Любви волшебные слова




НазваниеЛюбви волшебные слова
Дата публикации08.02.2014
Размер97.1 Kb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Литература > Документы
ГОУ СПО «Петрозаводский базовый медицинский колледж»


«Любви волшебные слова»

(внеаудиторное мероприятие)


Организаторы:

Перова Е.А., зам.директора по

воспитательной работе

Луккарева Н.А., методист колледжа

Медведева Т.В., библиотекарь

Павлова В.В., преподаватель

Психологии.


2010 год.
ГОУ СПО «Петрозаводский базовый медицинский колледж»

Учебно-методическая карта занятия

Специальность: «Лечебное дело».

«Сестринское дело».

«Акушерское дело».

^ Курс: I, II.

Предмет: Внеаудиторный семинар-конференция

Тема: Любви волшебные слова.

Цели занятия:

1.Учебные: студент должен:

- знать нормы русского и литературного языка;

- уметь пользоваться первоисточниками;

- знать закономерности общения;

- знать структуру и психологические особенности личности;

2.Развивающие:

- развитие интеллектуальных, творческих и аналитических способностей личности;

- расширение кругозора в области этики и культуры общения;

- развитие познавательного интереса

- развитие навыков выступления, умения вести дискуссии, работать в группе

3.Воспитательные:

- формирование нравственной культуры;

- воспитание бережного отношения к своим чувствам и чувствам других людей;

- привитие любви к русской литературе.

^ Тип занятия: занятие с разными формами работы

Вид занятия: Внеаудиторный семинар-конференция.

Уровень усвоения: I, II, III.

Время проведения занятия: 120 минут.

Место проведения занятия: Библиотека колледжа.

Оснащение:

Методическое обеспечение:

  • Методическая разработка; план-сценарий.

  • Раздаточный материал.

  • Оценочные листы.

  • Изречения великих людей о любви.

- Томики стихов о любви.

- Листы ватмана.

  • Выставка литературы.

Техническое оснащение:

  • Музыкальный центр.

  • Аудио записи.

  • Компьютер.

  • Мультимедийный проектор.

  • Диски СД с презентациями.

  • Экран

  • Цифровой фотоаппарат

Межпредметные связи:

- Психология

- Информатика

- Культурология

- Социознание

- Русский язык и культура речи

- Этикет
Предварительная подготовка:

1.Подготовка презентаций на тему: «Любовь в жизни великих людей».

  • Александр Пушкин и Наталья Гончарова

  • Александр Блок и Любовь Менделеева.

  • Анна Ахматова и Николай Гумилев.

2. Подготовка презентации истории «О любви».

  • «Притча о любви».

  • «Романтическая история из фильма «Титаник»».

  • «Любовь в поэтической лирике поэтессы Ирины Докучаевой».

  • «Слово о любви. Из романа «Гранатовый браслет» А.И. Куприн.



План занятия:


  1. Организационная часть - (1 – 2 минуты).

  2. Вводная часть:

- Открытие мероприятия.

  • Актуализация темы. Мотивация целей (2 –3 минуты).

  • Представление участников и гостей; представление плана мероприятия.

  1. Основная часть: (55 минут)

- работа в малых группах: проблемные задания на тему «Любовь»

- презентации новелл о любви

- работа с художественной литературой

- дискуссия

- элемент тренинга по качествам личности

- игра-конкурс

- упражнение «Урок любви к себе»

4. Заключительная часть: (7-10 минут)

- обмен мнениями

- подведение итогов

- оценка деятельности

- выступление экспертов



^ План - сценарий.

1.Открытие (звучит музыка)

Звучит лирическая музыка. На экране проходит презентация «О любви».

Ведущий:

Стихотворение «Все начинается с любви» (идет чтение стиха).
Все начинается с любви:
Твердят:
"Вначале
       было
           слово..."
А я провозглашаю снова:
Все начинается
с любви!..
и озаренье,
и работа,
глаза цветов,
глаза ребенка —
все начинается с любви.
Все начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Все, даже ненависть —
родная
и вечная
сестра любви.
Все начинается с любви:
мечта и страх,
вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг
Все начинается с любви.
Роберт Рождественский

1.Ведущий:

Суровая зима сдает свои позиции. Все чаще появляется солнышко. Оно напоминает нам о предстоящей весне. Весна – это любовь, надежды…

Дорогие юноши и девушки! Вы сейчас находитесь в том возрасте, когда к вам приходит первая любовь. Первая любовь – самое чистое, самое сильное чувство. Все вы в душе Ромео и Джульетты. Все вы мечтаете о любви, и это естественно. Ведь настоящая любовь делает человека лучше, чище, добрее.
2.Ведущий:
Любовь — это превосходное чувство, одно из главных ценностей жизни. А с чего же начинается любовь? Сегодня Ромео и Джульетта пришли к нам в гости.


Джульетта:

Пока жива, с тобой я буду,

Душа и кровь неразделимы.

Пока жива, с тобой я буду.

Любовь и смерть всегда вдвоем.

Ты понесешь с собой повсюду.

Родную землю, милый дом.

Ромео:

Но если мне укрыться нечем

От жалости неисцелимой,

Но если мне укрыться нечем от холода и темноты?

Джульетта:

За расставаньем будет встреча,

Не забывай меня любимый.

За расставаньем будет встреча,

Вернемся оба – я и ты.
Ромео:

Но если я безвестно кану.

Короткий свет луча дневного.

Но если я безвестно кану

За звездный пояс, в Млечный путь.

Джульетта:

Я за тебя молиться стану,

Чтоб не забыл пути земного,

Я за тебя молиться стану,

Чтоб ты вернулся невредим.

^ Ромео:

С любимыми не расставайтесь,

Вместе:

С любимыми не расставайтесь-

Всей кровью прорастайте в них!

Джульетта:

И каждый раз навек прощайтесь!

Ромео:

И каждый раз навек прощайтесь!

^ Вместе:

И каждый раз навек прощайтесь,

Когда уходите на миг.
1.Ведущий: Любви посвящен праздник – День Святого Валентина. (Рассказ сопровождается презентацией) Вы спросите, кто же такой Валентин? Существует много красивых легенд и версий. Вот послушайте одну из них. В дни, когда молодой христианин – врач по имени Валентин – попал в тюрьму, римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года. По римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год. А Валентин в это время ел тюремные лепешки, молился и знал, что настоящей весны он уже не увидит. Его тюремный надзиратель был суров и ненавидел христиан. Однажды он перехватил несколько записочек, адресованных Валентину, которые бросали ему ребятишки, стоявшие под окном его камеры. В записочках была всякая всячина: поздравления с праздником, приветы и пожелания от знавших его горожан. Надзиратель прогнал детей и задумался. Его любимая дочь была слепа. А кому нужна слепая невеста? Тюремщик привел дочь к заключенному врачу, не ведая, что горе слепой девушки обернется горем влюбленной. Произошло чудо: Валентин вернул ей зрение, и она полюбила его. Вскоре его казнили. От их любви осталось одно свидетельство, небольшое письмо, которое сочинил молодой человек для нее, скромно подписав в конце: «Ваш Валентин». Вот такая не очень веселая история

Ведущий: Тема нашего разговора – любовь. А что же такое любовь?

Любовь – над бурей поднятый маяк,

Не меркнувший во мраке и тумане,

Любовь – звезда, которою моряк

Определяет место в океане.

В. Шекспир
Радость и горе, волнение дум,

Сладостной мукой встревоженный ум,

Трепет восторга, грусть тяжкая вновь

Счастлив лишь тот, кем владеет любовь.

И. Гете
Любовь – глубокой нежности полна,

В соблазнах, в горестях закалена.

Крепка в разлуке, вдалеке горда,

Все та же – чудо – долгие года.

Д. Байрон

^ 2. Проблемное задание для малых групп «Дерево любви» (ассоциации к слову «любовь») – 5-7 минут (звучит музыка)
Резюме Определение любви с точки зрения философии и психологии:

«Любовь – это интимное и глубокое чувство человека, направленное на другую личность, человеческое сообщество, идею».

«Любовь – это высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта (любовь к родине, к матери, к детям и т.д.)»

«Любовь – это интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство субъекта, физиологически обусловленное сексуальными потребностями и выражающееся в социально формируемом стремлении быть своими личностно-значимыми чертами с максимальной полнотой представленным в жизнедеятельности другого».
^ 3. Поэзия любви. 3-5 минут.

Александр Кочетков «Баллада о прокуренном вагоне» (Презентация о любви, звучит музыка)

  1. Мультимедийные

- презентации «Новеллы о любви» – 10-15 минут

  • Александр Пушкин и Наталья Гончарова.

  • Александр Блок и Любовь Менделеева.

  • Анна Ахматова и Николай Гумилев.

- презентации «Истории любви» - 10 – 20 минут

  • «Притча о любви».

  • «Романтическая история из фильма «Титаник»».

  • «Любовь в поэтической лирике поэтессы Ирины Докучаевой».

  • «Слово о любви. Из романа «Гранатовый браслет» А.И. Куприн.

^ 5. Задание «Символы любви» – 5-10 минут.

Творческая работа в малых группах (звучит музыка).

Изображение символов любви по каждой из новелл.

Защита символов (выступление представителя от групп).
^ 6.Задание: «Любовная лирика». – 5-10 минут.

Выбор стихотворений А. Пушкина; А.Блока; А.Ахматовой, иллюстрирующих отношения авторов к любви.
7. Дискуссия. – 10 минут

Вопросы для обсуждения студентам:

1.Может ли человек прожить, никого не любя?

2.Если человек любит, какие изменения с ним происходят?

3.Почему любовь иногда уходит?

4.Испытывали ли вы в жизни чувство любви?

5.Что вы при этом переживали?

6.Что дает человеку любовь?

7.Что дает любовь человечеству?

Выводы. Резюме.

^ 8.Элементы тренинга «Личность и любовь» – 5-10 минут

Проблемные вопросы:

  • Какие качества личности из представленных Вам могут скрепить отношения влюбленных и почему?

  • Какие качества личности не будут способствовать прочным отношениям.


Студенты анализируют 7 гражданских навыков: уважение, терпение, сотрудничество, уравновешенность, справедливость, сила воли, самосовершенствование.
^ 9. Игра – конкурс - «Мудрые мысли о главном» – 4-5 минут

Конкурс на знание пословиц, поговорок и крылатых выражений о любви.

Примеры:

- Любовь не пожар, а загорится, не потушишь.

- О любви не говори, о ней все сказано.

- Любви все возрасты покорны.

- Любовь – кольцо, а у кольца нет конца.

- Где любовь, там и напасть. Полюбив, нагорюешься.

- Не мил и свет, когда любимого нет.

- Всяк страх изгоняет любовь.

- Любовь не пожар, а загорится - не потушишь.

- Любовь зла, полюбит и козла.

- Старая любовь не ржавеет (Англия, Германия)

- В любви, как на войне, все средства хороши (Франция)

- Насильно мил не будешь.

- Любит, как собака палку

- Кто кого любит, тот того и бьет. Кого люблю, того и бью.

- Старый друг лучше новых двух. Старая любовь помниться.

- Где любовь, тут и бог. Бог – любовь.

- Совет да любовь, на этом свет стоит.

- Для милого дружка и сережку из ушка.

- Сердце сердцу весть подает.

- Любовь к себе – вот роман, который длится всю жизнь (О. Уайлд)

- Любовь вдохновляет нас на великие дела, и она же мешает их совершать. (А.Дюма-сын)

- Разлука для любви – что ветер для огня: слабую она гасит, а большую раздувает.

- Любовь, как война: легко начать, трудно закончить, невозможно забыть…

^ 10. Упражнение «Урок любви к себе» – 5-7 минут

Индивидуальная работа студентов по самоанализу и самооценке.

Заключительная часть

Упражнение «Урок любви к себе»


Вселенский закон включает в себя любовь к ближнему, но сначала каждый должен пройти урок любви к себе. Начнем со следующего задания: Напишите свое имя...

С помощью суффиксов образуйте варианты ласковых имен, как бы вы хотели, чтобы вас называли. Образуйте вокруг своего имени. Это урок любви к самому себе. А теперь добавьте прилагательные, например: милая, дорогая, разлюбезная, добрейшая и т.д. Соедините их со своим именем.

А теперь напишите имя друга (подруги, брата, сестры и т.д.). Напишите самые вежливые формы обращения. Кому сколько удастся придумать. В каком цвете вы, их видите.

Как они вас называют? А какое имя приятно вашему слуху, как вы хотите, чтобы вас называли? Если у вас недруги, имя которых вам тяжело слышать? Употребите это имя в добром обращении. Нарисуйте его радостным. Снимите тяжелое отношение, переведите в добрую плоскость.

Велик и богат наш язык. Часто сетуют на то, что у нас нет традиционного обращения к партнеру. Но у нас есть много разнообразных слов, которые можно использовать в разговоре. Например, напишите обращение жениха к невесте и наоборот (сокол мой ясный, голубушка сизокрылая и т.д.). Обращение к себе утром, когда проснулись: милая ты моя, вставай, уже солнышко тебе светит. Важна интонация, нежнее и добрее к себе обращаться. Вспорхнуть над кроватью утром. Мир держится на любви к себе и к окружающим. Надо выстраивать правильные отношения и к себе, и к окружающим.

Первая задача каждого человека: научиться восстанавливать любовь к себе, что изначально заложено от природы. Человек рождается с радостным отношением к миру, но потом это все затуманивается. В ходе социализации теряется гармония внутреннего состояния. Важное место у нас в обществе занимал коллектив в терминах "надо", "долг", "борьба" и т.д. И отношение к себе формировалось через напряжение, долженствование. Почему вы выполняли задание: написать имя врага ласкательно? Нужно научиться прощать. Стереть все отрицательные, неудачные события. Прощая, человек формирует новый образ, новое отношение. Все дело не в сущности человека, а в вашем отношении к нему.


^ 1.Оценка деятельности.

Самооценка студентов по оценочным листам.

Раздаются участникам оценочные листы для оценки деятельности по пятибалльной шкале.

  • Оцени свое участие в работе группы:

5 4 3 2 1

  • Оцени сотрудничество в своей группе.

5 4 3 2 1

2. Мнение экспертов (2-3 минуты).
3. Подведение итогов. Выводы. – 1-2 минуты

2.Ведущий:

Не бывает любви несчастной.
Может быть она горькой, трудной,
Безответной и безрассудной,
Может быть смертельно опасной.

Но несчастной любовь не бывает,
Даже если она убивает.
Тот, кто этого не усвоит,
Тот счастливой любви не стоит...


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Любви волшебные слова iconКлассный час «Слова, слова, слова »
Цель: показать значение слова в жизни человека, определить смысл общения как деятельности по самовоспитанию. Познакомить учащихся...

Любви волшебные слова iconУрок риторики в 1 «А» классе 11. 02. 12 Тема: Волшебные слова. Слова благодарности
Познакомить учащихся со словами вежливости, слова приветствия, прощания, благодарности

Любви волшебные слова iconВолшебные слова
Каждый наш день должен начинаться со слов: “Доброе утро!”, произнося эти слова мы желаем нашим домашним, близким, знакомым – хорошего...

Любви волшебные слова iconПознавательный час по рассказам В. Осеевой
Есть на свете волшебные слова: «спасибо», «пожалуйста». Скажешь их — и люди станут к тебе добрее и внимательнее. Но, к сожалению,...

Любви волшебные слова iconМадоу «Детский сад №407» г. Перми
Дети закрывают глаза, говорят волшебные слова и вместо одного снеговика появляется Снеговик из шариков

Любви волшебные слова iconСценарий новогоднего развлечения «путешествие по сказкам»
Снег: обязательно помогу, а вы, ребята, мне поможете в этом? Повторяйте волшебные слова: ты фонарики нам елочка зажги

Любви волшебные слова iconСценарий праздника «Happy New Year»
Давайте скажем волшебные слова для того, чтобы она зажглась! Как будет елка по-английски?- a fir-tree! Давайте вместе громко произнесем...

Любви волшебные слова iconУрок литературы Раздел: Тема любви в творчестве А. И. Куприна
А. И. Куприне – мастере художественного слова, передавшем в слове силу редчайшего дара высокой любви, величие пережитого простым...

Любви волшебные слова icon«Поговорим вежливости»
Довести до сознания детей (используя примеры из произведений художественной литературы), что истинно вежливый человек не только знает...

Любви волшебные слова iconИгра «Волшебные слова»
Игра способствует совершенствованию навыков слогового, языкового анализа и синтеза, фонематического слуха детей, а также мышления...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница