Тематическое планирование по литературе 7 класс




Скачать 350.06 Kb.
НазваниеТематическое планирование по литературе 7 класс
страница2/4
Дата публикации27.08.2014
Размер350.06 Kb.
ТипТематическое планирование
www.lit-yaz.ru > Литература > Тематическое планирование
1   2   3   4


Прогнозируемые результаты

^ Учащиеся должны знать/понимать:

  • Содержание изученных литературных произведений;

  • основные факты жизни и творческого пути А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.А.Крылова, Н.В.Гоголя и др.

  • изученные теоретико-литературные понятия: жанры литературы и их особенности, историю развития жанров литературы, роды литературы и др.

Уметь:

  • воспринимать и анализировать художественный текст;

  • выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;

  • определять род и жанр литературного произведения;

  • выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев;

  • характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;

  • сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;

  • выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;

  • владеть различными видами пересказа;

  • строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;

  • участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;

  • писать сочинения.

Литература для учителя

  1. Учебник-хрестоматия “Литература. 7 класс” (в 2-х ч.). Автор учебника – Курдюмова Т.Ф., М.: Дрофа, 2006 г.

  2. Универсальные поурочные разработки по литературе. 7 класс. – М.: ВАКО, 2006. Авторы: Золотарёва И.В., Егорова Н.В.

  3. Лингвистические и литературоведческие словари

  4. Н.Е.Егорова. Поурочные разработки по литературе 7 класс.

  5. Б.И.Турьянская. Литература в 7 классе. Урок за уроком.

  6. Золотарёва И. В., Крысова Т. А. Поурочные разработки по литературе. 7 класс. М.: ВАКО, 2005

  7. Материалы фестиваля «Открытый урок» 2005, 2006, 2007

  8. Интернет-ресурсы по отдельным темам

  9. Материалы газеты «Литература. Первое сентября», 2006, 2007

  10. Материалы журнала «Литература в школе», 2000, 2003, 2006, 2007

  11. Коровина В. Я. Читаем, думаем, спорим…: Дидактические материалы: 7 класс. – М.: Просвещение, 2006


^ Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс



^ Тема урока

Содержание образования

Виды учебной деятельности

Планируемый результат

^ Межпредметная связь

Виды контроля

Дом. зад.

Сроки проведения

План

Факт

^ 1 четверть 9х2=18

1

Введение. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.

Взаимосвязь характеров, и обстоятельств в худ. произведении

Выразительное чтение, ответы на вопросы

Знать исторические сведения, уметь анализировать прочитанное

Словарная работа

Сам-ная работа по составлению тезисов

Пересказать по плану вводную статью, прочитать предание






2

Предания как поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях

Историч. События в преданиях. Предание как жанр фольклора.

Чтение статьи учебника. Пересказ.

Знать определение понятия предание, уметь пересказывать.

История-комментарий к временам царствования Ивана Грозного.

Составить вопросы к преданиям.

Пересказ. Предания, сохраняя особенности повеств.





3

Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»

Исторические художественные основы былины

Чтение статей, ответы на вопр., выразит. чтение былин

Уметь составлять характеристику героя

Что общего в сказках и былинах?

Ответить на вопрос «В чём тайна всевластия былин?»

Стр. 8-19 чит.

Сост. словарик






4

Былины «Садко». Образ главного героя

Исторические и художественные основы былины

Чтение статей, ответы на вопр., выразит. чтение былин

Образное мышление, навыки сравнит. анализа

Богатство фолклора, героический эпос русского народа

Характе-

ристика героев

Стр. 20-31

Выразит. чтение, ответы на вопр. по группам






5

Пословицы и поговорки

Пословицы и поговорки народов мира

Чтение и объяснение пословиц

Знать определение понятия пословицы

Сопоставление пословиц определение их сходства и разл.

Конкурсная игра

Стр. 32-38

Чит., ответы на вопр.






6

Древнерусская литература. Поучение Владимира Мономаха.

Поучение как жанр древнерусск литер. Владимир Мономах- выдающаяся фигура древней Руси

Выразит. чтение, анализ текста, ответы на вопр.

Навыки писмен. И устн. речи

История Киевской Руси

Сост. план «Поучения»

Стр. 39-43 сост. поучение ученику 21 века






7

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»- гимн любви и верности

Историческая основа повести, идея произведения

Анализ текста

Навыки выборочного пересказа

Словарная работа (Керамиды Пядь, Риза)

Сост. план пересказа повести

Стр. 43-50 характерис-

тика главн. героев






8

М. В. Ломоносов. Слово о поэте

Слово о поэте, теория «трех штилей», «Ода на день восшествия…»

Выразительное чтение, анализ стихотворения

Знать факты биографии и творческого пути поэта

Эпоха Петра Первого.

Определить стиль произведения

Стр. 51-54, отрывок наиз. Отв. на вопр.






9

Г. Р Державин. Лирика, размышление о смысле жизни

Лирика, размышление о смысле жизни и о свободе творчества

Анализ текста, чтение стихотворений.

Уметь подобрать материал для сообщения, понимать философский смысл стих.

Словарная работа, репродукция картин.

Ответить на вопросы, в чем забавный русский слог Державина. Способст.

обновлению поэзии

Стр 55-57, индивидуальное сообщение «Державин в Казани»






10

А. С Пушкин, интерес Пушкина к истории России

Мастерство в изображении Полтавской битвы, выразительное чтение.

Выразительное чтение

Умение характеризовать литерат.героев

Словарная работа

Ответить на вопросы

Стр. 61-66, выучить наиз.отрывок






11

А. С. Пушкин «Медный всадник»

Выражение чувства любви к Родине.

Выразительное чтение

Навыки анализа

Работа над выразит.речипрославление деяний Петра 1

Сам-ная работа

Стр. 67- 69, отрывок наизусть






12

А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге», ее летописный источник

Худ.воспроиз быта и нрава Др.Руси, особенности композиции

Чтение, пересказ, анализ

Знать историческую основу песни, уметь анализировать текст

Словарная работа

Какова главная мысль текста, найти средства воссоздания эпохи

Стр.69-76, индивидуальное задание по группам






13

А. С. Пушкин «Борис Годунов», сцена в Чудовом монастыре.

Образ летописца Пимена. «История России в произведениях А. С. Пушкина».

Выразительное чтение

Навыки сравнительного анализа, инсценирование

Значение труда летописца в истории культуры.

Подготовка к домашнему сочинению,

Стр. 76-84, читать. Стр. 85 вопрос № 6.






14

А. С. Пушкин, «Станционный смотритель» - изображение маленького человека.

История Самсона Вырина, его дочери. Повесть как жанр эпоса

Выборочное чтение, ответы на вопросы, пересказ.

Знать содержание повести, понимать идейный замысел.

Словарная работа, иллюстрации к повести

Составить композиционный план.

Стр. 86-100, выборочный пересказ, характеристика героев.






15

Дуня и Минский анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского»

Судьба Дуни и притча о блудном сыне

Инсценирование эпизода

Навыки выразительной и устной речи

Иллюстрация к повести, сопоставление с текстом, виды конроля

Ответить на вопросы, кто оказался счастливее Дуня, или блудный сын?

Пересказ Самсон Вырин у Минского,






16

М. Ю. Лермонтов, «Песня про царя Ивана Васильевича…» слово о поэте

Слово о поэте, картины быта России 16 века.

Чтение стихотворений

Понимать образную структуру стихотворения

Эпоха Ивана Четвертого, быт и обычай Руси 16 века

Игра «Угадай героя»

Стр. 101-122, инд. сообщение






17

Нравственный поединок Калашникова

Смысл столкновения, Калашников -носитель лучших качеств русского народа.

Чтение стихотворений, анализ

Знать нравственную проблематику. Жанровое своеобразие

Повторы параллелизм. Былины, сказки

Сравнительные характеристики героев

Стр. 122 вопр. № 3-5, подгот.к контр.раб.






18

Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.

Ответы на вопросы тестирования

Ответы на вопросы тестирования

Умение отвечать развернутым ответом на пост.воп.

Исторические особенности

Тесты

Стр. 123-126, читать






^ 2 четверть 8х2=16

19

М. Ю. Лермонтов, «Когда волнуется желтеющая нива». Проблема гармонии человека и природы.

Выражение чувства любви к Родине.

Выразительное чтение

Навыки анализа

Работа над выразительностью речи

Сам-ная работа

Стр. 126, наизусть

10н




20

Н. В Гоголь Слово о писателе. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей.

Слово о писателе. Замысел автора, история создания повести.

Чтение, ответы на вопросы


Знать факты жизни и творчества Н. В. Гоголя

Борьба украинского народа за независимость

Составить план статьи, викторина.

Стр. 127- 187, читать, пересказ сюжета, характеристика Тараса Бульбы.

10н




21

Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести. Особенности изображения природы и людей в повести Гоголя.

Остап и Андрий в Запорожской Сечи. Героизм Запорожцев, самоотверженность и верность.

Сжатый пересказ, чтение и анализ эпизода «Смерть Андрия»

Знать основное содержание глав 3-9, уметь сравнивать героев, оценивать их поступки

Запорожская сечь

Сравнительная характеристика

Характеристика Остапа и Андрия, сообщение

11н




22

Подготовка к сочинению по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

Тема и проблематика повести

Самост. отбор материала для сочинения, сост. Плана


Знать содерж. произв., понимать нравст. пробл.

Самостоятельная работа и развитие речи

Работа над сочинением

Сост. сложного плана, напис. сочинение

11н




23

И. С. Тургенев.

Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос.

Слово о писателе, история создания сборника

Чтение рассказа, пересказ «Бежин луг»

Знать факты жизни И.С.Тургенева, содерж. произвед.

Крепостное право а России, словарная работа


Сост. тезисный план

Стр. 189-210 чит.

12н



1   2   3   4

Похожие:

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 11 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса по учебнику В. А. Чалмаева, С. А. Зинина (102 часа)

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconТематическое планирование По литературе Класс
Планирование составлено на основе «Программы общеобразовательных учреждений» по литературе в 5 – 9 классах. Составитель В. Я. Коровина....

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconТематическое планирование по литературе 7- г класс
Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 6 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса по программе меркина г. С

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconТематическое планирование по литературе 7 класс (индивидуальное обучение на дому)
Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 7 класс
Планирование составлено в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по литературе для 5-11 классов Министерства Образования...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconТематическое планирование по литературе Класс
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература 5-11 классы»; авторы В. Я. Коровина. Издательство...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 10 класс
Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе авторской программы по литературе под ред. Коровиной В. Я. М.,...

Тематическое планирование по литературе 7 класс iconТематическое планирование по литературе. 6 класс
Программно-методические материалы по литературе 5-11 классы. Составитель Т. А. Калганова



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница