Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс




Скачать 245.05 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс
страница2/2
Дата публикации11.03.2014
Размер245.05 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
www.lit-yaz.ru > Литература > Календарно-тематическое планирование
1   2



Новокрестьянская поэзия. С.Есенин. Биография поэта. Ранняя лирика С.А.Есенина. Отражение в лирике особой связи природы и человека

1









Тема родины в поэзии Есенина. Чтение и осмысление стихотворений «^ Там, где капустные грядки…», «Край любимый! Сердцу снятся…», «Гой ты, Русь моя родная!..», «Русь» и др. Заучивание наизусть стихотворений.

1









Революция в судьбе С.А.Есенина. “Русь советская” в лирике С.Есенина. Чтение и осмысление стихотворений «Сорокоуст», «Я последний поэт деревни…», «О, Русь, взмахни крылами…», «Разбуди меня завтра рано…», «Я покинул родимый дом…», «Неуютная жидкая лунность…», «Русь Советская», «Спит ковыль. Равнина дорогая…» и др. Заучивание наизусть стихотворений

1









Художественно-философские основы лирики С.А. Есенина. Чтение и осмысление стихотворений «О красном вечере задумалась дорога…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Пушкину», «Гори, звезда моя, не падай…», «Синий туман. Снеговое раздолье…», «Отговорила роща золотая…» и др. Заучивание наизусть стихотворений

1









Стихи С.А.Есенина о любви. Чтение и осмысление стихотворений «^ В этом мире я только прохожий…», «Запели тесаные дроги…», «Песнь о собаке», «Я – пастух; мои палаты…», «Цветы мне говорят – прощай…», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Письмо матери», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Заметался пожар голубой…», и др. Заучивание наизусть стихотворений

1

Д/з. Контрольное сочинение по лирике С.А.Есенина и В.В.Маяковского.

15-ая неделя






^ Литературный процесс 20-ых годов. Обзор.

1










^ II полугодие













^ Поэзия первой половины ХХ века

18










О. Э. Мандельштам

2









О. Э. Мандельштам^ . Биография поэт.

1









О.Э. Мандельштам. Представление о поэте как хранителе культуры. Чтение и изучение стихотворений «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…», «Невыразимая печаль», «Tristia

1










М.И.Цветаева.

3









М.И.Цветаева. Биография поэта. Конфликт быта и бытия, времени и вечности в лирике М.И. Цветаевой. Чтение и осмысление стихотворений «Кто создан из камня, кто создан из глины…» и др

1









М.И.Цветаева. Своеобразие поэтического стиля. Чтение и осмысление стихотворений «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку», «Тоска по родине! Давно…» и др.

1









М.И.Цветаева. Стихи о любви. Чтение и изучение стихотворений

1










Б.Л.Пастернак.

4









Б.Л.Пастернак. Жизнь и творчество поэта. Чтение и осмысление стихотворений «Единственные дни», «Снег идет», «Любить иных – тяжелый крест…», «Никого не будет в доме…».

1









Тема призвания в поэзии Б.Л. Пастернака. Чтение и изучение стихотворений «Когда строку диктует чувство…», «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «О, знал бы я, что так бывает…», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…»,

1









Роман Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго». Обзор

1









Цикл “Стихотворения Юрия Живаго” и его связь с общей проблематикой романа. Чтение и изучение стихотворений «Гамлет», «Зимняя ночь».

1










^ А. Ахматова

9









А. Ахматова. Жизнь и творчество.

1









Любовная лирика А. Ахматовой. Чтение и осмысление стихотворений «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Сероглазый король», «Вечером» и др. Заучивание наизусть стихотворений

1









Эволюция образа лирической героини. Чтение и осмысление стихотворений «Я научилась просто, мудро жить...”, «Нам свежесть слов и чувства простоту…», «Перед весной бывают дни такие…», «Молитва» и др.

1









Революция в судьбе А. Ахматовой. Гражданские мотивы в послеоктябрьском творчестве. Чтение и осмысление стихотворений «Мне голос был. Он звал утешно…», “Не с теми я, кто бросил землю...”, «Заплаканная осень, как вдова…» и др. Заучивание наизусть стихотворений.

1









«Тайны ремесла» А. Ахматовой. Чтение и осмысление стихотворений «Муза», «Мне ни к чему одические рати…», «Песенка», «Приморский сонет», «Родная земля» и др. Заучивание наизусть стихотворений.

1









Чтение и осмысление поэмы “Реквием”. История создания и публикации поэмы.

1









Поэма «Реквием». Особенности жанра и композиции поэмы, роль эпиграфа, посвящения и эпилога

1












^ Р/р. Контрольное сочинение по анализу одного из стихотворений М.И.Цветаевой, О. Э. Мандельштама, Б.Л. Пастернака, А.Ахматовой (по выбору ученика).


2

Контрольное сочинение

16-ая неделя









Е.И.Замятин

2









Е.И.Замятин. Роман –антиутопия «Мы». Идейный смысл и символика романа

1









«Общество будущего» и настоящее в романе Е. Замятина «Мы»

1










^ М.А. Булгаков

7









^ М.А. Булгаков. Жизнь и творчество. Роман “Мастер и Маргарита”. История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции романа.

1









Библейские мотивы и образы в романе.

1









Мастер и Маргарита в романе М.А. Булгакова.

1









Сатирические страницы романа.

1









Р/р. Развитие умений анализа эпизода (устно).

1









Смысл финальной главы романа. Авторская позиция в романе

1









Р/р. Подготовка к домашнему контрольному сочинению по роману М.А Булгакова.


1


Домашнее сочинение по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита»

19-ая неделя







^ М.А. Шолохов


9









^ М.А. Шолохов. Жизнь и творчество. Судьба романа “Тихий Дон”.

1









Образ Григория Мелехова как сюжетный и идейный центр романа. Характер героя.

1









.“Чудовищная нелепица войны” в изображении автора.

1









Р/р. Развитие умений анализа эпизода (например, “Убийство Чубатым пленного австрийца” - книга 1, ч.3, гл.13). Обучающее сочинение.

1









Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

1









“Тихий Дон” как роман - эпопея.


1









Художественное своеобразие романа М.А. Шолохова “Тихий Дон”.

1









Р/р. Анализ сочинений учащихся. . Подготовка к контрольному сочинению по анализу эпизода из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».

1












Р/р. Контрольное сочинение по анализу эпизода из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».


2

Сочинение по роману М.А. Шолохова « Тихий Дон»

28-ая неделя









^ Изображение Великой Отечественной войны в литературе.

2









Изображение Великой Отечественной войны в литературе. Обзор.


1









«Окопная» правда в книге^ В.П.Некрасова “В окопах Сталинграда”.

1












^ Литература второй половины ХХ века о Великой Отечественной войне. (К.Воробьев. “Убиты под Москвой”, В.Кондратьев. “Сашка”, повести В.Быкова и др.)

2












А.Т.Твардовский

2









А.Т.Твардовский. Творческая биография поэта. Тема памяти в лирике Твардовского. Чтение и осмысление стихотворений «Памяти матери» и др.

1









Исповедальный характер лирики Твардовского. Чтение и изучение стихотворений «Вся суть в одном-единственном завете…», «Я знаю, никакой моей вины…», «Дробится рваный цоколь монумента...», «О сущем» и др.

1










В. Т. Шаламов.

1









Биография писателя. История создания книги “Колымских рассказов”. Своеобразие раскрытия “лагерной” темы в рассказах, например, «Последний замер», «Шоковая терапия».

1










А.И.Солженицын.

2









А.И.Солженицын. Жизнь и творчество.

1









Повесть “Один день Ивана Денисовича”. Изображение русского национального характера в контексте трагической эпохи.

1









^ Поэзия второй половины XX века. Обзор.

1









Н. М. Рубцов. Тема родины в лирике поэта. Чтение и осмысление стихотворений «Видения на холме», «Листья осенние» и др.

1








Б. Ш. Окуджава. Жанровое своеобразие песен Б. Ш. Окуджавы. Чтение и осмысление стихотворений «Полночный троллейбус», «Живописцы» и др.


1









И.А.Бродский. Чтение и осмысление стихотворений «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…») и др.

1










^ Проза второй половины XX века.

4









^ Проза второй половины XX века. Обзор.

1









Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах ^ В. М. Шукшина. «Верую!», «Алеша Бесконвойный» или др.

1









Символические образы в повестях В.Г.Распутина. «Прощание с Матерой», «Последний срок» и др.

1









Сюжетное своеобразие повести ^ Ю.В. Трифонова «Обмен»


1









Современный литературный процесс. Обзор.


2














Всего

в году по плану

102




Всего в году дано
1   2

Похожие:

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-2014...
Программа: Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературе для 11 класса составлено на основе федерального...

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-14...
Учебный комплекс для учащихся: учебник «Литература. 9 класс» (Коровина В. Я.) – М.: Просвещение, 2013

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2012-2014...
Примерной программы основного общего образования по литературе и в соответствии с программой В. Я. Коровиной по литературе

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-2014...
Примерной программы основного общего образования по литературе и в соответствии с программой В. Я. Коровиной по литературе

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная...
Повторение изученного в 8-9 классах, теория литературы, жанры, направления, стили

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная...
Историческая тема в творчестве А. С. Пушкина: «Медный всадник» и «Борис Годунов» (фрагменты)

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная...
«Пословицы и поговорки», с. 11-13, зад. 1-7 с. 10-11; зад. 1-4 с. 14.; зад. 1, 3, 5 с. 15; определения учить

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconТематическое планирование учебного материала (экстернатная форма...
Унт. Народные лирические и исторические песни. Предания. «О пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком». Древнерусская литература. Из...

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная...
Сочинение на одну из тем: «Образ Русской земли в произведении», «Образ автора в произведении», «Моё отношение к героям «Слова…»»

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2011 -12 учебный год Предмет: литература класс iconТематическое планирование учебного материала (экстернатная форма...
Введение. Русская литература в контексте мировой художественной культуры 20 века. Три основных направления русской литературы. Своеобразие...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница