Тематическое планирование по литературе Класс




НазваниеТематическое планирование по литературе Класс
страница7/8
Дата публикации20.09.2013
Размер0.59 Mb.
ТипТематическое планирование
www.lit-yaz.ru > Литература > Тематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7   8

^ О. Э. Мандельштам. Жизнь и творчество. Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. Трагический конфликт поэта и эпохи. «Notre Dame, «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...»,

«За гремучую доблесть грядущих веков...», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...» и другие стихотворения

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать основные вехи жизненного и творческого пути поэта; особенности стиля.

Уметь выделять ИВС в поэтическом тексте и определять их роль

Фронтальный опрос, анализ поэтического текста










59-60

^ М. И. Цветаева. Жизнь и творчество.

Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М. И. Цветаевой. «Моим стихам, написанным так рано...», «Стихи к Блоку» («Имя твое - птица в руке...»), «Кто создан из камня, кто создан из глины...», «Молодость». Тема Родины. «Тоска по Родине! Давно...», «Стихи о Москве». Своеобразие поэтического стиля.

Домашнее сочинение по лирике А. А. Ахматовой, М. И. Цветаевой или О. Э. Мандельштама

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать основные мотивы лирики М.Цветаевой.

Уметь выделять ИВС в поэтическом тексте и определять их роль

Фронтальный опрос, анализ поэтического текста










61

М. А. Ш о л о х о в: жизнь, творчество, судьба. Замысел, история создания романа «Тихий Дон»

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать биографию писателя.

Знать историю создания, смысл названия романа, жанровые и композиционные особенности.

Уметь выступать с устным сообщением.

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










62

Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон»

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать главных героев, основные сюжетные линии.

Уметь составлять характеристику группы персонажей, формулировать собственные ценностные ориентиры по проблеме

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










63

Картины Гражданской войны в романе «Тихий Дон».

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать особенности языка, стиля писателя

Уметь анализировать место и роль эпизода в произведении

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










64-65

Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон»

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

Уметь выступать с устным сообщением

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










66

Женские судьбы в романе «Тихий Дон»

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

Уметь выступать с устным сообщением

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










67

Мастерство шолохова в романе

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,
















68

Письменная работа по творчеству М. А. Шолохова

1

Урок контроля.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

Уметь отбирать литературный материал по выбранной теме, полно раскрыть её и грамотно изложить материал, самостоятельно редактировать текст

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










^ Литература периода Великой Отечественной войны

69

Обзор литературы периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

Уметь составлять конспект лекции













70

Анализ лирического стихотворения (по выбору учащихся)

1

Урок - практикум




Уметь анализировать текст













^ Литература второй половины XX века


71

Обзор литературы второй половины XX века.

Поэзия 60-х годов

1

Урок - лекция

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать основные процессы в литературе второй половины XX века

Уметь выступать с устным сообщением.














72

Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. Ю. Бондарев, В. Богомолов, Г. Бакланов, В. Некрасов, К. Воробьев, В. Быков, Б. Васильев \

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

Уметь вести диалог













73-74

^ А. Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А. Т. Твардовского. Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Вся суть в одном-единственном завете...», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины...»

и другие стихотворения

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать основные мотивы лирики.

Уметь выступать с устным сообщением.

Уметь выделять ИВС в поэтическом тексте и определять их роль













75

^ Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество.

Философский характер лирики Б. Пастернака. Основные темы и мотивы его поэзии. «Февраль. Достать чернил и плакать!,.», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути...», «Гамлет», «Зимняя ночь» и другие стихотворения

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать основные этапы жизни и творчества; тематику и особенности его лирики.

Уметь анализировать лирическое произведение

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










76-77

^ Б. Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго». Его проблематика и художественное своеобразие

2

Урок внеклассного чтения

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать историю создания произведения, жанровое своеобразие.

Уметь анализировать эпизод и объяснять его связь с проблематикой произведения

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










78-79

^ А. И. Солженицын. Жизнь и творчество. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича»

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия.

Уметь соотносить произведение с конкретно-исторической ситуацией

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










80

^ А. И. Солженицын

«Архипелаг ГУЛАГ» знакомство

1

Урок изучения нового

Беседа, лекция, сообщения

^ Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия.

Уметь соотносить произведение с конкретно-исторической ситуацией

Анализ произведения, беседа по вопросам










81

В. Т. Ш а л а м о в. Жизнь и творчество.

Проблематика и поэтика «Колымских рассказов» («На представку», «Сентенция»)

1

Урок внеклассного чтения

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия.

Уметь выделять в тесте нравственно-идеологические проблемы и формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к ним


Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










82

^ Н. М. Рубцов. Слово о поэте. Основные темы и мотивы лирики поэта и ее художественное своеобразие. «Видения на холме», «Русский огонек», «Звезда полей», «В горнице»

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать особенности стиля поэта.

Уметь выразительно читать стихотворения, выделять ИВС в поэтическом тексте и определять их роль.

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










83-84

«Деревенская» проза в современной литературе.

^ В. П. Астафьев. Взаимоотношения человека и природы в рассказах «Царь-рыбы».

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать смысл названия. проблематику произведения, смысл образов-символов.

Уметь выступать с устным сообщением.


Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










85-86

^ В. Г. Распутин. Нравственное величие русской женщины в повести «Последний срок».

2

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия.

Знать особенности стиля писателя

Проблемный анализ текста, беседа по вопросам










87

^ И. А. Бродский. Слово о поэте. Проблемно-тематический диапазон лирики поэта. «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня...»)

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,

^ Знать особенности лирики поэта

Уметь выразительно читать стихотворения













88

^ Б. Ш. Окуджава. Слово о поэте. Арбатский мир Б.Окуджавы

1

Комбинир.

Беседа, Лекция. сообщения учеников,
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Тематическое планирование по литературе Класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 11 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса по учебнику В. А. Чалмаева, С. А. Зинина (102 часа)

Тематическое планирование по литературе Класс iconТематическое планирование По литературе Класс
Планирование составлено на основе «Программы общеобразовательных учреждений» по литературе в 5 – 9 классах. Составитель В. Я. Коровина....

Тематическое планирование по литературе Класс iconТематическое планирование по литературе 7- г класс
Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного...

Тематическое планирование по литературе Класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 6 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса по программе меркина г. С

Тематическое планирование по литературе Класс iconТематическое планирование по литературе 7 класс (индивидуальное обучение на дому)
Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного...

Тематическое планирование по литературе Класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 7 класс
Планирование составлено в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по литературе для 5-11 классов Министерства Образования...

Тематическое планирование по литературе Класс iconТематическое планирование по литературе 7 класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Тематическое планирование по литературе Класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый...

Тематическое планирование по литературе Класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 10 класс
Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе авторской программы по литературе под ред. Коровиной В. Я. М.,...

Тематическое планирование по литературе Класс iconТематическое планирование по литературе. 6 класс
Программно-методические материалы по литературе 5-11 классы. Составитель Т. А. Калганова



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница