Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.




Скачать 244.38 Kb.
НазваниеПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.
страница3/3
Дата публикации22.06.2013
Размер244.38 Kb.
ТипПояснительная записка
www.lit-yaz.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3

Зарубежная литература ХIХ века

3


















Обзор зарубежной литературы ХIХ века




1







Урок усвоения новых знаний

Тезисный план лекции



Тема власти и денег в повести О. де Бальзака «Гобсек»




1







Урок усвоения новых знаний

ИКТ

Комментированное чтение. Ответы на проблемные вопросы



Психологическая новелла Ги де Мопассана «Ожерелье»




1







Урок внеклассного чтения

Ответы на проблемные вопросы

^ Итоговые уроки





















Итоговая работа по произведениям русской литературы ХIХ века.




1







Повторительно – обобщающий урок

Защита проектов



Итоговая работа по произведениям русской литературы ХIХ века.




1







Повторительно – обобщающий урок

Защита проектов



В мире литературы




1







Урок – викторина

Ответы на поставленные вопросы



Рекомендации на летнее чтение




1














^ Содержание учебного курса

Введение.

Русская литература ХIХ века в контексте мировой культуры.

Литература первой половины ХIХ века

Обзор русской литературы первой половины ХIХ века. Художественные открытия лирики А.С. Пушкина. Эволюционные темы свободы в творчестве А.С. Пушкина. Религиозно-философская лирика А.С. Пушкина. «Великое» и «малое» в поэме А. Пушкина «Медный всадник». Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова. Художественный мир поэзии М.Ю. Лермонтова. Образ города в повести Н.В. Гоголя «Невский проспект». Сочинение по произведениям русской литературы первой половины ХIХ века.

^ Литература второй половины ХIХ века.

Обзор русской литературы второй половины ХIХ века. Герой времени в литературе 1850 – 60 гг. Выбор пути. Обзор литературы 1870 – 1890гг. «Колумб Замоскворечья». Н.А. Островский – первооткрыватель нового пласта русской жизни. Один день в городе Калинове. «Отчего люди не летают так, как птицы?» (своеобразие внутреннего конфликта Катерины). Семейный и социальный конфликт в драме «Гроза». Драматическое мастерство А.Н. Островского. «Гроза» в оценке русской критики. Сочинение по драме Н.А. Островского «Гроза». «Душа моя, все мысли мои в России». Заочная экскурсия в Спасское – Лутовиново. Русские дворяне Кирсановы. Две дуэли: Павел Кирсанов против Евгения. Сила и слабость нигилизма Базарова. «Накипь нигилизма» и ее изображение в романе. Испытание смертью и его роль в романе «Отцы и дети». Художественное мастерство Тургенева – романиста. Сочинение по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети». Жизнь и деятельность И.А. Гончарова. «Однако любопытно знать, от чего…я такой?» Один день из жизни Обломова. Два типа любви в романе И.А. Гончарова «Обломов». Обломов и Штольц. Художественное своеобразие стиля И.А. Гончарова «Обломов». Сочинение – сравнительная характеристика по роману И.А. Гончарова «Обломов». Мир природы в поэзии Ф.И. Тютчева. Два лика России в лирике Ф.И. Тютчева. «Роковой поединок» любящих сердец в изображении Ф.И. Тютчева. Поэзия и судьба поэта А. Фета. Природа, любовь и красота в лирике А. Фета. «Музыкальность» стихов А. Фета. Сочинение по лирике Ф. Тютчева и А. Фета. Самостоятельный анализ одного из стихотворений. Художественный мир А.К. Толстого. «Земля наша богата, порядка в ней лишь нет…» Особенности сатиры А.К. Толстого. Поиск призвания в повести Н.С. Лескова «Очарованный странник». Праведники Н. Лескова как воплощение русского национального характера. Народ и власть в произведениях М.Е. Салтыкова – Щедрина. «Я совсем не историю предаю осмеянию, а известный порядок вещей». Особенности сатиры М.Е. Салтыкова – Щедрина. «Иди в огонь за честь Отчизны, за убежденья, за любовь…»: литературная композиция, посвященная жизни и творчеству Н.А. Некрасова. Художественное своеобразие любовной лирики Н.А. Некрасова. «Душа народа русского» в изображении Н.А. Некрасова. Тема поэта и поэзии в творчестве Н.А. Некрасова. Проблематика и жанр поэмы Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Сатирический портрет русского барства в поэме Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Нравственный смысл поисков счастья в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Сочинение по творчеству Н.А. Некрасова. «Осетинская литература» К. Хетагурова. «Человек есть тайна…» Художественный мир Ф.М. Достоевского. «Город пышный, город бедный…» В Петербурге Ф. Достоевского. «Униженные и всеми отринутые партии в обществе» в романе «Преступление и наказание». Социальные и философские источники теории Родиона Раскольникова. «Демоны» Родиона Раскольникова. «Ангелы» Родиона Раскольникова: герой Достоевского и Соня Мармеладова. Три встречи – три поединка Раскольникова и Порфирия Петровича. Эпилог и его роль в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Художественное мастерство Ф. Достоевского. Подготовка к домашнему сочинению по роману Ф. Достоевского «Преступление и наказание». «Страницы великой жизни» Л.Н. Толстого. История создания романа – эпопеи «Война и мир». Эволюция замысла произведения. Наташа Ростова на пути к счастью. «Дорога чести» князя Андрея Болконского. «Взлёты и падения» Пьера Безухова. Истинный и ложный героизм в изображении Л.Н. Толстого. «Гроза двенадцатого года» в романе Толстого «Война и мир». Петя Ростов в отряде Денисова. Самостоятельный анализ эпизода романа эпопеи «Война и мир». Художественное мастерство Л.Толстого. Своеобразие жанра и композиции романа – эпопеи «Война и мир». Путь художника от Антоши Чехонте до Антона Павловича Чехова. Чехов улыбается, Чехов смеется, Чехов издевается. Люди, которые «проглядели жизнь», или «нужен нам человек с молоточком»?. «Нет, больше так жить не возможно…» . Анализ рассказов «Дама с собачкой», «Невеста». «Вечные истины» и их отражения в рассказе «Студент». «Эгоистичные, как дети, и дряблые, как старики… ». Бывшие хозяева вишневого сада. Загадка Ермолая Лопахина: «хищный зверь» или «нежная душа». Аня Раневская и Надя Шумина. Новаторство Чехова – драматурга. Сочинение по творчеству А.П. Чехова.

^ Зарубежная литература ХIХ века

Обзор зарубежной литературы ХIХ века. Тема власти и денег в повести О. де Бальзака «Гобсек». Психологическая новелла Ги де Мопассана «Ожерелье».

^ Итоговые уроки

Итоговая работа по произведениям русской литературы ХIХ века. В мире литературы. Рекомендации на летнее чтение.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса

Знать/понимать:

- образную природу словесного искусства;

- содержание изученных литературных произведений;

- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века;

- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

- основные теоретико-литературные понятия.

Уметь:

- воспроизводить содержание литературного произведения;

- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы, соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

- определять род и жанр произведения;

- выявлять авторскую позицию;

- выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

- аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению;

- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

^ Учебное и учебно-методическое обеспечение по литературе

Для учащихся:

1. Зарубежная литература: 10-11 классы: Элективный курс: Учебник / Авт. сост.: И.О. Шайтанов, М.И. Свердлов; под ред. И.О. Шайтанова. - М.: Просвещение.

2. Лебедев Ю.В. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. - М.: Просвещение.

3. Лебедев Ю.В., Романова А.Н. Литература: 10 класс: Практикум (ЕГЭ). - М.: Просвещение.

4. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. / Под ред. В.И. Коровина. - М.: Просвещение.

5. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. / Под ред. В.Г. Маранцмана. - М.: Просвещение.

6. Русская литература XIX века: Практикум: 10 класс / Под ред. В.И. Коровина. - М.: Просвещение.

7. Русская литература XIX века: Вторая половина: 10 класс: Хрестоматия художественных произведений: В 2 ч. / Сост. В.П. Журавлёв. - М.: Просвещение.

8. Русская литература ХIХ-ХХ веков: В 2 т. Т.1: Русская литература XIX века. Учебное пособие для поступающих в МГУ им. М.В. Ломоносова / Сост. и науч. ред. Б.С. Бугров, М.М. Голубков. - М.: Аспект Пресс, 2000.

9. Читатель и время: Рабочая книга по литературе: 10 класс / Под ред. В.Г. Маранцмана. -М.: Просвещение.

Для учителя:

1. Аркин И.И. Уроки литературы в 10 классе: Практическая методика: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2002.

2. Беляева Н.В., Иллюминарская А.Е. Литература: 10 класс: Поурочные разработки. - М.: Просвещение.

3. Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе XIX века. 10 класс. 1-е полугодие. - М.: Вако, 2003.

4. Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе XIX века. 10 класс. 2-е полугодие. - М.: Вако.2003.

5. Капитанова Л. А. Н.С. Лесков в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

6. Капитанова Л.А. Л.Н. Толстой в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

7. Капитанова Л.А. А.П. Чехов в жизни и творчестве. -М.: Русское слово, 2007.

8. Карнаух Н.Л. , Щербина И.В. Письменные работы по литературе: 9-11 класс. - М.: Дрофа, 2002.

9. Кузина Л.Н. Ф.И.Тютчев в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.

10. Кучина Т.Г., Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 10 класс: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2001.

11. Лебедев Ю.В., Кузнецова М.Б. Литература: 10 класс: Методические советы: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2004. -

12. Лебедев Ю.В., Романова А.Н. Литература: 10 класс: Поурочные разработки. - М.: Просвещение.

13. Литература: 10 класс: Методические рекомендации / Под ред. В.Г. Маранцмана. – М.: Просвещение.

14. Марченко А.М. Анализ стихотворения на уроке: Книга для учителя. - М.: Просвещение.

15. Сахаров В.И. А.Н. Островский в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

16. Семёнов А.Н. Русская литература в вопросах и заданиях. ХИ-Х1Х вв.: 9-10 классы: Пособие для учителя. - М.: ВЛАДОС, 2000.

17. Тодоров Л.В. Поэзия: образы и понятия. - М.: Русское слово, 2009.

18. Турьянская Б.И., Гороховская Л.Н. Русская литература XIX века: Материалы для подготовки к экзамену. - М.: Русское слово, 2003.

19. Чертов В.Ф. Тесты, вопросы, задания по русской литературе XIX века: 10 класс. - М.: Просвещение.

20. Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: 10-11 классы: Элективный курс: Методические советы. - М.: Просвещение.

21. Якушин Н.И. Ф.М. Достоевский в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.

22. Якушин Н.И. Н.А. Некрасов в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

23. Якушин Н.И. И.С. Тургенев в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.

1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка Предлагаемая программа реализует концепцию...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы:...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
Программы по литературе для 9 класса (авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский)

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа для 7 а класса, имеющего...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и программы по...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница