«Республиканский информационный центр оценки качества образования»




Название«Республиканский информационный центр оценки качества образования»
страница20/28
Дата публикации16.04.2014
Размер4.02 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Право > Документы
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   28
^


2. Анализ выполнения заданий части C



Сравнительный анализ выполнения части С по информатике и ИКТ в 2012-2013 годах показал, что в 2013 году наблюдается положительная динамика по всем заданиям (С1-С4) части С, хотя результативность выполнения заданий части С по-прежнему остается невысокой.

В приведенной ниже таблице представлена результативность выполнения заданий части С по информатике и ИКТ в 2012-2013 годах (в процентах от общего числа участников ЕГЭ, сдававших информатику и ИКТ):


Показатели

Год

С1

С2

С3

С4

Выполнили полностью

2012

28,11%

27,22%

23,96%

2,07%

2013

40,07%

32,90%

36,81%

3,26%

^ Выполнили частично

2012

30,77%

13,91%

21,89%

22,78%

2013

18,24%

13,68%

23,45%

18,89%

Не выполнили часть С

2012

41,12%

58,88%

54,14%

75,15%

2013

41,69%

53,42%

39,74%

77,85%


Как видно из таблицы, наибольшие трудности (традиционно) представляют задания С4 и С2, по которым самый высокий процент невыполнения части С.
Задание С1

В задании С1 предлагалось прочитать фрагмент программы на языке программирования, найти и исправить допущенные ошибки. Требовалось разобрать сложное ветвление программы и найти значения переменных, при которых программа не будет работать. В этом году с заданием C1 участники справились заметно лучше, несмотря на то, что формулировка задания изменилась.

Типичные ошибки такие же, как и в прошлые годы:

  • неумение анализировать условие задачи;

  • косноязычие при объяснении выбора точки, при которой программа работает

неправильно;

  • неправильное понимание структуры условного оператора в полной и краткой форме

(часто исправление вносит новые ошибки в текст программы);

  • неумение использовать условный оператор для организации последовательного

разбора случаев;

  • неумение строить составные логические выражения, путаница в операциях

логического сложения и умножения.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   28

Похожие:

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconРеспублики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования»
Государственное учреждение Республики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования»

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПрофессиональное тестирование в формате егэ, ерэ
Республиканский центр мониторинга качества образования Министерства образования и науки Республики Татарстан

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconСайты органов государственной власти
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Центр повышения квалификации специалистов...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» icon«Республиканский центр дополнительного образования детей» ул. Советская,...
В соответствии с планом работы гбоу рх дод «Республиканский центр дополнительного образования детей» с 25 февраля по 15 апреля 2013...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconИнструкция по процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации...
Областное государственное бюджетное учреждение «Ивановский региональный центр оценки качества образования» (далее – Центр) организует...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПоложение о проведении экологического конкурса
Республиканский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма при Министерстве образования и науке Кыргызской Республики...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПрактикум по решению задач в курсе информатики. Лебедева Э. В, Центр...
Слово “информация” происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает сведение, разъяснение, ознакомление

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПроведение единого государственного экзамена в 2012 году
Владимирской области является создание системы оценки и контроля за качеством образования. В настоящее время функцию независимой...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconРезультаты тестирования и изображения заполненных бланков после обработки...
В марте-апреле 2013 года (во время школьных каникул) Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий (рцокоиИТ)...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconКонкурса тематических сценариев
Удмуртской Республики, бюджетное учреждение дополнительного образования детей Удмуртской Республики «Республиканский центр дополнительного...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница