История права и государства зарубежных стран




НазваниеИстория права и государства зарубежных стран
страница8/12
Дата публикации25.05.2014
Размер1.27 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Право > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
ТЕМА 8. ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС ФРАНЦУЗОВ (2 часа)
В начале данного семинарского занятия целесообразно рассказать об истории создания кодекса и дать общую характеристику его юридических особенностей.
Задание 1. Ответьте на следующие вопросы:

1) Кто обладает гражданской правоспособностью?

2) Какие положения определяют правовой статус субъектов гражданской дееспособности?

3) Каковы условия вступления в брак?

4) Какие формы (виды) собственности предусмотрены законодателем?

5) Как может быть установлен сервитут?

6) Каковы основания возникновения обязательств?

7) Каковы условия действительности сделки?

8) Какие формы завещаний закрепляются во Франции?

9) Каковы очереди наследников по закону?

10) Кто относится к числу обязательных наследников?

Примечание. Ответы на вопросы вносятся в рабочую тетрадь студента со ссылками на нормы Кодекса (номер статьи, пункта и т. д.).

Задание 2. Решите следующие казусы:

1. Некая А., обратилась в суд с заявлением о расторжении брака, ссылаясь на то, что после 10 лет супружеской жизни она и ее муж К., пришли к взаимному и упорному согласию о необходимости прекращения брака.

Какое решение примет суд?

2. При вступлении в брак некой Н. являлась собственницей значительного имущества, в том числе дома с участком, ветряной мельницы, 10 коров, голубятни, дорогой домашней утвари, драгоценностей. Брачный контракт заключен не был. Спустя некоторое время ее муж К., испытывая серьезные финансовые трудности, продал все вышеупомянутое имущество. Н. решила потребовать признания всех совершенных им сделок недействительными.

Как будет решен спор?

3. У А. был похищен золотой слиток с клеймом. Вор зарыл слиток на участке Б. Впоследствии Б. продал земельный участок В., которой, перекапывая землю, и обнаружил слиток. Узнав об этом, А. заявил о своих правах на слиток и потребовал передачи золота. Подобные требования заявил и Б.

Как разрешится спор?

4. Д. обратился с заявлением о признании совершенного им дарения в пользу Л. недействительным, ссылаясь на то, что после этого акта их отношения ухудшились и он весьма разочарован в личности одаренного.

Каково будет решение суда?

5. М. предоставил Н. скрипку известного мастера в двухлетнее пользование, а сам отправился в длительное заграничное путешествие. Вернувшись спустя 10 лет, М. потребовал вернуть скрипку. Однако Н. отказался, ссылаясь на то, что он стал собственником инструмента по давности владения.

Какое решение по делу вынесет суд?

6. Г. нанял А. произвести ремонтные работы в доме, договор был заключен в устной форме. После окончания работ, Г. выплатил А. вознаграждение в размере 100 франков, которое показалось последнему незначительным. А. обратился в суд, требуя уплаты вознаграждения в размере 200 франков, ссылаясь на договоренность с Г.

Какое решение вынесет суд?

Примечание. Решение казуса должно состоять из следующих частей:

1) описательной, в которой необходимо выделить юридически значимые детали, влияющие на решение казуса, и дать им оценку;

2) мотивировочной, в которой следует сослаться на статью(-и) кодекса, позволяющую(-ие) решить задачу, а также обосновать ее (их) применение;

3) резолютивной, в которой формулируется решение.
^ Источники и литература

Французский гражданский кодекс 1804 г. С позднейшими изменениями до 1939 г. / пер. И. С. Перетерского. М., 1941.

* * *

Арисов Н. Н. Французский гражданский кодекс 1804 года (Кодекс Наполеона и его основные институты). М., 1972.

Боботов С. В. Наполеон Бонапарт — реформатор и законодатель. М., 1998.

Гражданское и торговое право капиталистических государств (любое изд.).

Давид Р., [Жоффре-Спинози К.]. Основные правовые системы современности (любое изд.).

Жюллио де ла Морандьер Л. Гражданское право Франции. В 3 т. М., 1958–1961.

Каленик А. Кодекс Наполеона. История и современность. К 200-летию Гражданского кодекса Франции // Закон и жизнь. 2004. № 9. С. 43–46.

Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.

Максимов А. А. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона). Иваново, 1994.

Нарышкина Р. Л. Источники гражданского и торгового права буржуазных государств. М., 1965.

Очерки кодификации и новеллизации буржуазного гражданского права / под ред. З. М. Черниловского. М., 1983.

Просандеева Н. В. Кодекс Наполеона. Истоки жизненной силы // Право и образование. 2008. № 8. С. 110–116.

Раевич С. И. Гражданское право буржуазно-капиталистического мира в его историческом развитии, 1789–1926: Франция, Италия, Польша, Голландия, Румыния, Российская империя, Австрия, Германия, Швейцария. М.; Л., 1929.

Саидов А. Х. Кодексу Наполеона — 200 лет // Право и политика. 2004. № 6. С. 110–113 (также: http://law.edu.ru/doc/document.asp?docID=1233265).

Саньяк Ф. Гражданское законодательство Французской революции (1789–1804). М., 1928.

Цвайгерт К. [Кетц Х.]. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права (любое изд.).

Шершеневич Г. Ф. Очерки по истории кодификации гражданского права. Ч. 1. Франция. Казань, 1897.
ТЕМА 9. ВЕЙМАРСКАЯ КОНСТИТУЦИЯ (2 часа)
Вопросы для подготовки

1. История создания и общая характеристика юридических особенностей Конституции.

2. Государственный строй Германии:

2.1. Особенности немецкого федерализма.

2.2. Парламент: структура и компетенция, пропорциональная избирательная система.

2.3. Президент и правительство.

3. Права и свободы граждан.

Примечание. В ходе тестирования необходимо продемонстрировать знание полного текста Конституции.
Источники и литература

Конституции буржуазных стран. В 4 т. Т. 1. М.; Л., 1935.

Сборник документов [вариант названия: Хрестоматия] по истории по новейшей истории (любое вузовское изд., соответствующий том).

* * *

Германская история. Новое и новейшее время / под ред. С. Д. Сказкина, Л. Н. Гинценберга. В 2 т. Т. 2. М., 1970.

Из истории Германии нового и новейшего времени. М., 1958.

Драбкин Я. С. Становление Веймарской республики. М., 1978.

Дроз Ж. История Германии. М., 2005.

Из истории Германии нового и новейшего времени. Сборник статей / отв. ред. А. С. Ерусалимский. М., 1958.

Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.

Новейшая история (любой вузовский учебник; ч. I).

Прокопьев В. П. История германской государственности XIX–XX вв. Калининград, 1985.

Розанов Г. Очерки новейшей истории Германии. М., 1957.

Руге В. Германия в 1917–1933 гг. М., 1974.

Шульце Х. Краткая история Германии. М., 2004.
ТЕМА 10. «НОВЫЙ КУРС» Ф. Д. РУЗВЕЛЬТА (2 часа)
По данной теме преподаватель проводит опрос каждого студента по прочитанной литературе:
Для подготовки к опросу предлагаются следующие вопросы:

1. Причины и цели политики «нового курса» Ф. Д. Рузвельта.

2. Законодательство о стабилизации финансовой системы.

3. Законодательство об улучшении положения в промышленности.

4. Законодательство об улучшении положения в сельском хозяйстве.

5. Трудовое и социальное законодательство:

5.1. Закон Вагнера 1935 г.

5.2. Закон о социальном обеспечении 1935 г.

6. Итоги политики «нового курса» (1933–1939) и ее историко-правовое значение.
Источники и литература

Хрестоматия по новейшей истории. В 3 т. / под ред. Н. Н. Яковлева. Т. 2. М., 1960.

История США: хрестоматия / сост. Э. А. Иванян (любое издание).

* * *

Баглай М. В. Законодательство США в борьбе с забастовочным движением. М.,1960.

Бельсон Я. М., Ливанцев К. Е. История государства и права США. Л., 1982.

Громаков Б. С. Законодательное регулирование промышленности и сельского хозяйства в период “Нового курса” Рузвельта (1933–1935 гг.) // Ученые записки Всесоюзного юридического заочного института. Вып. XXI. Ч. II. М., 1970.

Жидков О. А. Верховный суд США: Право и политика. М., 1985.

Зубок Л. И., Яковлев Н. Н. Новейшая история США. М., 1972.

Иванян Э. А. История США. Учебное пособие для студентов. 2-е изд., испр. М., 2006.

История США. В 4 т. / глав. ред. Г. Севостьянова. Т. 3. М., 1985.

Кредер А. А. Американская буржуазия и «новый курс», 1933–1940. Саратов, 1988.

Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.

Мальков В. Л. «Новый курс» в США: Социальные движения и социальная политика. М., 1973.

Сивачев Н. В. 1) Правовое регулирование трудовых отношений в США. М., 1972; 2) США: Государство и рабочий класс (от образования США до окончания второй мировой войны). М., 1982.

Согрин В. В. Политическая история США. XVII–XX вв. М., 2001.

Уткин А. И. Рузвельт. М., 2000.

Фридмен Л. Введение в американское право. М., 1992.

Черниловский З. М. 1) История государства и права новейшего времени (США, Великобритании, Франции, Италии, Японии). М., 1956; 2) От Маршалла до Уоррена: Очерки истории Верховного суда США. М., 1982.

Шкундин М. Э. К истории государственно-монополистической социальной политики США. 1929–1939 гг. М., 1980.

Яковлев Н. Н. Франклин Рузвельт — человек и политика (любое изд.).

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
См. Введение и темы 1–10, 16–20, 22 в пункте 1.7 Рабочей программы (очная форма обучения).

См. Введение и темы 2, 5–10, 16–19 в пункте 1.7 Рабочей программы (очно-заочная [сокращенная программа] форма обучения).

Самостоятельная работа студентов методически обеспечивается учебно-методическим комплексом по Истории государства и права зарубежных стран (в локальной компьютерной сети), а также предоставлением обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы (см. 2.1.1, 2.4.1 и 2.4.2).

В целях обеспечения полноценной подготовки к семинарскому занятию, студентам очной формы обучения предоставляются десять комплексов заданий для самостоятельной работы под руководством преподавателя. Каждый из десяти комплексов обязателен для выполнения к соответствующему семинарскому занятию. Задания для самостоятельной работы не разбираются на семинарском занятии и проверяются преподавателем с доведением результатов до обучающихся удалённо, через личный узел преподавателя. Все задания выполняются в электронном формате Microsoft Word и/или Microsoft Powerpoint, в соответствии с указаниями преподавателя.

^ Первый семестр


  1. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка решения проблемных ситуаций, написание эссе.

Задание

Содержание

Подгото-вьте письменное решение проблемной ситуации

Муж подозревает, что жена изменила ему. Куда и в какой форме он должен обратиться, какие доказательства представлять? Можно ли обжаловать решение, которое будет принято государственным органом?

На Ваш земельный участок посягает другое лицо, утверждая, что Вы присвоили его землю во время его. Как Вам разрешить этот спор: в какой орган жаловаться, в какой форме, какие доказательства можно представлять, можно ли обжаловать решение и в какую инстанцию? Разрешите этот спор для каждого из возможных по Судебнику субъектов-собственников?

Эссе

Имущество илкум по Судебнику Хаммурапи (субъекты, состав имущества, права владельцев, обязанности владельцев, функциональное назначение)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литература – см. п. 2.1.1, тема 1.
2. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — составление должностных инструкций, написание эссе.

Задание

Содержание

Составьте должност-ные инструкции

Должностная инструкция для члена Совета 500: права, обязанности, ответственность, порядок делопроизводства

Должностная инструкция для члена Гелиэи: права, обязанности, ответственность, порядок делопроизводства

Эссе

Законотворческий процесс в Афинах в первой половине IV в. до н. э.

(субъекты, роль политических группировок, стадии, процедура голосования в Народном собрании, иск о противозаконности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 2.
3. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка двух институций, составление таблиц.

Задание

Содержание заданий

Составьте свою институцию из норм Институций Гая

О владении, пользовании и распоряжении движимыми вещами

О способах защиты права собственности

Таблицы

Основания приобретения права собственности по Институциям Гая

Основания прекращения контракта товарищества по Институциям Гая

Части преторской формулы по Институциям Гая

Формы завещаний по Институциям Гая

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 3.
4. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответов на проблемные задания, составление таблицы, написание эссе.

Задание

Содержание заданий

Проблем-ное задание

Найдите не менее 7 норм Салической Правды, которые можно модернизировать, используя нормы Русской Правды.

Таблица

Система преступлений и наказаний по Салической правде

Эссе

Уголовный процесс по Салической правде

(принципы, стадии, судебные доказательства, особенности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 4.
5. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Уголовно-судебное уложение Карла V.

Вид задания

Содержание заданий

Схема

Юридические особенности Каролины (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории)

Таблица

Система преступлений и наказаний по Каролине

Эссе

Уголовный процесс по Каролине (принципы, стадии, судебные доказательства, особенности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 5.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

История права и государства зарубежных стран iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история государства и права зарубежных стран»
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» призвана дать студентам знания, которые позволят им

История права и государства зарубежных стран iconРабочая программа учебной дисциплины история государства и права...
Учебно-методический комплекс предназначен для удобной организации студентом самостоятельной работы по изучению истории государства...

История права и государства зарубежных стран iconРабочая программа учебной дисциплины история государства и права...
Учебно-методический комплекс предназначен для удобной организации студентом самостоятельной работы по изучению истории государства...

История права и государства зарубежных стран iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы Для студентов
Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»....

История права и государства зарубежных стран iconКурс: История государства и права зарубежных стран Тема Государства...
Инда, с центрами в Хараппе и Махенджо-Даро. Еще в III тысячелетии до н э здесь существовали крупные города — центры ремесленного...

История права и государства зарубежных стран iconКурс: История государства и права зарубежных стран Тема государство и право в новое время
Таким образом, привычное название "Англия" связано не с одной, а с несколькими истори­ческими группами населения, различными по своему...

История права и государства зарубежных стран iconКурс История государства и права зарубежных стран Тема государство...
Вслед за рядом не вполне удавшихся стабилизационных акций это­го режима наступил черед режима личной власти с опорой на силу штыков...

История права и государства зарубежных стран iconКурс: История государства и права зарубежных стран Тема Государство...
К этому времени во Франции в результате территориальной раздробленно­сти государственная власть была буквально расщеплена 5-между...

История права и государства зарубежных стран iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...

История права и государства зарубежных стран iconКурс История государства и права зарубежных стран Тема государство и право в новое время л 27
Союза, имел право объявления войны и мира от его имени и осуществлял выс­шее военное руководство. В 1806 г было объявлено о прекраще­нии...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница