Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса




НазваниеРабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса
страница2/7
Дата публикации04.09.2013
Размер0.88 Mb.
ТипРабочая программа
www.lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Раздел II. Учебно-тематический план.


Содержание

Кол-во часов

Введение.

1

Устное народное творчество.

2

^ Из древнерусской литературы.

2

Из русской литературы XIX века.

32

^ Из русской литературы XX века.

19

Зарубежная литература.

5

^ Уроки развития речи

5

Урок контроля

4


Раздел III. Содержание тем учебного курса.

^ СЕДЬМОЙ КЛАСС

(70 часов)

ВВЕДЕНИЕ(1час)

Значение художественной литературы в жизни человека. Работа ученика с художественным текстом на страницах учебника.

Устное народное творчество. Народные песни (2 часа)

«Пугачев в темнице», «Пугачев казнен». Исторические песни. Песни бунтарские и разбойничьи. Отражение в них жизни народа, выражение его патриотических и освободительных стремлений.

Лирические песни. «Уж ты ночка, ноченька темная…», « Вдоль по улице метелица метет…».

Народная обрядовая песня. Выражение в ней основ народного бытия: любви к родине, близость к природе, мужества, верности слову и долгу.

Лирические и исторические песни татарского народа.

Древнерусская литература. (2часа)

Аввакум. Биография. « Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»(отрывок). Житийный жанр в древнерусской литературе. Протопоп Аввакум, его личность, твердость убеждений, величие духа. Сила и красочность языка сочинений Аввакума.

Теория литературы. Житие.

Для внеклассного чтения: Ю.М.Нагибин «Огненный протопоп».
Русская литература XIX века (32 час)
Василий Андреевич Жуковский. Биография. Личность поэта. Баллада «Светлана». Русский национальный быт и обычаи, поэтические предания в балладе «Светлана». Сюжеты и герои баллад, имеющих один источник(«Людмила», «Ленора»)

Для внеклассного чтения: Баллады «Рыбак», «Перчатка».
^ Евгений Абрамович Баратынский. Биография поэта. Баратынский в Казани. Лирика. «Мой дар убогий , и голос мой не громок..», «Муза», «Весна, весна! Как воздух чист!..». Выражение переживаний поэта в стихотворениях о родной природе. Поэтические средства языка в пейзажной лирике. Философская природа дарования поэта.

^ Алексей Васильевич Кольцов. Биография поэта. Лирика. «Песня пахаря», «Не шуми ты, рожь…», «Разлука». Самобытность дарования поэта. Стихи поэта – рассказ о жизни русского крестьянина. Связь лирики поэта с народным песенным творчеством.

^ Александр Сергеевич Пушкин. Лицейские годы поэта. «Полтава» («Горит восток зарею новой…»)Мастерство поэта в изображении Полтавской битвы . Величественный образ Петра I. Прославление отваги русских солдат. Карл XII. Авторское отношение к героям.

«И. И.Пущину», «Бесы». Тема дружбы в творчестве Пушкина. Выражение нежной привязанности и преданности лицейским товарищам. Единство автобиографического и общечеловеческого в лирике Пушкина.

^ Теория литературы. Стихотворная речь. Двусложные размеры стиха.

«Дубровский». Гуманизм автора. Художественная глубина романа. Приключенческий сюжет. Чистота и благородство отношений героев, их противостояние деспотизму. Авторское отношение к вооруженному бунту крестьян в финале романа. Особенности построения романа.

Роман Пушкина «Дубровский» В иллюстрациях художников, Кинофильм «Дубровский».

^ Михаил Юрьевич Лермонтов. Московский университетский благородный пансион. «Желанье» ( «Отворите мне темницу…» ), «Парус».

Мятежный характер лирики Лермонтова: жажда борьбы и свободы как основной мотив стихотворений. Чувство одиночества. Поэтические средства языка.

^ Теория литературы. Трехсложные размеры стиха.

«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческое прошлое в поэме. Картина быта и их роль в понимании характеров и идеи поэмы. Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита Калашниковым человеческого достоинства, его готовность стоять за правду до конца. Связь поэмы с устным народным творчеством.

^ Николай Васильевич Гоголь. Биография писателя. «Тарас Бульба» (в сокращении). Изображение быта и характеров запорожских казаков. Сопоставление Остапа и Андрия. Позиция автора в оценки героев. Романтическая приподнятость повествования.

Повесть Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников.

^ Теория литературы. Повесть.

Для внеклассного чтения:

Н. В. Гоголь. «Повесть о том. Как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

Федор Иванович Тютчев. Биография поэта. «Весенние воды», «В небе тают облака…».

^ Аполлон Николаевич Майко. Биография поэта. « Боже мой! Вчера – ненастье…», «Поле зыблется цветами…».

Алексей Константинович Толстой. Биография поэта. «Звонче жаворонка пенье…», «То было раннею весной…».

^ Афанасий Афанасьевич Фе. Биография поэта. «Заря прощается с землею…», «Это утро, радость эта…», « Ель рукавом мне тропинку завесила…».

Человек и природа в творчестве русских поэтов XIX века. Красота родной природы. Постижение прекрасного. Яркость и выразительность стиха.
^ Иван Сергеевич Тургене. Слово о писателе.

«Бирюк». Мастерство в изображении жизни крепостных крестьян. Сочувственное отношение автора к ним. Пейзаж в рассказе. Художественные особенности произведения.

Стихотворения в прозе. «Русский язык». Тургенев о богатстве и красоте русского языка. Родной язык как духовная опора человека. «Близнецы», «Два богача», «Воробей». Нравственность и человеческие взаимоотношения.

Иллюстрации к произведениям Тургенева (П. Соколов, К. Лебедев, В. Маковский и др.). Портреты И. С. Тургенева.

^ Теория литературы. Композиция произведения

Для внеклассного чтения:

И. С. Тургенев «Свидание», «Лес и степь» и другие рассказы.

Николай Алексеевич Некрасов. Слово о поэте. «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога».

Сатирическое изображение представителей господствующего класса. Антитеза как основной художественный прием, раскрывающий идейное содержание стихотворений.

^ Для внеклассного чтения:

Н. А. Некрасов . «Вчерашний день часу в шестом…», «В дороге» и др.

Николай Семенович Лесков. Биография писателя.

Для обсуждения:

«Человек на часах». Сила воздействия рассказа на читатели. Мысль автора о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг.

Иллюстрации Кукрыниксов , Н. Кузьмина, И. Глазунова к произведениям Лескова.

^ Для внеклассного чтения:

Н. С. Лесков. «Левша».

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Биография писателя. «Повесть о том , как один мужик двух генералов прокормил». Сатира на паразитизм, нравственное ничтожество господствующего класса. Противопоставление генералам трудолюбивого, находчивого, сметливого мужика. Осуждение его рабской покорности. Приемы сказочного повество-вания в произведении.

Портреты М.Е.Салтыкова-Щедрина. Иллюстрации Кукрыниксов, Н.Мура-това к произведениям Салтыкова-Щедрина.

^ Для внеклассного чтения:

М.Е.Салтыков-Шедрин. «Премудрый пескарь» и другие сказки по выбору учителя и учащихся.

Лев Николаевич Толстой. Л. Н.Толстой на Кавказе. «Детство» (главы из повести: «Занятия в кабинете и гостиной», «Наталья Савишна» и др.). Поэзия детства. Образ Николеньки Иртеньева, его духовный мир. Психологическая глубина произведения.

^ Для внеклассного чтения:

Л. Н. Толстой. «Отрочество» (главы).

Антон Павлович Чехов. Из воспоминаний о писателе.

«Хамелеон». Высмеивание нравов в обществе, где человек порабощен капиталом, чином, должностью. Хамелеон – художественный образ обоб-щающей силы. Очумелов и Хрюкин. Роль диалога и художественной детали в раскрытии характеров персонажей. Особенности развития действия. Смешное и грустное в рассказе.

«Тоска». Сюжет рассказа. Рассказа извозчик Иона, его судьба. Осуждение черствости и бездушия. Гуманистический пафос рассказа.

^ Теория литературы. Юмор. Сатира.

Для внеклассного чтения:

А.П.Чехов. «Унтер Пришибеев».
Русская литература XX века (19 часов)
Анна Андреевна Ахматова. Биография поэта. «Сероглазый король», «Сжала руки под темной вуалью», «Я научилась просто, мудро жить…», «Хорошо здесь: и шелест, и хруст…», «Ива», «А вы, мои друзья последнего призыва!..», «Песенка».

Точность чувств и переживаний лирического героя. Духовное родство поэта и природы. О памяти и предназначении поэта.

^ Сергей Александрович Есенин. На родине поэта. «Задремали звезды золотые…», «Мелколесье. Степь и дали…».

Тонкость восприятия поэтом красоты родной природы.

^ Владимир Владимирович Маяковский. Биография поэта. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Автор о роли поэзии в жизни человека и общества.

^ Андрей Платонович Платоно. Биография писателя.

«В прекрасном и яростном мире». Труд как нравственное содержание человеческой жизни. Герой рассказа. Идея доброты, взаимопонимания, самопожертвования. Своеобразие языка писателя.

Сказка «Неизвестный цветок». Восхищение силой жизни, заключенной в цветке. Тревога за его судьбу, за сохранение окружающего мира. Ответственность человека за все сущее на земле.

^ Константин Георгиевич Паустовски. Слово о писателе.

Для обсуждения:

«Стекольный мастер». Автор о мастерстве и талантливости русского человека. Гуманистический пафос рассказа.

^ Для внеклассного чтения:

К. Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками», «Во глубине России», «Музыка Верди», «Сказочник».

Александр Степанович Грин. Биография писателя.

Для обсуждения:

«Алые паруса» ( в сокращении). Герои повести. Их душевная чистота. Романтическая мечта героини повести о счастье. Авторское отношение к героям.

^ Теория литературы. Развитие понятия о герое литературного произведения.

Александр Трифонович Твардовский. Автобиография поэта. «Есть обрыв, где я, играя…», «Спасибо, моя родная…», «Памяти матери».

Любовь поэта к Родине. Поэтические картины родной стороны. Тема сыновней любви и извечной вины перед памятью матери. Своеобразие языка стихотворений.

^ Николай Алексеевич Заболоцки. Яркие поэтические картины родной природы. Выразительность стихотворной речи. «Уступи мне, скворец, уголок», «Еще заря не встала над селом…», «Я воспитан природой суровой…», «Журавли».

Яркие поэтические картины родной природы. Выразительность стихотворной речи.

^ Юрий Павлович Казако. Автобиография писателя.

Для обсуждения:

«Тихое утро». Взаимоотношение детей, взаимопомощь, взаимовыручка. Взросление.

^ Юрий Маркович Нагиби. Биография писателя.

Для обсуждения:

«Мой первый друг, мой друг бесценный». Становление характера молодого человека, участвовавшего в Великой Отечественной войне. Автобиографическая основа рассказа.

^ Федор Александрович Абрамо. Слово о писателе. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно- экологические проблемы, поднятые писателем в рассказе.

^ Евгений Иванович Носо. Автобиография писателя. «Кукла». Осуждение равнодушного и безразличного отношения к природе и миру. Психологическая глубина рассказа.

^ Для обсуждения:

«Живое пламя».

Для внеклассного чтения:

К. И. Носов. «Шопен, соната номер два», «Красное вино победы».

Николай Михайлович Рубцов. Автобиография поэта. «В минуты музыки», «Деревенские ночи», «Звезда полей», «Тихая моя родина».

Выражение глубокой любви к Родине. Образность и выразительность языка стихотворения.

^ Виктор Петрович Астафье. Детство писателя. «Конь с розовой гривой» (в сокращении). Жизнь сибирской деревни в предвоенные годы. Герои рассказа. Бабушка Катерина Петровна. Нравственные проблемы рассказа. Яркость и самобытность народной речи.

^ Василий Иванович Бело. Биография писателя. «Мальчики». Война и дети. Герои рассказа, их судьбы.
Зарубежная литература.(5 часов)

Джек Лондон. Слово о писателе.

^ Для обсуждения:

«Любовь к жизни». Джек Лондон – певец борьбы и мужества. «Северные рассказы» Д. Лондона. Воля к жизни, сила духа, упорство в преодолении трудностей героем рассказа. Тема товарищества. Человеческой солидарности.

^ Джеймс Олдрид. Слово о писателе.

Для обсуждения:

«Последний дюйм» (в сокращении). Тема взаимоотношений родителей и детей в повести. Ответственность за судьбу близкого человека. Сила личного примера. Любовь к жизни, способность выстоять.

^ Для внеклассного чтения:

Марк Твен. «Приключения Гекльберри Финна»;

Г. Бичер- Стоу. «Хижина дядюшка Тома» ;

А. Дюма. «Три мушкетера»;

Ч. Диккенс. «Приключения Оливера Твиста»:

Э. Войнич. «Овод».


Произведения для заучивания наизусть

Седьмой класс

Лирическая песня. «Вдоль по улице метелица метет…»

А. С. Пушкин. «Полтава» (отрывок), «И. И. Пущину».

М. Ю. Лермонтов. «Парус».

Ф. И. Тютчев. «Весенние воды».

А. К. Толстой. «То было раннею весной…».

И. С. Тургенев. «Русский язык».

Н. А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» (отрывок).

С. А. Есенин. «Задремали звезды золотые…».

А. А. Ахматова. «Сжала руки под темной вуалью…», «Ива» (по выбору).

Н. А. Заболоцкий. «Уступи мне, скворец, уголок…».

А. Т. Твардовский. «Памяти матери».

Н. М. Рубцов. «Тихая моя Родина».

^ Урок контроля (4 часа).

- Игра по сказкам Щедрина (игра-тест).

- Контрольная работа или тестирование по творчеству И.С.Тургенева, М.Е.Салтыкова-Щедрина, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова.

- Тест по теме «Русская литература 20 века».

- Выявление уровня литературного развития учащихся 7 класса.

^ Уроки развития речи (5 часов)

- Р.р. Фольклорный праздник «Лирическиепесни»

- Сочинение «История России в произведениях А.С.Пушкина»

- Сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»: «Авторская оценка образа Тараса Бульбы»; «Сопоставление образов Андрия и Остапа в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

- Р/Р. Отзыв о прочитанной книге

- Песни на слова русских поэтов XX века. С.А.Есенин.»Отговорила роща золотая…», Н.А.Заболоцкий. «В этой роще березовой…», Б.Ш.Окуджава. «По смоленской дороге…»
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconЛитература 11 класса составлена на основе авторской программы по...
Рабочая программа по предмету литература 11 класса составлена на основе авторской программы по литературе для 11 класса. «Русская...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по предмету «Русская литература» для 5 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса
«Русский язык и литература 5-9 классы национальной школы рф» (составители: Н. С. Русина, С. К. Бирюкова, А. М. Мансурова, Е. В. Ефремова,...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по предмету русская литература для 8 класса
Рабочая программа по литературе составлена на основе стандарта среднего (полного) общего образования по литературе, программы для...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconУчебному предмету «Литература» учителя русского языка и литературы...
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 6 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconУчебному предмету «литература» (образовательная область "Филология") для 6 «А» класса
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 6 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса
Планирование составлено на основе государственного стандарта основного общего образования и Программы средней школы под редакцией...

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по литературе в 9 классе на 2013-2014учебный год
Рабочая программа по предмету «Литература» для основной школы предназначена для учащихся 9 класса

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая учебная программа по предмету «Литература» 7 класс
Настоящая рабочая программа по литературе для 7 класса составлена на основе следующих документов

Рабочая программа по предмету «Русская литература» для 7 класса iconРабочая программа по предмету литература для 9 класса на 2013/2014 учебный год
Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница