Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения




НазваниеОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения
страница11/15
Дата публикации24.04.2014
Размер2.01 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Право > Документы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


61. Таблица соответствия показателей деятельности образовательного учреждения временным критериальным значениям показателей, применяемых на территории Астраханской области для проведения аккредитационной экспертизы учреждений, реализующих программы общего образования

__________Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение_____________________

«Началовская средняя общеобразовательная школа»_

(наименование Учреждения)



^ Показатель «Соответствие содержания Устава статье 13

Закона РФ «Об образовании» и Типовому положению

Эталонное значение

(баллы)

Фактическое значение

(баллы)

1

^ 1.1. Наименование, место нахождения, статус ОУ.

1-2




Реквизиты указаны не полностью.

1




Реквизиты указаны полностью.

2




^ 1.2. Учредитель, его компетенция.

1-2




Учредитель указан верно, но его компетенция раскрыта не полностью.

1




Учредитель указан верно, и его компетенция раскрыта полностью.

2




^ 1.3. Организационно-правовая форма ОУ.

1-2




Организационно-правовая форма ОУ указана не полностью

1




Организационно-правовая форма ОУ указана полностью

2




^ 1.4. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ.

0-2




Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ не указаны

0




Типы и виды реализуемых программ указаны, но цели образовательного процесса не отражают особенностей ОУ.

1




Цели образовательного процесса указывают особенности ОУ, указаны типы и виды образовательных программ.

2




^ 1.5. Порядок приема обучающихся, воспитанников.

0-2




Порядок приема обучающихся, воспитанников не указан.

0




Порядок приёма обучающихся, воспитанников указан, но не полностью: не по всем классам и ступеням; в начале и в течение года; со школьного участка или нет, иногородних; отсутствует перечень предоставляемых документов.

1




Порядок приёма обучающихся, воспитанников указан полностью

2




^ 1.6. Язык(и), на котором(ых) ведется обучение и воспитание.

0-1




Язык(и), на котором(ых) ведется обучение и воспитание не указан.

0




Язык(и), на котором(ых) ведется обучение и воспитание указан.

1




^ 1.7.Продолжительность обучения на каждом этапе.

0-2




Продолжительность обучения на каждом этапе не указана.

0




Продолжительность указана не всех этапах обучения

1




Продолжительность обучения указана на каждом этапе.

2




^ 1.8. Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников.

0-2




Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников не указаны.

0




Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников указаны не полностью: не указан возраст, основания и порядок неконкретны, расплывчатая формулировка ответственности лиц за ликвидацию задолженностей.

1




Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников указаны полностью, в соответствии с Законом и Типовым положением.

2




^ 1.9. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

0-2




Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения не указаны.

0




Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения указаны, но не полностью: не по всем ступеням, сроки неконкретны, неясны формы и т.д.

1




Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения указаны полностью и конкретно.

2




^ 1.10. Режим занятий обучающихся, воспитанников.

0-2




Режим занятий обучающихся, воспитанников не указан.

0




Режим занятий обучающихся, воспитанников указан, но не соответствует возрастным особенностям, требованиям СанПиН, методическим рекомендациям и т.д.

1




Режим занятий обучающихся, воспитанников описан конкретно и в соответствии с нормативными документами и требованиями.

2




^ 1.11. Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе).

0-2




Отсутствие платных образовательных услуг и порядка их предоставления (на договорной основе).

0




Наличие платных образовательных услуг и порядка их предоставления (на договорной основе), но с

нарушением нормативных требований.

1




Наличие платных образовательных услуг и порядка их предоставления (на договорной основе) в соответствие с нормативными требованиями.

2




^ 1.12. Порядок регламентации и оформления отношений ОУ и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей).

0-2




Порядок регламентации и оформления отношений ОУ и

обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей) отсутствует.

0




Порядок регламентации и оформления отношений ОУ и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей) указан, но неконкретно и с нарушением нормативных требований (отсутствие договоров, перечня документов при поступлении в ОУ и т.д.)

1




Порядок регламентации и оформления отношений ОУ и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей) указан конкретно и в соответствие с нормативными требованиями.

2




^ 1.13.Структура финансовой и хозяйственной деятельности ОУ.

0-2




Структура финансовой и хозяйственной деятельности ОУ отсутствует.

0




Структура финансовой и хозяйственной деятельности ОУ имеется, но неконкретная, нерегламентированная.

1




Структура финансовой и хозяйственной деятельности ОУ указана конкретно и четко.

2




^ 1.14. Структура, порядок формирования органов управления ОУ, их компетенция и порядок организации деятельности.

0-2




Структура, порядок формирования органов управления ОУ, их компетенция и порядок организации деятельности отсутствует.

0




Структура, порядок формирования органов управления ОУ, их компетенция и порядок организации деятельности имеется, но не чётко или не правильно указаны порядок их формирования, их компетенция и т.д.

1




Структура, порядок формирования органов управления ОУ, их компетенция и порядок организации деятельности указаны правильно, чётко.

2




^ 1.15. Порядок комплектования работников ОУ и условия оплаты их труда.

0-1




Порядок комплектования работников ОУ и условия оплаты их труда отсутствуют.

0




Порядок комплектования работников ОУ и условия оплаты их труда указаны.

1




1^ .16. Порядок изменения устава ОУ, порядок ликвидации и реорганизации ОУ

0-1




Порядок изменения устава ОУ, порядок ликвидации и реорганизации ОУ отсутствует.

0




Порядок изменения устава ОУ, порядок ликвидации и реорганизации ОУ указан.

1




^ 1.17.Права и обязанности участников образовательного процесса.

0-2




Права и обязанности участников образовательного процесса отсутствуют.

0




Права и обязанности участников образовательного процесса указаны, но недостаточно чётко, без степени ответственности.

1




Права и обязанности участников образовательного процесса указаны для всех (родителей, учащихся и педагогов) чётко, с указанием степени ответственности.

2




^ 1.18. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ

0-2







Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ, отсутствует.

0




Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ, имеется, но есть нарушения в порядке оформления, принятия и регистрации.

1




Перечень видов локальных актов, регламентирующих нарушения в порядке оформления, принятия и регистрации актов отсутствуют.

2




^ Итого по данному показателю



1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники»
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...
Историческая справка об образовательном учреждении (дата создания образовательного учреждения, краткая информация обо всех реорганизациях,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования Государственного бюджетного...
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного...
Тюменского муниципального района проведено на основании решения педагогического совета (протокол №1 от 30. 08. 2013г) с целью анализа...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница