Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения




НазваниеРабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения
страница7/7
Дата публикации29.07.2014
Размер0.88 Mb.
ТипРабочая программа
www.lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Тема: «Защита творческой работы – это форма устного выступления».

Цель:

  1. Познакомить учащихся с особенностями устного выступления.

  2. Обсудить теоретический материал.

  3. Провести чтение - защиту сочинений, написанных учащимися в жанре эссе.

Основной материал:

    • лекция-памятка (материал представлен на электронном носителе),

    • сочинения учащихся в жанре эссе.

Рекомендации по ведению занятия.

  1. Занятие состоит из двух частей: знакомства с особенностями подготовки устного выступления, непосредственно защиты работ, написанных учащимися.

  2. Представленный теоретический материал необходимо обсудить с учащимися, так как эта информация может быть использована учениками при подготовке устного выступления на любом уроке, не только на литературе.

  3. Защиту работ необходимо проводить в доброжелательной обстановке, так как занятие носит контрольно-тренировочный характер.

  4. При дистанционном режиме обучения учащиеся помещают свои работы на форум, где им могут задаваться вопросы, даваться рекомендации.

Тема: «Защита творческой работы – это форма устного выступления».

«Доклад. Особенности жанра устного выступления».

Цель:

          1. Познакомить учащихся с особенностями подготовки доклада.

          2. Обсудить теоретический материал.

          3. Провести чтение - защиту сочинений, написанных учащимися в жанре сравнительной характеристики.

Основной материал:

    • лекция-памятка (материал представлен на электронном носителе),

    • сочинения учащихся в жанре сравнительной характеристики.

Рекомендации по ведению занятия.

      1. Учащимся нужно изучить теоретический материал, составить конспект лекции (выписать основные требования к подготовке доклада).

      2. Подготовиться к защите сочинений, написанных учащимися в жанре сравнительной характеристики.

Тема: «Защита творческой работы – это форма устного выступления».

«Дискуссия. Особенности жанра устного выступления».

Цель:

          1. Познакомить учащихся с особенностями ведения дискуссии.

          2. Обсудить теоретический материал.

          3. Провести чтение - защиту сочинений по анализу эпизода.

Основной материал:

    • лекция-памятка (материал представлен на электронном носителе),

    • сочинения – анализ эпизодов учащихся.

^ Рекомендации по ведению занятия.

Необходимо создать условия для проведения дискуссии при защите учащимися творческих работ.

При дистанционном режиме обучения выполненные задания и творческие работы учащиеся могут поместит на форум, где есть возможность участвовать в настоящей дискуссии.

Тема: «Защита творческой работы – это форма устного выступления».

«Критерии оценки творческой работы».

Цель:

          1. Познакомить учащихся с особенностями оценивания устного выступления.

          2. Обсудить теоретический материал.

          3. Провести чтение - защиту сочинений разных жанров: сочинение-письмо, сочинение-характеристика героя, сочинение-эссе.

Основной материал:

    • лекция-памятка (материал представлен на электронном носителе),

    • сочинения разных жанров, написанные учащимися.

Рекомендации по ведению занятия.

      1. Учащимся нужно изучить теоретический материал, составить конспект лекции (выписать основные критерии оценки творческих работ).

      2. Подготовиться к защите сочинений разных жанров.

Тема: «Творческие чтения».

Цель:

  1. Познакомиться с лучшими творческими работами учащихся, с наиболее удачными эпизодами сочинений разных жанров.

  2. Развивать устную и письменную речь.

Основной материал:

    • сочинения учащихся,

    • звуковой файл.

Рекомендации по ведению занятия.

На занятии предполагается чтение лучших письменных работ и фрагментов сочинений, созданных учащимися в рамках курса. Можно оформить сборник творческих работ «Наши сочинения».

Представленный звуковой файл может дополнить выступления учащихся.

^ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Название

Автор

^ Вид издания (учебник, учебное

пособие)

Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц

Основная литература

1. Пособие по литературе для слушателей подготовительных отделений высших учебных заведений

Богомолова Е.И.,

Жаров Т.К., Кедрова М.М

Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп

Москва.: Высшая. школа., 1986. - 431 с.

2. Русская словесность: от слова к словесности. 10-11 кл

Горшков А.И.

Учеб. для общеобразоват. учреждений. – 4-е изд., испр. и доп

М.: Дрофа, 2000.

3.Введение в литературоведение.

Дубровская В.В.

Учебно-методическое пособие.

Барнаул: Изд-во БГПУ, 2005. – 124 с.

4. Трудный жанр: сочинение, творческая работа, мини-исследование.

Дубровская В.В. и др

Из опыта работы учителей-словесников АКПЛ.

Барнаул: АКИПКРО, 2005.- 195 с.

5. Письменные работы по литературе. 9-11 класс

Карнаух Н.Л.

Библиотека учителя

М.:Дрофа, 2002. – 320с

6. Краткая литературная энциклопедия




Т. 1-9.

Москва, 1962-1978.

7. Сочинение на литературную тему.

Обернихина Г.А.

Пособие для учителя

М.:АРКТИ, 1999. – 68 с.

8. Раздумья перед сочинением.

Озеров Ю.А.

Учеб. пособие

М.осква.: Высш. шк.,1990. – 156 с.

9. Как писать сочинение, изложение и диктант

Руссова Н.Ю

Учебное пособиедля учащихся.

Н. Новгород: Издательство «ДЕКОМ», 1994. – 192 с.

10. Сочинение на медаль 9-11 класс

Скоркина Н.М.




Волгоград: Издательство «Учитель - АСТ», 1999. – 105 с.

11. Теория литературы: хрестоматия.

Сост. ВВ Дубровская и Г.И. Синельникова




Барнаул: Издательство БГПУ, 2005. – 350 с.

12. Как писать сочинение

Торкунова Т.В.

Рекомендации. Образцы.

М.: АЙРИС, 1997. - 220 с.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconРабочая программа по Элективному курсу «Поэтика» Класс 11 Б
Программа составлена на основе программы элективного курса Е. А. Зининой «Основы поэтики: теория и практика анализа художественного...

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconТеория и практика
Стратегический менеджмент: Теория и практика: Учеб­ное пособие для вузов. — M.: Аспект Пресс, 2002. — 415 с

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconАнализ текста. Теория и практика», рабочая программа элективного...
Рабочая программа элективного курса по русскому языку«Анализ текста. Теория и практика»

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconРабочая программа учителя русского языка и литературы Чуфистовой...
...

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconПрограмма дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 "Реклама...

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconТестология гуманитариям Теория и практика учебного тестирования
Войтов А. Г. Тестология гуманитариям. Теория и практика учебного тестирования. 2-е перераб изд., руководство педагогам гуманитарных,...

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconТеория и практика профессионального самоопределения
Пряжников Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. – М.: Мгппи, 1999. – 97 с

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconСписок литературы, обязательной для чтения по курсу «Теория литературы...
Список литературы, обязательной для чтения по курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности»

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconПояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература»
Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов...

Рабочая программа по элективному курсу «Написание сочинений разного жанра»(теория и практика) для 11 класса составлена на основе авторской программы: Т. Н. Николаевна «Теория и практика написания сочинений разных жанров», Барнаул, 2006 Общие положения iconПряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика...
Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. – М.: «Академия», 2007. – с



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница