Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики»




Скачать 443.29 Kb.
НазваниеПрограмма летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики»
страница1/3
Дата публикации31.07.2014
Размер443.29 Kb.
ТипПрограмма
www.lit-yaz.ru > Туризм > Программа
  1   2   3



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 городской округ город Буй

Рассмотрено: Утверждаю

на заседании педагогического совета Директор школы

протокол № 5 _______________

от 20.05.10 г. А.Н.Дубровина

Приказ № 9 от 20.05.10 г.

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних





Буй 2010
I. Паспорт программы

Название программы

«Смешарики»

Сроки реализации

с 01 июня по 25 июня 2010 года (I лагерная смена)

Основание для реализации

Закон РФ «Об образовании»

Конвенция о правах ребёнка

Городская целевая программа «Организация летнего отдыха и оздоровления детей»

Конституцией РФ;

Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;

Трудовым  кодексом  Российской  Федерации  от  30.12.2001 г. № 197-Ф3;

 Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;

Постановление Губернатора Костромской области И. Н. Слюняева №435а от 29 декабря 2009 года «О проведении 2010-2012 г.г. областных конкурсов под девизом: «Костромской край без табака»»

Разработчики программы

Карабанова И.А., заместитель директора по воспитательной работе

Максимова К.Ж., социальный педагог

Цель программы

Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, с помощью активных форм проводить коррекцию и профилактику в поведении учащихся.

Основные  задачи программы

- воспитание культуры поведения;

- формирование навыков общения и толерантности;

- развитие самостоятельности и творческой инициативы;

- создание условий для интересного познавательного отдыха;

- воспитание трудолюбия, потребности в труде;

- привитие навыков к здоровому образу жизни;

- развитие различных форм общения в разновозрастных группах;

- изучение  родного  края;

- обеспечение предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в летний период.

Принципы программы

-Принцип гуманизации отношений.

-Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности.

-Принцип демократичности.

-Принцип дифференциации воспитания.

-Принцип творческой индивидуальности.

-Принцип успеха и поддержки.

-Принцип социализации.

Заказчик программы

Администрация школы.

Адрес учреждения

Россия, Костромская область, город Буй,

ул. Заря революции, д. 28

Источник финансирования

Фонд социального страхования.

Родительская плата.

Городские бюджетные средства

Кадровое обеспечение программы

Заместитель директора по ВР

Начальник пришкольного лагеря

Заместитель начальника пришкольного лагеря

Ответственный за спортивную работу

Вожатые

Воспитатели лагеря

Социальный педагог

Педагог- организатор

Педагог-психолог

Медицинский работник

Повар

Музыкальный работник

Обслуживающий персонал школы

Ожидаемые результаты

Положительная динамика изменений показателей физического развития и функционального состояния организма ребенка как результат целостного воздействия системы образа жизни в оздоровительном лагере.

Организация полноценного летнего отдыха для детей, в том числе детей из неблагополучных, малообеспеченных семей, для «трудных» подростков, с целью их социализации.

Оздоровление детей, приобщение их к здоровому образу жизни через спортивные и оздоровительные мероприятия.

Привлечение ребят к планированию, подготовке и проведению различных коллективных дел.

Развитие коммуникативных навыков, практических умений детей.

Организация и проведение выставок, конкурсов и фестивалей.

Расширение и углубление знаний о природе, об истории Родины, города, района и области.

Рост экологической культуры детей; формирование ответственного отношения к природе.

Увеличение процента охвата учащихся группы риска организованными формами занятости.

Сведение до минимума возможности совершение детьми правонарушений в летнее время.

Система организации контроля над исполнением программы

Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря и заместителем директора по воспитательной работе.

Девиз:
Главное – вместе, главное дружно,

Главное – с сердцем горячим в груди!

Нам отстающих не надо, не нужно.

Скуку и лень отовсюду гони!
^ II. Пояснительная записка
Содержательный отдых и досуг, наряду с образованием и удовлетворением основных потребностей ребенка, играют большую роль в его развитии.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа: сбор запросов родителей, выявление интересов детей, подбор кадров, подготовка к сдаче приемной комиссии, проведение педагогических и производственных совещаний по видам инструктажа, разработка программы.

В лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.
Девиз нашего школьного оздоровительного лагеря: «^ Главное – вместе, главное дружно, главное – с сердцем горячим в груди! Нам отстающих не надо, не нужно. Скуку и лень отовсюду гони!»

Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря «Смешарики».

Наибольший всплеск подростковой преступности наблюдается во время школьных каникул. Одной из причин этого является неорганизованность досуга несовершеннолетних, да и родители заняты на работе, зачастую ребенок остается без должного внимания и заботы возникает необходимость обратить особое внимание на организацию досуга несовершеннолетних в каникулярное время, а особенно на категорию детей с асоциальным поведением.

Содержание деятельности смены лагеря с дневным пребыванием определяется направленностью смены с обязательным проведением оздоровительных мероприятий.

В последнее время необходимо обратить внимание на то, что именно в летнее время возрастают правонарушения среди несовершеннолетних и также опасность получения детского травматизма и смертности. Как показывает информация, полученная из ПДН ОВД за летний период, правонарушения среди несовершеннолетних заметно больше, чем во время учебного года. В списке, как правило, дети из группы риска, социально-опасных семей, трудные подростки, а также дети из благополучных семей, у которых не организован летний отдых в силу семейных обстоятельств и трудного экономического положения в стране. Планируя работу летнего оздоровительного лагеря, необходимо включить мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни, правильного питания. Обратить внимание на патриотическое воспитание, а также на профилактику дорожно-транспортного травматизма и правонарушений среди детей младшего школьного возраста. Занятия ребенка в летнее каникулярное время не только развивают в нем определенные качества, но и организуют его, придают ему уверенность в своих действиях.

Успехи не только в учебе, но и в другой деятельности в жизни, являются важнейшим стимулом развития личности ребенка, чувства самоуважения и уверенности в себе. Стремление добиться успеха, а также признания его со стороны других людей является одной из насущных потребностей растущего человека. Если же ребенок не достигает успеха, то возникают серьезные препятствия для его позитивного саморазвития. При отсутствии положительных результатов в своей деятельности он начинает терять интерес к тому, что его окружает, а главное к самому себе. Таким образом, можно утверждать, что занятость детей, особенно летом - необходимая часть жизни ребенка.

Глубокие социальные перемены резко обострили положение детей: растут преступность и правонарушения. Школа – один из ведущих институтов воспитания. Именно она должна обеспечить целостный, непрерывный организованный воспитательный процесс.

Программа летнего оздоровительного лагеря «Смешарики» направлена на организацию познавательно – досуговой деятельности для детей от 7 до 11 лет с целью решения проблемы занятости детей в летнее время и оказание им комплексной медико-психолого–педагогической помощи. В рамках программы планируется интеграция детей из неблагополучных семей в среду сверстников из обычных семей посредством организации совместной досуговой деятельности.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.

При составлении списков особое внимание уделяется детям из группы риска, опекаемым с целью профилактики асоциальных проявлений через воспитание в коллективе.

В конце учебного года в школе работает «ящик предложений», чтобы составить совместный интересный план работы на смену.

Начальная школа – это период научение детей определенным правилам и нормам. В этом возрасте дети ждут четких указаний, а определенные ограничения как бы очерчивают для них зону безопасности, в которой ребенок этого возраста чувствует себя защищенным. Исходя из этого, основным способом осуществления культурно-досуговой деятельности является действие по образцу, а формами её реализации:

  • всевозможные игры

  • чтение вслух

  • рисование

  • коллекционирование

  • праздники

  • акции

  • выходы в культурные заведения

  • мониторинговая деятельность

  • беседы

  • психологический практикум

  • творческая мастерская

  • спортивные мероприятия и соревнования

  • викторины и т.д.

  • фестивали.

III. Цель и задачи программы

Цель: создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, с помощью активных форм проводить коррекцию и профилактику в поведении учащихся.

Задачи:

- воспитание культуры поведения;

- формирование навыков общения и толерантности;

- развитие самостоятельности и творческой инициативы;

- создание условий для интересного познавательного отдыха;

- воспитание трудолюбия, потребности в труде;

- привитие навыков к здоровому образу жизни;

- развитие различных форм общения в разновозрастных группах;

- изучение  родного  края;

- обеспечение предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в летний период.

^ IV. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ

Методическое проектирование и повседневная практика лагеря “Смешарики” опирается на признанные достижения современной отечественной и зарубежной педагогики.

В основе подхода лежит методика коллективной творческой деятельности И.П.Иванова (г. Санкт–Петербург), в свою очередь, развивающая идеи А.С.Макаренко о социальной обусловленности воспитанности. В практике лагеря указанные концепции претворяются в организации коллективного творческого взаимодействия каждого ребёнка с разновозрастной группой.

Педагогические принципы Н.Е. Щурковой (г. Владимир) приводят к осмыслению существования ребёнка в лагере, как принципиально творческого процесса.

Построение модели лагеря на основе данных базисных установок требует глубокого психологического обоснования и обеспечения. Рассмотрение процессов взаимодействия педагогов с детьми в лагере с психолого-педагогических позиций сближает авторов с работами д. п. н. проф., С.Д.Полякова (г. Ульяновск).

В летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием “Смешарики” присутствует управление развитием личного опыта детей и взрослых в процессе функционирования лагеря.

^ V. Принципы программы
Программа летнего оздоровительного лагеря «Смешарики» опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

6. Принцип успеха и поддержки: создание условий добровольности и выбора - предоставление ребенку возможности  выбора формы летнего отдыха и занятости, исходя из его личных потребностей и интересов, в соответствии с собственным желанием.

7. Принцип социализации: создание условий для усвоения определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ребенку функционировать во время летнего отдыха в качестве полноценного члена общества.
^ VI. Сроки реализации программы
I этап - апрель – май (организационный) – анализ состояния проблемы,

планирования, согласования планов, сведение их в единый комплексный план с учетом обстановки и рекомендаций. Изучение потребностей и запросов детей из малообеспеченных и «трудных» семей.

^ II этап - июнь (деятельностный) - координация действий, осуществление

запланированных мероприятий.

III этап - конец июня – август (аналитический) – анализ и подведение итогов работы, планирование на следующий год с учетом рекомендаций, выработанных в результате анализа.
^ VII. Ресурсное обеспечение программы
Кадровое обеспечение.
Заместитель директора по ВР – Карабанова И.А.

Начальник пришкольного лагеря – Гойса И.М., учитель русского языка и литературы.

Заместитель начальника пришкольного лагеря – Петрова Е.П., учитель начальных классов.

Ответственный за спортивную работу - Мочалова М.В.

Ответственный за проведение занятий музыкой – Голубева Ю.В.

Воспитатели лагеря:

Попова Т.В., Купляшова Н.А., Смирнова А.С., Розанова Н.И., Козарь Н.Г.

Медицинский работник – Лобова Т.Н.

Социальный педагог – Максимова К.Ж.

Педагог-психолог - Карабанова И.А.

Педагог-организатор - Голубева Ю.В.

^ Информационно-методическое обеспечение.


  1. Курсы повышения квалификации для классных руководителей.

  2. Курсы повышения квалификации для педагогов – организаторов.

3. Выездной Семинар для заместителей директоров школы по воспитательной работе и социальных педагогов.

4. Методическая литература по тематике оздоровительного лагеря.

5. Программа летнего оздоровительного лагеря.

6. План работы на смену.

7. Сценарии мероприятий, разработанные педагогами школы.
Финансовое обеспечение

  1. Фонд социального страхования.

  2. Родительская плата.

  3. Городские бюджетные средства.


Социум детей лагерной смены.
1. Дети из многодетных семей.

2. Дети из малообеспеченных семей.

3. Дети из числа "группы риска".

4. Дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

5. Дети из социально-опасных семей.

6. Дети, состоящие на учете в ПДН, КДН, ВШУ.

7. Опекаемые дети.
VIII. Содержание основных направлений программы
Основные направления деятельности программы раскрываются в предложенных модулях. Каждый модуль посвящен определенной тематике, что позволяет выявить творческие способности, раскрыть внутренний мир и интересы детей.

Модули позволяют включить всех детей в увлекательную многообразную палитру мероприятий.

Основным содержанием программы является тематический день – это день, в который заложена какая-нибудь идея-открытие, и ей будут подчинены все мероприятия этого дня.

Название лагеря «Смешарики» предполагает дружную семейку разновозрастных ребят, каждый из которых будет иметь определенные обязанности, и увлечен коллективными делами. «Смешарики» - это модель «детско-взрослого» общества под названием «Страна Шарарам». Каждый день ребята с помощью карты «Новые Знакомства» будут открывать для себя много интересного, познавательного, увлекательного.
МОДУЛЬ 1.
Продвижение здорового образа жизни.
Лагерная жизнь многообразна, но основными правилами организации летнего отдыха являются забота об укреплении здоровья, безопасности жизни школьников и создания условий для полноценного отдыха детей. В связи с этим программа предусматривает обязательное проведение утреней зарядки, гигиенических процедур, солнечных и воздушных ванн, спортивных мероприятий, подвижных игр на свежем воздухе, организацию экскурсий, бесед о ЗОЖ, включение в ежедневный рацион детей фруктов, овощей и С-витаминизации. В целях обеспечения безопасности жизни школьников в программу включены беседы – инструктажи о правилах поведения детей на дорогах, в лесу, во время поездок, походов, экскурсий, в момент проведения различных игр, в период трудовой деятельности.

Задачи оздоровительного направления:


  1. охрана и укрепление здоровья школьников;

  2. совершенствование физического развития учащихся;

  3. улучшение физической и умственной работоспособности;

  4. воспитание у детей навыков личной физической культуры;

  5. воспитание привычки к ЗОЖ.


Для реализации данных задач в ЛПЛ созданы следующие условия:


  • спортивный зал;

  • площадка;

  • медицинский кабинет.


Средства укрепления здоровья детей:

-полноценное питание

-соблюдение режима дня

-контроль веса и роста


закаливающие процедуры:

- облегченная одежда

- температурный режим

- солнечные и воздушные ванны

- ритмическая гимнастика

- пробежка


-организация прогулок

- спортивный час

- физкульт-минутки

- эстафеты


гигиена режима:

- мытье рук холодной

водой по локоть

- полоскание рта



Санитарно – просветительская работа:


  • информационные 10-минутки о ЗОЖ (2 раза в неделю);

  • конкурс агитационного рисунка по отрядам;

  • контроль соблюдения режима дня.


МОДУЛЬ 2.
Профилактика детского травматизма.
Летом, в период особого расцвета природы, повышения атмосферной температуры воздуха у детей начинается пора купального сезона, бесцельного катания на велосипедах, чрезмерное увлечение загорания на солнце, а также, в связи с частым нарушением детьми правил дорожного движения, возрастает опасность детского дорожно-транспортного травматизма. Необходимо говорить и проводить воспитательные мероприятия, связанные с профилактикой детского травматизма: беседы медицинской сестры о пользе и вреде воздействия солнечных лучей, беседы с приглашением тренера по плаванию, экскурсии на городскую метеостанцию, где специалистами будут проводиться беседы об изменениях погодных условий и факторов влияния на здоровье человека, привлечение сотрудников ГИБДД для проведению мероприятий и бесед по ПДД.

^ Задачи направления профилактики детского травматизма в ЛПЛ:
- выработка первых навыков грамотного поведения во время купания; во время загорания; во время грозы и солнечного удара.

- формирование целостного взгляда на основу безопасной жизнедеятельности и место человека в ней.

- систематизировать знания правил дорожного движения.
^ Для реализации данных задач созданы следующие условия:
- договор с ГУ «Буйская метеостанция» о проведении экскурсии и встречи-беседы с метеорологом;

- сотрудничество с тренером по плаванию;

- сотрудничество с работниками ГИБДД.
Формы реализации:


  1. «Операция Кепка» пятиминутная проверка медсестры;

  2. беседа «Штормовое предупреждение-сигнал угрозы»;

  3. практические занятия на знание правил дорожного движения;

  4. экскурсия на метеостанцию;

  5. минутки безопасности (инструктаж по ТБ, ОБЖ, ПДД).

МОДУЛЬ 3.
Патриотическое направление.
В программу введены мероприятия, направленные на формирование у детей интереса к истории своей «малой родины», привитие любви к ней, воспитание людей, неравнодушных к судьбе родного города, страны, связанные с празднованием 65-летия Великой Победы. Лагерь дневного отдыха идеальное место для формирования у школьников общественно ценностных потребностей.

Программа включает в себя создание мобильной группы «Тимуровец». Ребята проводят «поиск добрых дел», оказывая посильную помощь одиноким пожилым жителям микрорайона, а также ветеранам ВОВ.
Задачи:


  1. формировать любовь и уважение к национальной культуре, истории и традициям.

  2. воспитывать активную гражданскую позицию.

  3. продолжить знакомство с основными событиями и героями ВОв.


Для реализации задач созданы условия:


  • функционирует комната Боевой Славы;

  • разработан тематический блок «Путешествие по родному краю»;

  • акция «Милосердие»;

  • возложение цветов к памятнику на аллее Победы.


  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
Комплексно-целевой программы школьного оздоровительного лагеря «Гармония» с дневным пребыванием детей на период осенних каникул мбоу...

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Дружба» с дневным пребыванием детей
Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей моу псош №3
Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей при моу псош №3 «большая перемена– 2011»

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Капитошка»
«Черёмушкинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г. В. Комарова»

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПриказ № от 2011г. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе
Проект разработан для 100 детей от 7 до 15 лет, обучающихся в школах микрорайона в количестве 100 человек

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря «Славяне»
«Славяне» с дневным пребыванием детей и подростков на базе муниципального автономного образовательного учреждения

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconВоспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко»
Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко 2012»

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма лагеря с дневным пребыванием «бриз»
Образовательно-оздоровительная программа лагеря с дневным пребыванием «бриз» на базе маоусош№48. Автор программы Барыбина С. А

Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Буй 2010 I. Паспорт программы Название программы «Смешарики» iconПрограмма «солнышк о» пришкольного оздоровительного лагеря «Муравей»....
Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница