Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300.




Скачать 216.55 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300.
Дата публикации31.08.2013
Размер216.55 Kb.
ТипМетодические рекомендации
www.lit-yaz.ru > Литература > Методические рекомендации
Методические рекомендации по изучению дисциплины СД(М).Ф.10 Русская литература: Русская литература XX в. для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300.62 Филологическое образование, профиль Русский язык и литература
1.1 Автор программы: Иванова Людмила Львовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской филологии.

1.3 Пояснительная записка:

Курс «Русская литература: Русская литература XX в.» является важнейшим звеном в процессе преподавания гуманитарных дисциплин на ФФЖиМК. Цель курса – привить к студентам интерес к истории отечественной литературы ХХ века и современному литературному процессу, дать представление об основных этапах его развития, персоналиях, значительных художественных произведениях, оценках критики. Трудность преподавания и освоения курса заключается в том, что история отечественной литературы в последние годы значительно обновляется, а современный литературный процесс – явление живое, меняющееся на наших глазах. Необходимо учитывать как объективные критерии оценки происходящих в современном литературном процессе явлений, так и субъективный фактор читательского восприятия. Курс предполагает знакомство с двумя периодами развития отечественной литературы ХХ века. В первом семестре 4 курса изучается история отечественной литературы ХХ века (основные шедевры). Во втором семестре 4 курса внимание сосредоточено на современном литературном процессе.
^ 1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):

№ п/п

Шифр и наименование направления

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудоемкость

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

работа




1.

050300 Филологическое образование Профиль Русский язык и литература

4

7


108

44

32

12

-

64

зачет

2.

4

8

148

60

40

20

-

88

экзамен


^ 1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п

Наименование раздела, темы.

Количество часов


Всего аудит.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам. работа

1.

История отечественной литературы. Шедевры 20-30-х гг.

36

26

10

-

38

2.

История отечественной литературы. Русское Зарубежье.

8

6

2

-

28

3.

Современный литературный процесс.

46

30

16

-

48

4.

Актуальные процессы в литературе последних лет.

14

10

4

-

38




ИТОГО

104

72

32

-

152


1.6.2 Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. История отечественной литературы ХХ века. Шедевры 20-30-х гг.

Общая характеристика литературы 20-х годов. Литературные группировки.

Общая характеристика литературного процесса 30-х годов.

Творчество Ю. Олеши. Роман «Зависть».

Творчество Е. Замятина. Роман «Мы»

Творчество Ильфа и Петрова. Образ Остапа Бендера. «Двенадцать стульев», «Золотой теленок».

Творчество Д. Хармса. Повесть «Старуха».

Поэзия Николая Заболоцкого. Поэма «Безумный волк».

Поэзия Марины Цветаевой. Поэма «Крысолов».

Александр Грин. Рассказ «Крысолов».

Творчество Михаила Зощенко. «Повесть о разуме». Рассказы.

Творчество Михаила Булгакова. Повесть «Собачье сердце».

Творчество А. Толстого. Повесть «Гадюка».

Раздел 2. Общая характеристика литературы Русского Зарубежья. Значение творчества В. Набокова. «Приглашение на казнь».

Значение творчества И. Бродского. Поэзия. Эссеистика.

^ Раздел 3. Современный литературный процесс. 1953-1968 гг.

Общая характеристика историко-литературного процесса. Роль ХХ съезда КПСС в формировании новой идеологической позиции. Общественные процессы.

Период "оттепели". Основные персоналии. Театр " Современник".

Драматургия В. Розова. Пьесы " В поисках радости", " В добрый час!" и др.

Эволюция творчества Розова. Драматургия Арбузова, Володина, Радзинского.

"Феномен" Вампилова. Вампилов – рефорсатор советского театра Пьесы. Эволюция главного героя (от Колесова к Шаманову). "Утиная охота" - вершина творчества писателя.

Поэзия. Рождественский. Окуджава. Вознесенский. Ахмадулина.

Проза. Аксенов.

Общественно-политические события. "Пражские" события. Период "застоя". Нравственно-философская проблематика современной прозы.

Тематическое деление прозы. Неоклассическая литература. "Деревенская литература": Абрамов, Распутин, Белов. Проблематика. Герои. Особенности поэтики.

"Городская литература": Трифонов.

Тема "Великой Отечественной войны. Юрий Бондарев. "Лейтенантская проза". Романы ("Берег", "Выбор", "Игра" и др.)

"Феномен" Василия Шукшина.

Литература "предперестроечного периода". "Пожар" В.Распутина, "Плаха" Ч. Айтматова, "Печальный детектив" В. Астафьева.

"Другая проза" "Натуральное течение". "Ироническая проза".

Творчество Л. Петрушевской. Интеллектуальная проза Андрея Битова.

Творчество В. Маканина.

Современная поэзия. "Феномен" Евгения Евтушенко.

"Феномен" Владимира Высоцкого.

Современная литература и традиции русской класс

Раздел 4. Актуальные процессы в литературе последних лет.

"Перестройка" и литературный процесс. Тенденции в развитии современного искусства. Постмодернизм. Тенденциозные и бестенденциозные направления. Персоналии. Своеобразие "русского постмодернизма".

Основные произведения. Вен. Ерофеев " Москва – Петушки", В. Ерофеев "Жизнь с идиотом", рассказы. Ю. Мамлеев Дм. Пригов. Т. Кибиров.

Поэтика постмодернизма.

"Феномен" Виктора Пелевина. Творчество Вл. Сорокина.

"Феномен" Гришковца.

Современная литературная критика.

Журналы. Телевизионные передачи. СМИ и литература.
^ Подведение итогов по курсу.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.

№ п/п

Наименование раздела дисциплины. Тема.

Форма самостоятельной работы.

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1

Раздел 1. Тема «Социалистического труда» в отечественной литературе 30-х гг. Социалистический реализм как художественный метод.

Чтение текстов. Колоквиум. Индивидуальные собеседования.

38

Собеседование


2

Раздел 2. Поэзия и проза Русского зарубежья. Творчество Б. Зайцева, Тэффи, Г. Иванова.

Ведение читательских дневников. Чтение текстов.

28

Собеседование



3


Раздел 3.

Русская современная поэзия.

Современная драматургия.

Чтение учебной литературы.


48

Собеседование. Реферат


4

Раздел 4. Теоретические основы постмодерна.

Чтение учебной литературы. Чтение художественных текстов.

38

Собеседование.

Рабочие записи. Учебная литература


^ 1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Практическое занятие №1.

Тема: Юрий Олеша «Зависть».

  1. История создания. Содержание.

  2. Система художественных образов.

  3. Образ Андрея Бабичева.

  4. Образ Кавалерова.

  5. Авторская позиция.

Вопросы для коллективного обсуждения: В чем концепция произведения? Может ли сюжет быть представлен как общественно-социальная и идеологическая модель СССР?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие №2.

Тема: Е. Замятин «Мы».

  1. История создания.

  2. Смысл основных сюжетных линий.

  3. Система художественных образов.

  4. Поэтика

Вопросы для коллективного обсуждения: В чем смысл названия произведения? Каково соотношение «я» и «мы» в художественном мире романа Замятина?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие №3.

Тема: Даниил Хармс. Повесть «Старуха».

  1. Биография Д. Хармса.

  2. История создания повести «Старуха».

  3. Образ старухи. Реальность и аллегория.

  4. Образ автора. Лирическое начало.

  5. Особенности поэтика.

  6. Критика о повести Д. Хармса «Старуха».

Вопрос для коллективного обсуждения: В чем иронический и аллегорический смысл произведения?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие №4.

Тема: Поэма М. Цветаевой «Крысолов».

  1. История создания.

  2. Сюжетная основа поэмы.

  3. Образ Крысолова.

  4. Главный конфликт и философский смысл поэмы.

  5. Особенности поэтики.

Вопросы для коллективного обсуждения: В чем авторская лирическая позиция в поэме? Разделяете ли Вы точку зрения поэта?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие №5.

Тема: Поэзия Н. Заболоцкого. Поэма «Безумный волк».

  1. Творческий путь Н. Заболоцкого.

  2. Раннее творчество. «Столбцы». Темы. Образы. Поэтика.

  3. Поэма «Безумный волк». Сюжет и композиция.

  4. Аллегория поэмы «Безумный волк».

Вопросы для коллективного обсуждения: Как отразилась в сюжете поэмы натурфилософская концепция автора?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие №6.

Тема: В. Набоков «Приглашение на казнь». Попытка осмысления.

  1. Творческий путь В. Набокова.

  2. Значение романа «Приглашение на казнь». Критика о романе.

  3. Сюжет. Иносказательность сюжета.

  4. Образ Цинцинната. Трактовка системы художественных образов.

  5. Поэтика произведения.

Вопросы для коллективного обсуждения: Можно ли назвать роман Набокова трагикомическим фарсом? Каков жанр произведения?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.


Практическое занятие № 7-9.

Тема: Современный литературный процесс.

  1. Существует ли сегодня современный литературный процесс?

  2. Классификация современной литературы. Анализ монографии Е. Нефагиной.

  3. Основные персоналии.

  4. Творчество современного прозаика.

  5. Творчество современного поэта.

  6. Знаки времени в отечественной литературе постмодернизма.

  7. Современная литературная критика.

Вопрос для коллективного обсуждения: Каких современных авторов Вы читаете и почему?
Практическое занятие №10.

Тема: "А. Вампилов "Прошлым летом в Чулимске". Проблематика. Поэтика.

  1. История создания пьесы.

  2. Сюжет и его интерпретация.

  3. Образ Валентины в системе художественных образов.

  4. Своеобразие поэтики.

Вопрос для коллективного обсуждения: В чем выразилась оптимистическая позиция автора пьесы?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


Практическое занятие №11.

Тема: Творчество Людмилы Петрушевской. Гендерная проблематика.

  1. Проблематика сборника " По дороге бога Эроса".

  2. Анализ 2-3 рассказов по выбору студентов.

  3. Целостный анализ повести " Свой круг". Особенности содержания. Поэтика.

Вопрос для коллективного обсуждения: В чем ироничность и трагикомизм взгляда Л. Петрушевской на действительность 70-х годов?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


Практическое занятие №12.

Тема: Творчество Виктора Ерофеева.

  1. Творческий портрет писателя. Интервью.

  2. Основные темы творчества.

  3. Ерофеев – литературовед. «В лабиринте проклятых вопросов».

  4. Повесть «Жизнь с идиотом». Аллегория сюжета.

Вопрос для коллективного обсуждения: В чем своеобразие творческого почерка и авторской позиции Виктора Ерофеева?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


Практическое занятие №13-14.

Тема: Творчество Андрея Битова.

  1. Значение А. Битова в отечественной культуре.

  2. Обсуждение цикла рассказов «Аптекарский остров». Темы. Образы . Поэтика.

  3. Обсуждение романа «Пушкинский дом».

  4. Смысл названия романа.

  5. Постмодернисткая концепция романа. Прием цитирования.

Вопрос для коллективного обсуждения: Как творчество А. Битова связано с традицией русской классики?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


Практическое занятие №15.

Тема: Поэзия поэтов-шестидесятников.

  1. Персоналии: Р. Рождественский, А. Вознесенский, Б. Ахмадуллина, Булат Окуджава.

  2. Сообщение о творчестве одного из поэтов-шестидесятников.

  3. Атмосфера времени, отраженная в лирике.

  4. Поэтика стихотворений 60-х годов.

Вопрос для коллективного обсуждения: Устарела ли поэзия поэтов-шестидесятников?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


Практическое занятие №16.

Тема: Владимир Высоцкий и Иосиф Бродский.

  1. Владимир Высоцкий как легенда русской поэзии.

  2. Иосиф Бродский как «последний поэт ХХ века».

  3. Поэтика Высоцкого.

  4. Поэтика Бродского.

  5. Любимые стихи Высоцкого.

  6. Любимые стихи Бродского.

Вопрос для коллективного обсуждения: Как поэт связан со своим временем?

Библиография:

  1. Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  2. Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  3. Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  4. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.


^ 1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература:

  • Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  • Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  • Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  • Современная русская литература (1990 -е г.г. - начало ХХ века) : Учеб. пособие для студ. филол. фак. высших учеб. заведений) - СПб.: Филологический факультет СПбГУ : М.: Издательский центр " Академия", 2005.

  • Людмила Иванова Литературный перекресток. Размышления о классике и современности. - Мурманск : МГПУ, 2008 .

  • Соломон Волков История русской культуры ХХ века. От Льва Толстого до Александра Солженицина. - М. : Эксмо, 2008.

  • Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. Учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2001.

  • Очерки русской литературы ХХ века (после 1917 года). В четырех книгах. М.: 1994-1995.

  • Очерки истории русской литературы ХХ века. Вып.1. М.:1995.

  • Русская советская поэзия. Хрестоматия. Л.:1988.

  • Русская советская литературная критика. В трех томах. М.:1981-1985.



Тексты для чтения:

  • Ю. Олеша «Зависть»

  • Е. Замятин «Мы»

  • А. Грин «Крысолов»

  • М. Цветаева «Крысолов»

  • Ильф и Петров «Золотой теленок», «Двенадцать стульев»

  • М. Зощенко «Рассказы», «Повесть о разуме»

  • Д. Хармс «Старуха»

  • Н. Заболоцкий. Поэма «Безумный волк»

  • В. Набоков «Приглашение на казнь».

  • И. Бродский. Стихотворения. Эссе.

  • В. Розов "В поисках радости", "Традиционный сбор", "Кабанчик".

  • А. Арбузов "Иркутская история", "Сказки старого Арбата", "Жестокие игры".

  • Э. Радзинский "Сто четыре страницы про любовь", "Театр времен Нерона и Сенеки".

  • А. Володин "Пять вечеров", "Ящерица", "Две стрелы".

  • А. Вампилов "Старший сын", "Утиная охота", "Провинциальные анекдоты", "Прошлым летом в Чулимске".

  • Л. Петрушевская "По дороге бога Эроса". "Чинзано". "Квартира Коломбины", "Сказки".

  • А. Битов "Аптекарский остров", "Фотография Пушкина", "Пушкинский дом".

  • В. Маканин "Герой нашего времени или конец Андеграунда".

  • В. Распутин "Прощание с Матерой", "Уроки французского", "Прощальный срок", "Живи и помни", "Пожар".

  • В. Белов "Плотницкие рассказы", "Воспитание по доктору Споку".

  • Ю. Бондарев "Бере", "Выбор", "Игра", "Тишина", "Горячий снег"

  • В. Астафьев "Царь – рыба", "Прокляты и убиты".

  • Ч. Айтматов "Тополек мой в красной косынке", "Белый пароход", "Буранный полустанок", "Плаха", "Тавро Касандры".

  • В. Тендряков "Шестьдесят свечей", "Ночь после выпуска".

  • Вен. Ерофеев "Москва – Петушки"

  • В. Ерофеев "Русская красавица", "Жизнь с идиотом". Рассказы.

  • Ю. Мамлеев. Русские сказки.

  • В. Пьецух. Новая московская философия.

  • Саша Соколов. Школа для дураков.

  • В. Кабаков "Невозвращенец".

  • А. Королев " Голова Гоголя".

  • В. Пелевин "Жизнь насекомых", "Чапаев и Пустота", "Священая книга оборотня". Рассказы.

  • В. Сорокин "Голубое сало" "Норма", "Лед", "День опричника"

  • Т. Толстая "Кысь", Рассказы.

  • Л.Улицкая "Сонечка". Рассказы.

  • М. Палей Евгеша и Аннушка

  • Е. Гришковец "Зима", "Асфальт".

  • Поэзия Дм. Пригова.

  • Поэзия Т. Кибирова.

  • Поэзия А. Вознесенского.

  • Поэзия В. Высоцкого.


^ 1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
Зачет-реферат по одной из тем:

Общая характеристика литературы 20-х годов. Литературные группировки.

Общая характеристика литературного процесса 30-х годов.

Творчество Ю. Олеши. Роман «Зависть». Сюжет-концепция.

Творчество Е. Замятина. Роман «Мы». Смысл названия.

Творчество Ильфа и Петрова. Образ Остапа Бендера. «Двенадцать стульев», «Золотой теленок». Смешное и печальное.

Творчество Д. Хармса. Повесть «Старуха». Аллегория сюжета и образов.

Поэзия Николая Заболоцкого. Поэма «Безумный волк». Натурфилософия.

Поэзия Марины Цветаевой. Поэма «Крысолов». Поэтика.

Александр Грин. Рассказ «Крысолов». Аллегория сюжета и образов.

Творчество Михаила Зощенко. «Повесть о разуме». Рассказы. Авторская позиция.

Творчество Михаила Булгакова. Повесть «Собачье сердце». Образ Шарикова. Шариковщина.

Творчество А. Толстого. Повесть «Гадюка». Гендерная проблематика.

Общая характеристика литературы Русского Зарубежья.

Значение творчества В. Набокова. «Приглашение на казнь». Система художественных образов. Поэтика

Значение творчества И. Бродского. Поэзия. Эссеистика.
^ К экзамену:

Современный литературный процесс.

Творчество А. Вампилова.

Творчество Л. Петрушевской.

Творчество В. Ерофеева.

Творчество Виктора Ерофеева.

Творчество В. Распутина.

Творчество В. Астафьева.

Творчество Ю. Бондарева.

Творчество Ю. Мамлеева.

Современная поэзия.

Современная драматургия.

Теория постмодернизма.

Русский постмодернизм

Современная литературная критика.

СМИ и литература.
^ 1.13 Примерная тематика рефератов.

1. Отечественная литература периода "оттепели".

Анализ творчества одного автора (по выбору студента).

2. Отечественная литература периода "застоя".

Анализ творчества одного автора (по выбору студента).

3. Русский постмодернизм. Анализ творчества одного автора (по выбору студента).

4.Гендерная проблематика в отечественной литературе.

Анализ 2 произведений (по выбору студента).

5. Мой любимый современный автор.

6. Современность глазами.....(Автор по выбору студента).

7. Литература и СМИ.

8.Интернет - литература.

9. Традиции классики в современной литературе.

10. Современная отечественная поэзия. Творчество одного поэта (По выбору студента).
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий).

Абсурдизм

Андеграунд

Гипертекстуальность

Демифологизация

Игра

Код

Мегатекст

Модернизм

Новаторство

Период "застоя"

Период "оттепели"

Постмодерн

Примитивизм

"Смерть автора"

Травестизм

Традиция

Цитация

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины cд(М). Ф. 9 Русская...
Методические рекомендации по изучению дисциплины cд(М). Ф. 9 Русская литература: Русская литература XIX в для студентов, обучающихся...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 9 Русская...
Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 9 Русская литература: Русская литература XIX в для студентов, обучающихся...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). В 1 Литература...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). В 1 Литература и театр для студентов, обучающихся по направлению подготовки...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины фтд. 6 Лингвометодические...
Методические рекомендации по изучению дисциплины фтд. 6 Лингвометодические аспекты преподавания рки для студентов, обучающихся по...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). В 1 Диахроническое...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). В 1 Диахроническое комментирование на уроках русского языка для студентов,...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 6 Литературное...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 6 Литературное краеведение для студентов, обучающихся по направлению подготовки...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 5 История...
Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 5 История русского языка: История древнерусского языка для студентов,...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). 2 История...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). 2 История русской литературной критики для студентов, обучающихся по направлению...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 8 Развитие...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 8 Развитие лексического состава русского языка для студентов, обучающихся...

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература: Русская литература XX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300. iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Ф. 14 Филологический...
Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Ф. 14 Филологический анализ текста для студентов, обучающихся по направлению...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница