67-68.
|
Картины гражданской войны в романе “Тихий Дон”.
|
2
|
Уметь воспринимать и анализировать произведение
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
69.
|
Трагедия Григория Мелехова.
|
1
|
Уметь анализировать образы героев
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
70.
|
Женские образы в романе.
|
1
|
Уметь анализировать образы героев
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
71-72.
|
Классное сочинение по творчеству М. А. Шолохова.
|
2
|
Уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
|
Письменная работа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
73.
|
Великая Отечественная война в литературе 40-х — 50-х годов: обзор.
|
1
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Лекция
|
Индивидуальная
|
|
|
|
74-75.
|
Правда о войне в современной литературе. Домашнее сочинение по произведениям современной литературы о войне.
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа, уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
|
Семинар
|
Индивидуальная
|
|
|
|
76.
|
“Городская” проза в современной литературе (одно произведение по выбору учителя и учащихся).
|
1
|
Уметь воспринимать и анализировать произведение
|
Урок внеклассного чтения
|
Индивидуальная
|
|
|
|
77.
|
“Деревенская” проза в современной литературе (одно произведение по выбору учителя и учащихся).
|
1
|
Уметь воспринимать и анализировать произведение
|
Урок внеклассного чтения
|
Индивидуальная
|
|
|
|
78.
|
Темы и проблемы современной драматургии (А. Арбузов, В. Розов, А. Вампилов — одно произведение по выбору учителя и учащихся).
|
1
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Урок внеклассного чтения
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
79.
|
Авторская песня. Домашнее сочинение. Рецензия на сборник стихов любимого поэта.
|
1
|
Уметь воспринимать и анализировать произведения
|
Практикум
|
Индивидуальная
|
|
|
|
80.
|
А.Т. Твардовский: судьба и творчество. Лирика А.Т. Твардовского.
|
1
|
Уметь выступать с сообщением; уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
|
Лекция
|
Индивидуальная
|
|
|
|
81.
|
Поэмы А. Т. Твардовского о войне и о Родине: “Страна Муравия”. “Василий Теркин”. “Теркин на том свете”.
|
1
|
Уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
|
|
Индивидуальная
|
|
|
|
82-83.
|
Поэмы “За далью — даль” и “По праву памяти” как художественное осмысление сложного пути Родины.
|
2
|
Уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
|
Семинар
|
Индивидуальная
|
|
|
|
84-85.
|
Б. Л. Пастернак: судьба и творчество. Философский характер лирики Б. Пастернака. Обучение анализу лирического текста.
|
2
|
Уметь выступать с сообщением; уметь воспринимать и анализировать лирическое произведения
|
Лекция. Практикум
|
Индивидуальная Групповая
|
|
|
|
86-87.
|
Судьба деревни в повести Ф. Абрамова “Поездка в прошлое”.
|
2
|
Уметь воспринимать и анализировать прозаическое произведение
|
Урок внеклассного чтения
|
Индивидуальная Групповая
|
|
|
|
88-89.
|
Нравственно-философские проблемы романа Ч. Айтматова “И дольше века длится день”.
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
90-91.
|
Нравственные проблемы произведений В. Астафьева “Царь-рыба” или “Печальный детектив”.
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
92-93.
|
Темы и проблемы произведений В. Распутина (по выбору учителя и учащихся).
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Беседа
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
94-95.
|
Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и “нереализма”, поэзия, литература Русского зарубежья последних лет.
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Лекция
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
96-97.
|
Классное сочинение по литературе последних десятилетии.
|
2
|
Уметь анализировать этапы подготовки к написанию домашнего сочинения
|
Письменная работа
|
Индивидуальная
|
|
|
|
98-99.
|
Проблемы и уроки русской литературы XX века.
|
2
|
Уметь составлять тезисы и план прочитанного, владеть различными видами пересказа.
|
Семинар
|
Коллективная. Групповая
|
|
|
|
100-102.
|
Консультации по подготовке к экзаменам.
|
3
|
|
Консультации
|
Индивидуальная
|
|
|
|
