреатами и объединяются для выявления победителей конкурса.

Для награждения победителей конкурса предусматривается 15 наградных мест:

первых мест - три (по одному в каждой возрастной группе);

вторых мест - шесть (по два в каждой возрастной группе);

третьих мест - шесть (по два в каждой возрастной группе).

Лауреаты и победители республиканского этапа конкурса, на условиях изложенных в разделе I, приглашаются в г. Махачкалу для участия в финале и подведении итогов конкурса. Работы победителей и лауреатов республиканского этапа конкурса будут выставлены в Музее ТОКС при Республиканском центре детско-юношеского туризма и краеведения.

^ Вопросы исторической викторины,

проводимой в рамках литературно-художественного конкурса

творческих работ «Я помню! Я горжусь!»
Для возрастной группы 7-10 лет

1. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны.

2.Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины?

  1. Какие государства были союзниками СССР в годы Великой
    Отечественной войны?

  2. Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженными
    Силами СССР в годы Великой Отечественной войны?

а) Жуков Г.К.

б) Конев И.С.

в) Сталин И.В.

г) Ворошилов К.Е.

д) Рокоссовский К.К.

5. Назовите крепость, ставшую символом несгибаемого
мужества, стойкости и героизма советских воинов в первые дни
войны?

6. Какие сражения Великой Отечественной войны Вы знаете?

7. Назовите известных Вам советских полководцев и военачальников, участвовавших в Великой Отечественной войне.

8. Какой подвиг в годы войны совершили Александр Матросов и Николай Гастелло?

9. Что Вы знаете о пионерах-героях?

10.Как называлась реактивная система, находившаяся во время войны на вооружении артиллерии Советской армии?

11.Какой отечественный средний танк был признан лучшим в годы Великой Отечественной войны?

12.Какой советский самолет в годы войны называли «летающим танком»?

13.Что Вы знаете о блокаднице Ленинграда Тане Савичевой?

14. Назовите фамилии советских воинов, водрузивших Знамя Победы над рейхстагом в Берлине.

15.Кто принимал парад Победы 1945 года на Красной площади в Москве?

Для возрастной группы 11-14 лет

  1. Почему война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная? Какую еще Отечественную войну Вы знаете в истории нашей Родины?

  2. Совместите сражения и даты:

а) Приграничные сражения 30 сентября - 5 декабря 1941 г.

б) оборона Москвы 10 июля - 10 сентября 1941 г.

в) Смоленское сражение 22 июня - 29 июня 1941 г.

г) контрнаступление под Москвой 5 дек. 1941 г.- начало 1942 г.

3. Соотнесите фамилии героев и их подвиги:

А) П.М.Гаврилов 1) во главе группы бойцов у

разъезда Дубосеково на
Волоколамском направлении
отразил многочисленные атаки
вражеских танков.
Б) И.А.Флеров 2) защищал Брестскую крепость

В) В.Г.Клочков 3) руководил первой батареей

«катюш», попав в окружение и израсходовав весь боезапас, отдал приказ об уничтожении боевых установок.

  1. Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда и что Вы знаете о «Дороге жизни»?

  2. Когда и по поводу какого события был произведен первый победный салют в Москве?

6. Установите соответствие между годами и названиями битв:
Берлинская 1943 г.
Курская 1942-1943 гг.
Сталинградская 1945 г.

7. В честь каких выдающихся русских полководцев и
флотоводцев ХУШ-Х1Хвв. были учреждены ордена в годы
Великой Отечественной войны?

  1. Кого из известных участников партизанского движения в годы Великой Отечественной войны Вы знаете?

  2. Кто из советских летчиков в годы Великой Отечественной войны был трижды удостоен звания Героя Советского Союза?

10. Подвиг какого советского летчика отражен в книге
Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке»?

11. Что Вы знаете о Зое Космодемьянской?

12. Назовите глав правительств государств-участников
Тегеранской (1943 г.) и Крымской (Ялтинской) (1945 г.)
конференций?

  1. Когда были открыты первые суворовские и нахимовские военные училища?

