Тема урока Цели урока




Скачать 363.5 Kb.
НазваниеТема урока Цели урока
страница3/3
Дата публикации18.09.2013
Размер363.5 Kb.
ТипУрок
www.lit-yaz.ru > Литература > Урок
1   2   3

Н.С.Лесков(3 часа) Жизненный и творческий путь Лескова. Своеобразие повествовательной манеры.

«Очарованный странник». Сюжет и композиция повести.

Познакомить учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути писателя.

Повесть как эпическое произведение. Своеобразие худож. метода писателя. Художественное своеобразие повести (гоголевские традиции малых фабул, композиционный прием «рассказ кстати»).




Сообщения. Фронтальный опрос, пересказ

Сообщения. Фронтальный опрос, пересказ

Портрет писателя

Иллюстрации

Рассказ о писателе.

Выразительное чтение. Н.С.Лесков «Очарованный странник».




70

Образ Ивана Флягина в повести.

Система образов повес-ти, образ Флягина: поиск истины, странствия героя. Былинные, библейские мотивы повести.

Познакомить учащихся с идейно-художественным своеоб­разием произведения; на примере образа Ивана Флягина раскрыть значение темы праведничества в творчестве Лескова.





Сообщения. Фронтальный опрос, пересказ

Иллюстрации

Чтение, ответы на вопросы




71

Вн.чт.«Леди Макбет Мценского уезда»: художественное своеобразие, проблематика.

Сравнение Катерины Измайловой и Катерины Кабановой.




Сообщения. Фронтальный опрос, пересказ




Чтение, ответы на вопросы




72

Жизнь и творчество ^ Ф.М. Достоевского.(9 часов)

Знакомство с жизнью, тво-ом, взглядами, особеннос-тями личности Достоевского

живопись

Сообщения. пересказ, реферат

Портрет писателя

Чтение, ответы на вопросы




73

Суровая правда жизни в романе Достоевского «Преступление и наказание»

Знакомство с содержанием I ч., образом главного героя, условиями жизни.




Сообщения. Фронт. опрос, выр. чтение

Иллюстрации

Чтение, отв на воп. Анализ внутр. монологов




74

«Наказание» Раскольникова. Трагические противоречия в характере Раскольникова.

Проследить за поведением, внутренним состоянием Раскольникова после убийства.

Изучение романа, выявление противоречий в хар-ке Раскольникова.

живопись

Сообщения. Фронтальный опрос.


Иллюстрации

Чтение индив. сообщения, ответы на вопросы




75

Мировозрен. мотивы преступления Раскольникова. Антигуманизм его теории

Знакомство со взглядами Раскольникова, отношения к ним автора.




Сообщения. Фронтальный опрос.




Чтение, ответы на вопросы




76

Раскольников и Соня Мармеладова.

«Свет Сониной души»

Проанализировать сцену разговора Раскольникова и Сони Мармеладовой.

Проследить за душевным состоянием Сони и Раскольникова в момент признания.




Сообщения. Фронтальный опрос, пересказ

карточки

Чтение, отв. на вопросы пересказ

Чтение, анализ эпизодов




77

«Двойники» Раскольникова

Выявить «двойственность» Раскольникова. Сопоставить их хар-р с хар-ром главного героя




Анализ эпизодов, пересказ, инд сообщения

Иллюстрации

Чтение, пересказ ответы на вопросы




78

Дети на страницах романа

Рассмотреть образы детей в романе.




Сообщения. Фронтальный опрос

Иллюстрации

Чтение, ответы на вопросы




79

Проблема наказания и возрождения человека к новой жизни Раскольников в эпилоге романа.

Проанализировать эпизоды, выявить истоки возрождения Раскольникова




Сообщения. Фронтальный опрос




Сос-ить план сочинения, подобрать цитаты




80

Преступление и наказание» в оценке критиков: Добролюбов «Забитые люди», Писарев «Погибшие и погибающие»

Показать причины различного восприятия критиками романа







статьи

Сочинение.




81

^ Л.Н. Толстой (18 часов)Жизненный и творческий путь Толстого.

Знак-во с фактами биографии, особенностями мировоззрения, тв-ва Толстого

Толстой в Казани

Сообщения. Рефераты.

Портрет писателя

Биография Толстого хрон.табл.Чтение «Сев. рассказов »




82

Л.Н. Толстой Вн.чт.«Севастопольские рассказы». Правда о войне.

Зн-тво с содержанием, худ. особенностями «Севастопольских рассказов»




Сообщения. Пересказ.

Иллюстрации

Сообщения о романе «Война и мир»




83

История создания, проблематика, художественное своеобразие Романа Толстого «Война и мир»

Изучение особенностей композиции, проблематика, истор. содержание романа




Сообщения. Пересказ




Чтение, хар-ка семьи Курагиных, подбор цитат.




84

Изображение высшего петербургского общества в романе.

Проанализировать манеры, обычаи светского общества, отношение к нему Толстого.

живопись

Пересказ, хар-ка, фронт. опрос.

Иллюстрации, фрагменты фильма.

Чтение, срав. Хар-ка семей. Выр. чтение эпизода




85

«Ум сердца» Ростовых и «ум ума» Болконских

Проанализировать единство и различие семейных укладов Ростовых и Болконский




Выраз. чтение. Сравнительная хар-ка.

Иллюстрации

Чтение, сообщ. о Ник. Пест, сх положение армии




86

Изображение войны 1805-1807 г. в романе. Истинный героизм в изображении Толстого.

Знакомство с изображением войны, отношением к ней солдат, Кутузова, автора

живопись

Сообщения. Фронтальный опрос

Иллюстрации

Чтение, прос-ледить путь исканий Анр. Болконского.







87

Путь исканий Андрея Болконского.

Проана-вать внутреннее состояние героя, объяснить мотивы его поступков

живопись

Сообщения. Пересказ, выр. чтение.

Иллюстрации


Чтение, ан. эпизодов ответы на воп




88

Путь исканий Пьера Безухова

Проан-вать внутреннее П. Безухова состояние героя, объяснить мотивы его поступков

живопись

Пересказ, фронт. опрос, сообщения

Иллюстрации

Чтение, письменная работа о кн.Марье




89

Анализ эпизода «первый бал Наташи Ростовой»

Образ Наташи Ростовой

Раскрыть образ Ростовой

Проанализировать эпизод «Ростовы у дядюшки», дать хар-ку Наташи.

Живопись, к\фрагмент

Сообщения, выр. чтение, фронт опрос.

Письменная Ра-бота, сообщения, фронт. опрос

Иллюстрации

Чтение, отв на воп, пересказ эпизодов




90

В чем истинная красота человека? Образ княжны Марьи

Раскрыть образ княжны Марьи, представление Толстого об ист. кр.

живопись к\фрагмент

Сообщения, выр. чтение, фронт опрос.

Иллюстрации

Чтение, отв на вопросы,




91-92

Р.р.Анализ основных эпизодов «Первый бал», «Ночь в Отрадном» «Дуэль Пьера Безухова и Долохова»

Обучение сочинению (анализ эпизода, проблемная тема).










Чтение, отв на воп, пересказ эпизодов




93

Единство русский людей перед лицом захватчиков. Изображение Бородинского сражения в романе Толстого «Война и мир»

Знак-во со взглядами ЛНТ. на историю, знак-во со сценами подгот. людей.

Знак-во с атмосферой, духом войск, с настроением П.Безухова во время сражения.

живопись

Сообщения, фронт опрос.

Иллюстрации

Чтение, отв на вопросы, инд. задаия

Чтение, срав-я хар-ка Кутузо-ва и Наполона




94

Кутузов и Наполеон. «Нет величия там, где нет красоты, добра и правды»

Раскрытие образов Кутузова и Наполеона, отношения к ним Л.Н.Т.

живопись к\фрагмент

Сравнительная хар-ка, инд сообщения.

Иллюстрации

Чтение, пересказ, сообщения.




95

Пожар Москвы в судьбе главных героев романа.

Изучение глав, об исп-х, пожар Москвы, выяснит его значение для героев.

живопись

Сообщения, пересказ, фронт опрос.

Иллюстрации

Чтение, сооб-ие, хар-ка П.Каратаева




96

Жизненная философия Платона Каратаева, его влияние на Пьера Безухова

Знак- во с образом Платона Каратаева, его влиянием на Пьера.

живопись

Сообщения письменная работа.

Иллюстрации

Чтение, хар-ка П.Щербатого и Пети Ростова




97

«Дубина народной войны» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Знак-во с главами о парт-ом движении проанализировать образы Пети , Т Щербатого

живопись

Хар-ка героев, сообщения.

Иллюстрации

Чтение, пересказ, сообщения




98

Значение эпилога романа «Война и мир»

Проанализировать героев в эпилоге, сравнить их поведение

живопись

Сообщения, пересказ, фронт опрос

Иллюстрации

Ответы на вопросы. Подготовка к сочинению




99

^ А. П. Чехов(6 часов) Жизнь и творчество А.П. Чехова

Мир Антоши Чехонте. Своеобразие выражения авторской позиции. Мелочи жизни в изображении Чехова

Изучение жизненного и творческого пути Чехова

Продолжить формирование умения анализировать прозаическое произведение малой формы.




Сообщения, рефераты.

Сравнительная хар-ка, инд сообщения.

Портрет писателя.

Чт-ние повес-тей, сооб-я, пересказ и анализ художественного произведения




100

«Его врагом была пошлость» Трилогия Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»

Изучение «маленькой трилогии» Чехова, раскрытие образов интеллигентов




Пересказ, сообщения.

Иллюстрации

Чт-ние повес-ти, ответы на вопросы




101

Изображение провинциальной жизни в рассказе А. П. Чехова «Ионыч».

Традиция русской классической литературы в решении темы «маленького чело­века» и ее отражение в прозе Чехова.




Сообщения, пересказ, фронт опрос.

Иллюстрации

Чтение и анализ художественного произведения




102

Художественное своеобразие рассказа А. П. Чехова «Палата №6».

Продолжить формирование умения анализировать прозаическое произведение малой формы.




Сравнительная хар-ка, инд сообщения.




Чтение и анализ художественного произведения




103

Чеховский театр.

История создания и постановка пьесы «Вишневый сад»

Новаторство чеховской драматургии.

Знакомство с историей создания, проблематикой, худ. своеобразием пьесы

театр

Сообщения, фронт опрос

Фото постановок

Иллюстрации

Чтение пьес.

Чтение, ответы на воп. сообщения.




104

Старое барство и его окружение в пьесе А.Чехова «Вишневый сад». «Владеть живыми душами- ведь это переродило нас всех»

Знакомство с содержанием 1-го действия, хар-ка образа Раневской.

Изучение 2-го действия, хар-ка образов Гаева и Лопахина.




Сообщения, фронт опрос

Иллюстрации

Чтение, ответы на вопросы




105

«Вся Россия – наш сад»

Символика и подтекст комедии А.П. Чехова «Вишневый сад»

Изучение 3, 4 –го действия

Изучение жанра, смысла, названия символики, подтекста пьесы.




Сообщения, фронт опрос, пересказ

Иллюстрации

Письменная работа.

Ответы на вопросы.



1   2   3

Похожие:

Тема урока Цели урока iconУрока. Цели урока
Тема: Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. ( В планировании данная тема расчитана на 2 урока)

Тема урока Цели урока iconУрока Дата Тема урока Цели урока
Ознакомление с произведениями изобразительного искусства; развитие наблюдательности и внимания

Тема урока Цели урока iconТема урока: Хохломская роспись. Золотая Хохлома. Цели урока
Цели урока: Познакомить учащихся с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства, технологией выполнения...

Тема урока Цели урока iconУрока: изучение нового Тема урока: Ты и твои друзья
Цели урока: Способствовать формированию и развитию ценностного отношения учащихся к дружбе между одноклассниками и друзьями

Тема урока Цели урока icon2007 год Тема: Татьяна любимая героиня Пушкина. Цели урока
Цели урока: 1 анализ образа Татьяны; его место в раскрытии идейного содержания романа

Тема урока Цели урока iconКонспект урока по окружающему миру в 4 классе «Б». Тема урока: «Здоровье...
Цели урока: познакомить с основами здорового образа жизни; информировать учащихся об угрожающих и разрушительных действиях вредных...

Тема урока Цели урока iconКонспект урока по русскому языку. Тема урока: Упражнения в правописании глагола с частицей "не"
Конкретные цели урока: Повторить правописание гласных и согласных в разных морфемах; закрепить правописание «не» с глаголом

Тема урока Цели урока iconУрока. Обучающие цели
Тема урока: «Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего» (9 класс)

Тема урока Цели урока iconТема урока: А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»
Цели урока: 1 создать условия для знакомства с произведениями А. С. Пушкина и Г. Скребицкого

Тема урока Цели урока iconУрока, тема урока Тип урока Элементы содержания урока Требования к уровню
Урок №46 Контрольная работа по теме «Встреча победителей международных соревнований»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница