67-68.
| Картины гражданской войны в романе “Тихий Дон”.
| 2
| Уметь воспринимать и анализировать произведение
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
69.
| Трагедия Григория Мелехова.
| 1
| Уметь анализировать образы героев
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
70.
| Женские образы в романе.
| 1
| Уметь анализировать образы героев
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
71-72.
| Классное сочинение по творчеству М. А. Шолохова.
| 2
| Уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
| Письменная работа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
73.
| Великая Отечественная война в литературе 40-х — 50-х годов: обзор.
| 1
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Лекция
| Индивидуальная
|
|
|
|
74-75.
| Правда о войне в современной литературе. Домашнее сочинение по произведениям современной литературы о войне.
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа, уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
| Семинар
| Индивидуальная
|
|
|
|
76.
| “Городская” проза в современной литературе (одно произведение по выбору учителя и учащихся).
| 1
| Уметь воспринимать и анализировать произведение
| Урок внеклассного чтения
| Индивидуальная
|
|
|
|
77.
| “Деревенская” проза в современной литературе (одно произведение по выбору учителя и учащихся).
| 1
| Уметь воспринимать и анализировать произведение
| Урок внеклассного чтения
| Индивидуальная
|
|
|
|
78.
| Темы и проблемы современной драматургии (А. Арбузов, В. Розов, А. Вампилов — одно произведение по выбору учителя и учащихся).
| 1
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Урок внеклассного чтения
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
79.
| Авторская песня. Домашнее сочинение. Рецензия на сборник стихов любимого поэта.
| 1
| Уметь воспринимать и анализировать произведения
| Практикум
| Индивидуальная
|
|
|
|
80.
| А.Т. Твардовский: судьба и творчество. Лирика А.Т. Твардовского.
| 1
| Уметь выступать с сообщением; уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
| Лекция
| Индивидуальная
|
|
|
|
81.
| Поэмы А. Т. Твардовского о войне и о Родине: “Страна Муравия”. “Василий Теркин”. “Теркин на том свете”.
| 1
| Уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
|
| Индивидуальная
|
|
|
|
82-83.
| Поэмы “За далью — даль” и “По праву памяти” как художественное осмысление сложного пути Родины.
| 2
| Уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
| Семинар
| Индивидуальная
|
|
|
|
84-85.
| Б. Л. Пастернак: судьба и творчество. Философский характер лирики Б. Пастернака. Обучение анализу лирического текста.
| 2
| Уметь выступать с сообщением; уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
| Лекция. Практикум
| Индивидуальная Групповая
|
|
|
|
86-87.
| Судьба деревни в повести Ф. Абрамова “Поездка в прошлое”.
| 2
| Уметь воспринимать и анализировать прозаическое произведение
| Урок внеклассного чтения
| Индивидуальная Групповая
|
|
|
|
88-89.
| Нравственно-философские проблемы романа Ч. Айтматова “И дольше века длится день”.
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
90-91.
| Нравственные проблемы произведений В. Астафьева “Царь-рыба” или “Печальный детектив”.
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
92-93.
| Темы и проблемы произведений В. Распутина (по выбору учителя и учащихся).
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Беседа
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
94-95.
| Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и “нереализма”, поэзия, литература Русского зарубежья последних лет.
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Лекция
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
96-97.
| Классное сочинение по литературе последних десятилетии.
| 2
| Уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
| Письменная работа
| Индивидуальная
|
|
|
|
98-99.
| Проблемы и уроки русской литературы XX века.
| 2
| Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
| Семинар
| Коллективная. Групповая
|
|
|
|
100-102.
| Консультации по подготовке к экзаменам.
| 3
|
| Консультации
| Индивидуальная
|
|
|
|