  2. Кто из советских военачальников был награжден орденом «Победы»?

  3. Какие города-герои Вы знаете?


Для возрастной группы 15-17 лет

  1. Кто входил в антигитлеровскую коалицию, и когда она была создана?

  2. Какие Дни воинской славы, установленные федеральным законом, связанны со знаменательными событиями Великой Отечественной воины (1941-1945 гг.)?

  3. Расположите в хронологическом порядке:

а) контрнаступление советских войск под Ельней

б) Смоленское сражение

в) оборона Брестской крепости

г) оборона Москвы

д) начало блокады Ленинграда

е) контрнаступление советских войск под Москвой

ж) Курская битва

з) полное освобождение территории СССР
и) Сталинградская битва.

4. Когда советская военная дальняя авиация совершила
первый налет на Берлин?

5. Когда и где родилась советская гвардия?

  1. Когда и в честь какого события отмечается День ракетных войск и артиллерии?

  2. Какое сражение явилось крупнейшим встречным танковым сражением Великой Отечественной войны:

а) Тульское

б) Прохоровское

в) Харьковское.

8. Во время войны были учреждены новые военные награды. Отметьте, за какой подвиг давался тот или иной орден.

^ Орден «Победа

1). Награждались офицеры от командира взвода до командира дивизии за проявленные в боях личную отвагу, мужество и храбрость, за умелое командование, обеспечившее успешные действия частей.
^ Орден Александра Невского

2). Награждались военнослужащие и партизаны, проявившие в боях за Родину храбрость, стойкость и мужество и способствовавшие успеху боевых операций наших войск.

^ Орден Отечественной войны

3). Награда для солдат, сержантов и старшин, а также младших лейтенантов в авиации, проявивших в боях славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия.
^ Орден Славы

4). Высший военный орден СССР для награждения высшего командного состава за успешное проведение боевых операции в масштабе одного или нескольких фронтов, в результате которых в корне менялась обстановка в пользу Советских Вооруженных сил.

9. Когда советские войска впервые вышли на
государственную границу СССР?

10. Назовите военачальников, возглавлявших Генеральный
штаб в годы Великой Отечественной войны?

11. Когда и где был открыт второй фронт в Европе?

  1. Сколько салютов было произведено в Москве в период Великой Отечественной войны?

  2. Назовите страны Европы, освобожденные советскими войсками от фашистских захватчиков.

  3. Сколько военных парадов прошло на Красной площади в Москве за время Великой Отечественной войны?

  4. Когда и кто с советской и германской стороны подписали акт о безоговорочной капитуляции гитлеровской Германии?

Рекомендуемая литература для участников конкурса

Энциклопедии и справочники

Военная энциклопедия. В 8 томах. М., 1994-2003.

Энциклопедия для детей. М., 1996. Т. 5, Ч. 3.

Великая Отечественная война 1941-1945: Энциклопедия. М., 1985.

Военный энциклопедический словарь. М., 2007.

Великая Отечественная война: Вопросы и ответы. М., 1984.

Великая Отечественная война, 1941-1945: События. Люди. Документы: Краткий исторический справочник М., 1990.

Оружие Победы 1941-1945. М., 1975.

Великая Отечественная. Кавалеры ордена «Победа». М., 2004.

Борисов Н.В. Кто был кто в Великой Отечественной войне: Люди. События. Факты: Краткий справочник. М., 1995.

Балязин В.Н. Дуров В.А. Казакевич А.Н. Самые знаменитые награды России. М., 2003.

Колесников Г.А., Рожков A.M. Ордена и медали СССР. Изд. 3-е. М., 1983.

Мелуа А.Н. Блокада Ленинграда: Энциклопедия. М.; СПб., 1999.

Документальные исследования по истории Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.

История второй мировой войны, 1939-1945. М., 1973-1982. Т. 1-12;

Великая Отечественная война 1941-1945: Военно-исторические очерки. В 4-х кн. М., 1998 -1999.

Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945: Краткая история. 3-е изд., М., 1984.

Великая Отечественная война...(Краткая иллюстрированная история Великой Отечественной войны для юношества). М., 1975.

История партизанского движения в Российской Федерации в годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг. М., 2001.

Полководцы и военачальники Великой Отечественной. Сборник. М., 1971. (Серия ЖЗЛ).2

Молодые герои Великой Отечественной войны. М., 1970. (Серия ЖЗЛ).

Люди бессмертного подвига. Очерки о дважды, трижды и четырежды Героях Советского Союза. Кн. 1-2. М., 1975.

Медаль за бой, медаль за труд. Т. 1-2. М., 1970-1975. Сборник документаль ных рассказов о мальчишках и девчонках 10-14 лет, принимавших активное участие в Великой Отечественной войне на фронте, в подполье, партизанских отрядах, в тылу на заводах и колхозных полях.

Кульков Е.Н., Мягков М.Ю., Ржешевский О.А. Война 1941-1945. Факты и документы. М., 2004.

Дни воинской славы. Хрестоматия. М., 2006.

Сто военных парадов. М., 1974.

Гранин Д.А. Адамович А. Блокадная книга. СПб., 1994.

Дети города-героя. Сборник. Л., 1974.

Битва под Москвой: Хроника. Факты. Люди: В 2 кн. М., 2001.

Невзоров Б.И. Московская битва: Феномен Второй мировой. М., 2001.

Сталинградская битва июль 1942 - февраль 1943: Энциклопедия. Волгоград. 2007.

Сталинградская битва: Хроника, факты, люди. В 2-х книгах. М., 2002.

Курская битва: Хроника. Факты. Люди: В 2 кн. М., 2003.

Шатилов В.М. Знаменосцы штурмуют рейхстаг. (Страницы воспоминаний). М., 1975.

Исаев С. Победные салюты Родины (в цифрах). // Военно-исторический журнал. 1978. №8.

ЗАЯВКА

на участие в республиканском этапе Всероссийского детско-юношеского

литературно-художественного конкурса творческих работ

«Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы

в Великой Отечественной войне

  1. Фамилия, имя, отчество участника с указанием класса и возраста.

  2. Тема, выбранная на конкурс.

  3. Наименование общеобразовательного учреждения с указанием
    почтового адреса.

  4. Контактный телефон участника, e-mail (при наличии).

  5. Фамилия, имя, отчество педагога (какой предмет преподает).






Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconСценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной 65-летию Победы «Я помню! Я горжусь!»
Прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconПоложение о I районном фестивале «Я помню! Я горжусь!», посвященном...
Приложение к Плану основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 68-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне...

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconСценарий классного часа, посвящённого 65 годовщине Победы в Великой...
Вед. Женщины на войне… Вместе с отцами, мужьями и братьями они сражались на фронтах Великой Отечественной

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconОтчет по месячнику «День Защитника Отечества»
Участие во всероссийском литературно-художественном конкурсе «Я помню! Я горжусь!»

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconПлан мероприятий, посвященных 68-й годовщине Победы советского народа...
Праздничный вечер для ветеранов и жителей Центрального района, посвященный 68-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941...

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconДолгий путь к победе. Литературно-музыкальная композиция, посвященная...
Победы победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Путь к ней был труден и долог

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне icon26 апреля ученики 5 «Б» класса подготовили и показали для родителей...
«Б» класса подготовили и показали для родителей литературно-музыкальную композицию, посвященную 69-ой годовщине со Дня Победы в Великой...

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconО проведении районного конкурса, посвященного 68-летию Победы в Великой...
Районный литературный конкурс посвященного 68-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945 гг., проводится с целью создание...

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconКонкурс сочинений
Об итогах проведения смотра-конкурса детских творческих работ (сочинений, рисунков, моделей, фотографий, чтецов-декламаторов, певцов,...

О детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне iconСценарий литературно-музыкального концерта, посвящённого празднованию...
Колтина Екатерина стихотворение «Говорят о войне» (стихотворение, написанное бабушкой Кати)



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница