«Республиканский информационный центр оценки качества образования»




Название«Республиканский информационный центр оценки качества образования»
страница10/28
Дата публикации16.04.2014
Размер4.02 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Право > Документы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   28


О качестве индивидуальных учебных достижений можно судить по количеству выпускников, получивших тестовый балл в интервале 90-100 баллов.

Сравнительный анализ за 2012-2013 годы, представленный на диаграмме 9, показал, что в 2013 году существенно увеличилось количество участников ЕГЭ с высоким уровнем обученности.

Диаграмма 9
Количество выпускников, получивших тестовый балл в интервале

90-100 баллов в 2012-2013 годах
В 2013 году по сравнению с 2012 годом уменьшилось количество выпускников, допущенных к Г(И)А и набравших тестовый балл ниже минимального значения, свидетельствующего об освоении основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования по обязательным предметам на государственной (итоговой) аттестации (таблица 22).

^ Таблица 22
Количество выпускников, допущенных к Г(И)А и не набравших

минимальное количество баллов по русскому языку и математике


^ Не набрали минимальное количество баллов

Общее количество

Доля от общего количества выпускников, допущенных к Г(И)А в форме ЕГЭ

(%)

только по

русскому языку

только по математике

по русскому языку и математике

2011

2012

2013

2011

2012

2013

2011

2012

2013

2011

2012

2013

2011

2012

2013

22

4

2

100

161

148

39

43

33

161

208

183

2,99

3,90

3,63


Как следует из приведенной ниже таблицы 23, наибольшее количество выпускников, участвовавших в ЕГЭ и не набравших минимальное количество баллов по обязательным предметам, в следующих муниципальных образованиях: МО МР «Усть-Куломский» (16,84%), МО МР «Усть-Вымский» (16,56%), МО МР «Троицко-Печорский» (10,94%), МО ГО «Ухта» (9,09%), МО МР «Княжпогостский» (8,40%). Из числа государственных образовательных учреждений – ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом-школа № 1 им. А.А. Католикова».

Таблица 23
Количество выпускников, участвовавших в ЕГЭ и не набравших минимальное количество баллов по русскому языку и математике, в разрезе муниципальных образований



МОУО

Общее

кол-во

Доля

от общего

кол-ва (%)

в том числе:

по русскому языку и математике

по русскому языку

по математике

г. Сыктывкар

31

2,42

2

0

29

г. Воркута

6

1,30

1

0

5

г. Вуктыл

1

0,85

1

0

0

г. Инта

5

2,42

4

0

1

г. Печора

9

2,97

0

1

8

г. Сосногорск

3

1,36

1

1

1

г. Усинск

9

1,40

0

0

9

г. Ухта*

28

9,09

7

0

21

Ижемский район

3

2,40

1

0

2

Княжпогостский район

10

8,40

5

0

5

Койгородский район

0

0,00

0

0

0

Корткеросский район

1

0,93

0

0

1

Прилузский район

1

0,75

0

0

1

Сыктывдинский район

1

1,00

0

0

1

Сысольский район

4

4,44

0

0

4

Троицко-Печорский район

7

10,94

2

0

5

Удорский район

1

0,93

0

0

1

Усть-Вымский район

27

16,56

7

0

20

Усть-Куломский район

33

16,84

2

0

31

Усть-Цилемский район

1

0,85

0

0

1

Лицей при СыктГУ

0

0,00

0

0

0

КРФМЛИ

0

0,00

0

0

0

Гимназия искусств при Главе РК

1

4,35

0

0

1

Детский дом-школа № 1

им. А.А. Католикова

1

20,00

0

0

1

Итого по РК

183

3,63

33

2

148

*С учетом результатов выпускников ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Ухты

Результаты ЕГЭ 2013 года показывают, что процент выпускников текущего года, участвовавших в ЕГЭ и не набравших минимального количества баллов, свидетельствующего об освоении основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, в Республике Коми ниже, чем в Российской Федерации по следующим общеобразовательным предметам: русский язык, информатика и ИКТ, биология, английский язык, немецкий язык, французский язык, обществознание.

Вместе с тем по математике, истории, физике, химии, географии и литературе доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов, в Республике Коми выше, чем в Российской Федерации, что видно из диаграммы 10.

Диаграмма 10
Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по общеобразовательным предметам в 2013 году
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ в Республике Коми и Российской Федерации показал, что в республике средний тестовый балл по информатике и ИКТ, немецкому языку и химии выше, чем в Российской Федерации; по биологии, истории – на уровне Российской Федерации; по русскому языку, математике, физике, обществознанию, географии, литературе, английскому и французскому языкам – ниже, чем в Российской Федерации.

Диаграмма 11
Средний тестовый балл в разрезе общеобразовательных предметов

по Республике Коми и Российской Федерации в 2013 году
Значимым для оценки готовности участников ЕГЭ к продолжению обучения в учреждениях высшего профессионального образования являются результаты выполнения заданий с развернутым ответом, в которых экзаменуемые в зависимости от предмета должны: выполнить ряд предложенных задач и привести их полные решения; написать сочинение (эссе); развернуто, с привлечением знаний курса, ответить на поставленные проблемные вопросы и др.

Как показал анализ результатов экзаменов, не все участники ЕГЭ приступали к выполнению заданий части С: в 2013 году получили «0» баллов за часть С 25,67% выпускников (2012 год – 27,98%). Наибольшее количество участников ЕГЭ получило «0» баллов за часть С по математике – 65,32% (2012 год – 70,11%), физике – 55,98% (2012 год – 59,99%) и информатике и ИКТ – 30,62% (2012 год – 36,69%).

^ Таблица 24
Количество участников, получивших «0» баллов за задания части С


Предмет

Всего участников

Количество участников, получивших «0» баллов за часть С

Доля (%)

Русский язык

5041

100

1,98%

Математика

5038

3291

65,32%

Физика

1504

842

55,98%

Химия

496

73

14,72%

Информатика и ИКТ

307

94

30,62%

Биология

975

97

9,95%

История

966

51

5,28%

География

188

34

18,09%

Английский язык

432

29

6,71%

Немецкий язык

21

1

4,76%

Французский язык

14

3

21,43%

Обществознание

3134

92

2,94%

Литература

265

11

4,15%

Итого:

18381

4718

25,67%


В таблице 25 представлены образовательные учреждения, имеющие самый низкий средний балл сдачи ЕГЭ по русскому языку и математике. Данная выборка образовательных учреждений (в основном вечерние (сменные) школы и учреждения сельской местности с количеством выпускников не более 10 чел.) включает в себя количество выпускников и средний балл.

^ Таблица 25
Образовательные учреждения Республики Коми,

имеющие самый низкий средний балл сдачи ЕГЭ в 2013 году
Русский язык

Код ОУ

Наименование ОУ

Количество выпускников

Средний балл

105146

МБОУ «СОШ пст. Абезь» (г. Инта)

2

31,00

111501

МБВСОУ «ВСОШ № 1» г. Емвы (Княжпогостский район)

4

39,25

111105

МБОУ «СОШ» пст.Чернореченский (Княжпогостский район)

3

41,00

111110

МБОУ «СОШ» пст. Мещура (Княжпогостский район)

7

41,29

117501

МВСОУ «ВСОШ» пгт. Троицко-Печорск (Троицко-Печорский район)

10

41,60

111111

МАОУ «СОШ» с. Серёгово (Княжпогостский район)

2

43,00

109501

ГОУ «ШИ № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (г. Ухта)

9

43,89

113101

МОУ «СОШ» п. Усть-Лэкчим (Корткеросский район)

2

44,00

105401

МБВСОУ «ОСОШ» (г. Инта)

20

44,47

106189

МОУ «СОШ им. И.Е. Кулакова» с. Приуральское (г. Печора)

6

44,50


Математика

Код ОУ

Наименование ОУ

Количество выпускников

Средний балл

109501

ГОУ «ШИ № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (г. Ухта)

9

16,11

117501

МВСОУ «ВСОШ» пгт. Троицко-Печорск (Троицко-Печорский район)

10

17,10

105146

МБОУ «СОШ пст. Абезь» (г. Инта)

2

17,50

120101

МОУ «Вочевская СОШ» (Усть-Куломский район)

8

18,14

111501

МБВСОУ «ВСОШ № 1» г. Емвы (Княжпогостский район)

4

20,50

111110

МБОУ «СОШ» пст. Мещура (Княжпогостский район)

7

22,71

109131

МОУ «СОШ № 31» (г. Ухта)

4

23,25

120111

МОУ «СОШ имени Р.Г. Карманова» с. Усть-Нем (Усть-Куломский район)

9

23,89

108109

МБОУ «СОШ с. Щельябож» (г. Усинск)

1

24,00

109132

МОУ «СОШ № 32» (г. Ухта)

33

24,00


Диаграмма 12
Доля выпускников 2013 года, не набравших минимальное количество баллов

по русскому языку и математике в 2009-2013 годах

В 2013 году допущено к прохождению Г(И)А 68 выпускников, не прошедших Г(И)А в предыдущие годы (в 2012 году – 52 чел.), из них 2 чел. – не явились на Г(И)А, 8 чел. – не явились на пересдачу экзаменов, 41 чел. – успешно прошли Г(И)А, что составило 60,29% (в 2012 году соответственно 27 чел. – 51,9%). Это свидетельствует о положительной динамике среди участников Г(И)А данной категории.

^ Таблица 26
Участие в государственной (итоговой) аттестации лиц, не прошедших

государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ в предыдущие годы


Наименование

всего

^ Выпускники, не прошедшие Г(И)А в форме ЕГЭ в предыдущие годы

допущены к Г(И)А повторно

успешно прошли Г(И)А

в 2013 году

в 2013 году

Количество человек

доля от (2) (%)

Количество человек

доля от (3) (%)

1

2

3

4

5

6

г. Сыктывкар

114

18

15,79%

11

61,11%

г. Воркута

37

8

21,62%

5

62,50%

г. Вуктыл

2

1

50,00%

0

0,00%

г. Инта

42

2

4,76%

1

50,00%

г. Печора

9

1

11,11%

1

100,00%

г. Сосногорск

13

4

30,77%

3

75,00%

г. Усинск

45

9

20,00%

7

77,78%

г. Ухта*

43

8

18,60%

4

50,00%

Ижемский район

10

2

20,00%

2

100,00%

Княжпогостский район

39

3

7,69%

3

100,00%

Койгородский район

2

0

0,00%

0

0,00%

Корткеросский район

25

0

0,00%

0

0,00%

Прилузский район

13

2

15,38%

2

100,00%

Сыктывдинский район

0

0

0,00%

0

0,00%

Сысольский район

1

0

0,00%

0

0,00%

Троицко-Печорский район

16

4

25,00%

0

0,00%

Удорский район

16

3

18,75%

2

66,67%

Усть-Вымский район

7

1

14,29%

0

0,00%

Усть-Куломский район

58

2

3,45%

0

0,00%

Усть-Цилемский район

2

0

0,00%

0

0,00%

Государственные учреждения

5

0

0,00%

0

0,00%

Всего:

499

68

13,63%

41

60,29%

*С учетом результатов выпускников ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Ухты
Как показал анализ, в большинстве муниципальных образований проводится недостаточная работа с данной категорией выпускников, в результате чего лишь незначительная часть выпускников, не прошедших Г(И)А в предыдущие годы, изъявляет желание пройти Г(И)А повторно и успешно сдает экзамены.

Следует отметить муниципальные образования, обеспечившие 100% сдачу экзаменов данной категории выпускников, изъявивших желание пройти Г(И)А повторно: МО МР «Печора», МО МР «Ижемский», МО МР «Княжпогостский», МО МР «Прилузский».

Единственным муниципальным образованием на территории Республики Коми, не имеющим выпускников, не прошедших Г(И)А в предыдущие годы, является МО МР «Сыктывдинский».

Качественное улучшение состояния среднего (полного) общего образования на территории Республики Коми подтверждают показатели 2013 года по количеству выпускников, не получивших аттестаты. В сравнении с 2012 годом уменьшилось количество выпускников, не получивших аттестаты о среднем (полном) общем образовании: 2012 год – 281 чел. (4,91%), 2013 год – 251 чел. (4,64%).

^ Таблица 27

Количество выпускников, не получивших аттестаты



Показатели


2011

2012

2013

Не допущенные к государственной (итоговой) аттестации

35

25

30

Не набравшие минимальное количество баллов по обязательным предметам

161

232

200

в том числе:

выпускники, не прошедшие Г(И)А в предыдущие годы

28

24

17

Выпускники, результаты ЕГЭ которых были отменены решением ГЭК РК

0

4

2

Иные причины:

не явились на Г(И)А

26

19

15

в том числе:

выпускники, не прошедшие Г(И)А в предыдущие годы

14

10

10

Переведены за пределы РК и не получили аттестат

3

-

4

Всего

225

281

251

%

3,90

4,91

4,64


Одним из основных показателей оценки эффективности уровня общеобразовательной подготовки выпускников 11(12) классов является показатель «Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений».

В 2013 году в целом по Республике Коми произошло качественное улучшение данного показателя: 2012 год – 3,14; 2013 год – 2,97, что нашло отражение на диаграмме 13.
Диаграмма 13
Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений


Как показал анализ, в большинстве муниципальных образованиях показатель эффективности уровня общеобразовательной подготовки выпускников 11 (12) классов в 2013 году улучшился по сравнению с 2012 годом: МО ГО «Сыктывкар», МО ГО «Воркута», МО МР «Вуктыл», МО ГО «Инта», МО МР «Сосногорск», МО ГО «Ухта», МО МР «Ижемский», МО МР «Корткеросский», МО МР «Сыктывдинский», МО МР «Сысольский», МО МР «Удорский».

Вместе с тем в таких муниципальных образованиях, как МО МР «Княжпогостский», МО МР «Прилузский», МО МР «Усть-Вымский», МО МР «Усть-Куломский», МО МР «Усть-Цилемский», данный показатель в 2013 году ниже показателя 2012 года.

В единственном муниципальном образовании МО МР «Койгородский» в течение 2012-2013 годов выпускников, не сдавших ЕГЭ по обязательным общеобразовательным предметам, не было.

Таблица 28
Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений (в разрезе АТЕ)


Наименование

2012

2013

г. Сыктывкар

3,76%

2,15%

г. Воркута

1,65%

0,69%

г. Вуктыл

1,67%

0,85%

г. Инта

2,52%

1,06%

г. Печора

2,63%

2,97%

г. Сосногорск

3,19%

1,35%

г. Усинск

2,90%

2,69%

г. Ухта*

2,35%

1,68%

Ижемский район

3,90%

2,36%

Княжпогостский район

3,79%

6,09%

Койгородский район

0,00%

0,00%

Корткеросский район

3,25%

0,91%

Прилузский район

0,00%

0,75%

Сыктывдинский район

0,00%

1,00%

Сысольский район

0,00%

4,44%

Троицко-Печорский район

1,18%

1,85%

Удорский район

7,92%

0,92%

Усть-Вымский район

1,27%

16,36%

Усть-Куломский район

11,93%

16,58%

Усть-Цилемский район

0,00%

0,85%

Итого:

3,14%

2,97%


*С учетом результатов выпускников ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Ухты
Одним из показателей качества организации и проведения ЕГЭ является количество поданных и удовлетворенных апелляций.

В 2013 году выпускниками текущего года подано 267 апелляций (в 2012 году – 320). Уменьшение количества поданных апелляций свидетельствует о прозрачности процедуры ЕГЭ на территории Республики Коми, доверии большинства участников ЕГЭ к полученным результатам, имевшим возможность он-лайн ознакомления со своими результатами (с использованием индивидуального кода) на официальном сайте ГАУ РК «РИЦОКО».

Кроме того, уменьшение количества поданных апелляций напрямую связано и с качественным улучшением сдачи ЕГЭ в целом в регионе по сравнению с 2012 годом, что подтверждают результаты анализа, представленного в настоящих материалах.

^ Таблица 29
Количество апелляций, поданных выпускниками текущего года в 2013 году


Предмет

Подано апелляций

Удовлетворены

Отклонены

Отозваны

с повышением

с понижением

Кол-во

Доля %

Кол-во

Доля %

Кол-во

Доля %

Кол-во

Доля %

Русский язык

40

14

35

4

10

19

47,5

3

7,5

Математика

100

11

11

-

-

88

88

1

1

Физика

17

3

17,65

-

-

13

76,47

1

5,88

Химия

7

2

28,57

2

28,57

1

14,29

2

28,57

История

10

7

70

-

-

2

20

1

10

Обществознание

50

8

16

1

2

41

82

-

-

Биология

7

2

28,57

-

-

5

71,43

-

-

Литература

16

1

6,25

1

6,25

14

87,5

-

-

Информатика и ИКТ

6

1

16,66

-

-

5

83,34

-

-

Английский язык

12

3

25

1

8,33

8

66,67

-

-

География

2

1

50

-

-

1

50

-

-

ИТОГО:

267

53

19,85

9

3,37

197

73,78

8

3
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   28

Похожие:

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconРеспублики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования»
Государственное учреждение Республики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования»

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПрофессиональное тестирование в формате егэ, ерэ
Республиканский центр мониторинга качества образования Министерства образования и науки Республики Татарстан

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconСайты органов государственной власти
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Центр повышения квалификации специалистов...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» icon«Республиканский центр дополнительного образования детей» ул. Советская,...
В соответствии с планом работы гбоу рх дод «Республиканский центр дополнительного образования детей» с 25 февраля по 15 апреля 2013...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconИнструкция по процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации...
Областное государственное бюджетное учреждение «Ивановский региональный центр оценки качества образования» (далее – Центр) организует...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПоложение о проведении экологического конкурса
Республиканский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма при Министерстве образования и науке Кыргызской Республики...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПрактикум по решению задач в курсе информатики. Лебедева Э. В, Центр...
Слово “информация” происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает сведение, разъяснение, ознакомление

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconПроведение единого государственного экзамена в 2012 году
Владимирской области является создание системы оценки и контроля за качеством образования. В настоящее время функцию независимой...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconРезультаты тестирования и изображения заполненных бланков после обработки...
В марте-апреле 2013 года (во время школьных каникул) Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий (рцокоиИТ)...

«Республиканский информационный центр оценки качества образования» iconКонкурса тематических сценариев
Удмуртской Республики, бюджетное учреждение дополнительного образования детей Удмуртской Республики «Республиканский центр дополнительного...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница