Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю




НазваниеФгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю
страница1/10
Дата публикации16.09.2013
Размер1.12 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
www.lit-yaz.ru > Литература > Основная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»


Утверждаю:

Ректор

___________ Агаков В.Г.

«____»__________20__ г.


Номер внутривузовской регистрации __________________


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Направление подготовки

032700 Филология
Профиль подготовки

Отечественная филология (чувашский язык и литература)
Квалификация (степень)

бакалавр
Форма обучения

очная

Чебоксары 2011 г.

^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 «Филология» и профилю подготовки «Отечественная филология (чувашский язык и литература)» (далее – ООП ВПО).

ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 34 от 14 января 2010 г., а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы от 29 декабря 2010 г.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

^ Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Социальная роль (миссия) ООП ВПО заключена в подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов и научно-педагогических кадров, способных к практической реализации полученных знаний, знающих основы национальной культуры, достижения мировой культуры, способных самореализовываться, трудиться во благо сохранения и развития чувашского этноса, его традиций, языка. Главная цель ООП ВПО – подготовка творческой, научной интеллигенции, способной создать единое культурное пространство в условиях политической и идеологической многополярности и транскультуризма. Задачами направления подготовки, вытекающие из его социальной роли и целей, являются: 1) повышение образовательного и культурного уровня жителей Чувашской Республики, диаспоры, России в целом; 2) всестороннее, морально-духовное развитие студенческой молодежи, сочетающее духовное богатство, моральную чистоту, физическое и психическое здоровье; 3) создание условий, способствующих саморазвитию, самосовершенствованию и конкурентоспособности каждого студента.

Нормативный срок освоения ООП (по очной форме обучения), включая последипломный отпуск, составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Филология», включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП, составляет 240 зачетных единиц.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.



^ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСК­НИКА ВУЗА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

Область профессиональной деятельности выпускника.

Профессиональная деятельность бакалавров по направлению подготовки 032700 «Филология» осуществляется в области филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, в учреждениях сферы образования, культуры и управления.

Специфика профессиональной деятельности бакалавра по профилю «Отечественная филология (чувашский язык и литература)» связана с изучением фундаментальных основ чувашской литературы и языка в контексте филологии народов России и СНГ. Основными профессиональными областями выпускника являются научно-исследовательская и литературно-публицистическая деятельность (научные институты, вузы, печать, творческие союзы), отделы по связям с общественностью, издательства и рекламные агентства.

^ Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 032700 «Филология» являются:

языки (отечественные – чувашский и зарубежные – турецкий языки) в их теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;

художественная литература (отечественная – чувашская и зарубежные – литературы народов ближнего зарубежья) и устное народное творчество в их историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;

различные типы текстов – письменных (произведения литературы, публицистики, рекламы), устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);

устная и письменная коммуникация.

^ Виды профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 032700 «Филология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская в научных и научно-педагогических учреждениях, организациях и подразделениях;

педагогическая в системе общего и среднего специального образования;

прикладная (например, переводческая, редакторская, экспертная, аналитическая) в учреждениях образования, культуры, управления, средств массовой информации; в области языковой и социокультурной коммуникации, социально-гуманитарной деятельности;

проектная деятельность в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, литературных и литературно-художественных музеях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной областях;

организационно-управленческая деятельность во всех вышеперечисленных сферах.

^ Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 032700 «Филология» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

научные исследования в области филологии с применением полученных теоретических и практических знаний;

анализ и интерпретация на основе существующих научных концепций отдельных языковых, литературных и коммуникативных явлений и процессов, всех типов текстов, включая художественные, с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований;

участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня; выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;

устное, письменное и виртуальное (размещение в информационных сетях) представление материалов собственных исследований;

педагогическая деятельность:

проведение учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях среднего профессионального образования;

подготовка учебно-методических материалов для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик;

распространение и популяризация филологических знаний и воспитательная работа с учащимися;

прикладная деятельность:

сбор и обработка (в том числе организация, переработка, хранение, трансформация и обобщение) языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

создание на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (например, устное выступление, обзор, аннотация, реферат, докладная записка, отчет; официально-деловой, публицистический, рекламный текст); работа с документами в учреждении, организации или предприятии;

доработка и обработка (корректура, редактирование, комментирование, систематизирование, обобщение, реферирование) различных типов текстов; подготовка обзоров;

участие в составлении словарей и энциклопедий, выпуске периодических изданий, работе с архивными материалами;

перевод различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках;

осуществление устной и письменной коммуникации, как межличностной, так и массовой, в том числе межкультурной (общение языковых личностей, принадлежащих различным лингвокультурными сообществам) и межнациональной, реализующейся между народами (лингвокультурными сообществами) Российской Федерации;

проектная деятельность:

разработка проектов по созданию экспозиций для литературных и литературно-художественных музеев;

разработка проектов, связанных с поддержанием речевой культуры населения;

разработка филологических проектов для рекламных и PR-кампаний;

разработка проектов, связанных с креативной деятельностью учащихся в рамках кружков детского творчества, создание сценариев литературных игр, литературно-драматических и поэтических фестивалей;

организационно-управленческая деятельность:

подготовка необходимых для вышеперечисленных форм деятельности средств и материалов; организация самостоятельного трудового процесса;

участие в организации и проведении различных типов семинаров, конференций, деловых и официальных встреч, консультаций, переговоров, в подготовке материалов к публикации.
^ 3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

- умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних (ОК-7);

- осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);

- умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации (ОК-13);

- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14);

- владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-15).

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональными:

- способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

- владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

- свободное владение основными изучаемыми языками в его литературной форме (ПК-3);

- владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);

по видам деятельности:

в научно-исследовательской деятельности:

- способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

- способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);

- владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

- владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

в педагогической деятельности:

- способность к проведению учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях среднего профессионального образования (ПК-9);

- умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик (ПК-10);

- готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися (ПК-11);

в прикладной деятельности:

- владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (ПК-12);

- владение базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование) различных типов текстов (ПК-13);

- владение навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках (ПК-14);

в проектной деятельности:

- владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15);

в организационно-управленческой деятельности:

- умение организовывать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности (ПК-16).
^ 4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО

В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
^ 4.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению

032700 Филология


 № п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

 

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам


 Зачетные единицы

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

5-й семестр

 6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

16

16

16

16

16

16

16

8

 




Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

^ Базовая часть


































Б.1.Б.1.1

История

4

+






















Экзамен

Б.1.Б.1.2.

Философия

4




+



















Экзамен

Б.1.Б.1.3.

Иностранный язык

12

+

+

+

+

+










Зачет

Экзамен

Б.1.Б.1.4.

Менеджмент

2
















+







Зачет

Б.1.Б.1.5.

Экономика

2













+










Зачет

^ Вариативная часть


































Б.1. В.1.1.

История и культура Чувашии

4

+






















Экзамен

Б.1.В.1.2.

Логика и типы национального мышления

3







+
















Зачет

Б.1.В.1.3.

Теория сравнительного литературоведения

4




+



















Экзамен

Б.1.В.1.4.

Информационные системы в чувашеведении

3

+






















Зачет

^ Дисциплины по выбору студента




























Б.1.В.1.5.

Источниковедение и научная организация исследований

2




+



















Зачет

Имиджелогия

Б.1.В.1.6.

Лингвокультурология

2













+










Зачет

Основы лексикографии

Б.1.В.1.7.

Технические и аудиовизуальные средства обучения

2










+













Зачет

Социальная информатика
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconФгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 «Филология»...

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconФгбоу впо «Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconФгбоу впо «Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconФгбоу впо «Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю icon6 Педагогическое образование/ География. Биология 3
Информация о количестве мест, выделенных фгбоу впо «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова»...

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconИ. В. Жустев
Фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconTen Little Niggers
Фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconПсихология и педагогика
Фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconМеждометия особая часть речи
Ушакова Ольга Аркадьевна – учитель русского языка и литературы. Образование высшее, окончила Казанский государственный университет...

Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю iconОбразование, специальность по диплому
Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова, 1985 г., преподаватель истории и обществознания



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница