Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения




Скачать 389.61 Kb.
НазваниеСведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения
страница4/4
Дата публикации24.06.2013
Размер389.61 Kb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Право > Документы
1   2   3   4

Выводы:
-Сложившаяся система управления школой обеспечивает выполнение поставленных целей и задач и соответствует современным требованиям. Структура управления школы выстроена в соответствии с принципом единоначалия и коллегиальности.

-Содержание образования соответствует примерным программам по учебным предметам федерального базисного учебного плана, выстраивается дифференцированно, с учетом разных категорий детей, что способствует реализации учебных возможностей. Учебники

и учебно-методические комплекты соответствуют рекомендованным (допущенным) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе. Это способствует формированию общепредметных навыков, ключевых компетенций, определённых федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

- Содержание предметов вариативной части учебного плана соответствует целям и задачам Концепции Программы развития школы, Образовательной программе школы и запросам участников образовательного процесса.

- Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего и среднего (полного) общего образования за три учебных года подтверждают соответствие содержания уровня и качества подготовки выпускников требованиям федерального компонента государственного стандарта.

- Содержание воспитательной работы, дополнительного образования способствуют положительному влиянию на реализацию целей и

задач, направленных на выполнение государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования.

- В школе создана система профилактической работы по сохранению и укрепления здоровья обучающихся.

- Уровень образования и уровень квалификации педагогов обеспечивает условия для реализации федерального компонента образовательного стандарта основного общего, среднего (полного) общего образования. Уровень, качество подготовки педагогических кадров соответствует лицензионным требованиям.

- Материально-техническое обеспечение, учебно-материальная база образовательного учреждения соответствуют требованиям к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта среднего общего, среднего (полного) общего образования.

^ Проблемные поля в деятельности учреждения («зоны риска»):

а) Кадровое обеспечение образовательного процесса: значительная доля педагогов предпенсионного и пенсионного возраста; незначительный приток молодых специалистов; небольшое число учителей, имеющих высшую квалификационную категорию; рост числа внешних и внутренних совместителей

б) Недостаточный уровень организации внеурочной деятельности в рамках имеющихся кадровых и материальных возможностей. Низкая эффективность дополнительного образования для развития школы, минимальная интеграция основного и дополнительного образования детей, содержательная разобщенность урочной и внеурочной деятельности.
в) Недостаточное использование классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня учащихся и коррекции воспитательного воздействия на них в соответствии с полученными результатами.
^ Намерения по совершенствованию образовательной деятельности:

а) Реализация кадровой политики, направленной на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала, направленной на:

- организацию целевого набора для дальнейшего обучения среди выпускников школы;

- закрепление молодых специалистов через создание особо благоприятных условий труда, «наставничество» опытных педагогов;

- оптимизацию педагогической нагрузки педагогов с учетом индивидуальных возможностей как в сторону ее повышения, так и в сторону снижения без ущерба качеству преподавания;

- использование системы материального и морального стимулирования.
б) Интеграция основного и дополнительного образования детей, их организационное и содержательное единство с учетом основных концептуальных идей, обеспечивающих удовлетворение образовательных запросов родителей и учащихся, развитие учреждения в целом; обновление программного обеспечения, с учетом актуальности долгосрочных программ дополнительного образования, ориентированных на детей среднего и старшего школьного возраста; развитие системы договорного сотрудничества с муниципальными учреждениями дополнительного образования; кадровое обеспечение системы дополнительного образования.
в) Совершенствовать методы стимулирования успешности в преодолении трудностей учащимися; уделять больше внимания в общеобразовательных классах различным интеллектуальным турнирам, занимательным предметным материалам, которые помогли бы заинтересовать учащихся.


Содержание самоанализа общеобразовательного учреждения обсуждено и принято педагогическим советом Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

« Средняя общеобразовательная школа с. Лесного» Прохладненского муниципального района КБР (протокол №_ от «____» января 2013г.).


1   2   3   4

Похожие:

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconОбщие сведения об образовательном учреждении, характеристика оу общая характеристика учреждения
Мкоу «Харахинская средняя общеобразовательная школа им. Г. А. Гаджиева» функционирует с 1950 года, юридический и фактический адрес...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconСведения об общеобразовательном учреждении полное наименование общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Дубкинская средняя общеобразовательная школа имени Н. Салимханова»

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconДоклад общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconАналитический отчет о результатах самообследования Общие сведения...
Дошкольное учреждение было открыто 03 сентября 1973 года, как ясли/сад №117 на ст. Партизанск Дальневосточной железной дороги Министерства...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconМуниципального общеобразовательного учреждения «Свердловская средняя...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconИнформационная карта общеобразовательного учреждения
Информационная карта представляет собой утвержденную приказом Министерства образования Московской области форму сведений об общеобразовательном...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения вечерней...
Муниципальное общеобразовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №17 г. Челябинска, зарегистрирована постановлением...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет по итогам 2011-2012 учебного года муниципального...
Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Греково-Тимофеевскойсредней общеобразовательной школы...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconI. Общая характеристика учреждения мкоу «Гимназия №5» Адрес
Отчет основывается на положениях программы развития гимназии, определяющей перспективные направления развития общеобразовательного...

Сведения об общеобразовательном учреждении Общая характеристика общеобразовательного учреждения iconСведения об общеобразовательном учреждении в соответствии с показателями...
«Средняя общеобразовательная школа №10с углубленным изучением отдельных предметов»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница