В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими




НазваниеВ работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими
страница8/13
Дата публикации13.07.2013
Размер1.36 Mb.
ТипЗакон
www.lit-yaz.ru > Литература > Закон
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



Творческие группы

Методические объединения

^ ТГ учителей гуманитарного цикла

«Применение информационно-коммуникационных технологий в организации учебной деятельности обучающихся»

^ ТГ учителей математического цикла

«Развитие математических и информационных навыков посредством использования различных видов познавательной деятельности обучающихся»


^ ТГ учителей естественно-научного цикла
«Инновационная деятельность учителя в процессе повышения качества образования»

МО начальных классов

«Овладение современными педагогическими технологиями и их активное включение в образовательный процесс












ТГ учителей искусства и здоровьесбережения

«Развитие духовно-нравственного и патриотического воспитания с целью формирования гармоничной личности





^ МО классных руководителей

«Деятельность классных руководителей в создании дополнительного пространства с целью самореализации лиячности

во внеурочное время


^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

- Создание условий для непрерывного творческого развития учителей через различные формы методической работы.

- Организация дистанционной курсовой подготовки через сеть «Интернет».

- Совершенствование существующих и внедрение инновационных форм, методов и средств обучения и воспитания.

- Внедрение в учебный процесс новых информационных технологий.

- Изучение и внедрение (1 класс) новых федеральных государственных образовательных стандартов.


В 2011-2012 учебном году на базе школы работала методическая площадка по теме:

«Дополнительное образование в условиях перехода на ФГОС и развитие партнерских отношений между образовательным учреждением и социальными партнерами».
Основное значение дополнительного образования - развитие мотиваций личности, реализация дополнительных программ в интересах личности.
Дополнительное образование создает условия для личностного роста учащегося, помогает реализовать собственные способности и склонности ребенка, обеспечивает органичное сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности.
Дополнительное образование в нашей школе объединяет в единый процесс воспитание, обучение и развитие.

^ Цели, стоящие перед дополнительным образованием:
- создавать широкий общекультурный эмоционально значимый для ребенка фон освоения федерального государственного образовательного стандарта;

- выравнивать стартовые возможности личности;
- предметно ориентировать ребенка в базисных видах деятельности, опираясь на его склонности, интересы, личностные особенности;
- компенсировать отсутствие в основном образовании тех или иных учебных курсов; - содействовать выбору индивидуального образовательного пути ребенка, его самореализации;

- обеспечивать ребенку «ситуацию успеха».

Поэтому на базе МБОУ Великовская СОШ в 2011-2012 учебном году была открыта методическая площадка «Дополнительное образование в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты и развитие партнерских отношений между образовательным учреждением и социальными партнерами».

Дата начала работы по теме методической площадки - 2010-2011 уч.гг. Это был I этап работы – организационно-подготовительный.

II этап- практический - 2011-2012 учебный год



Цели I этапа




  1. Изучить теоретические основы дополнительного образования начальной школы в условиях перехода на ФГОС.

  2. Кадровое обеспечение перехода на ФГОС.

  3. Знакомство с досуговой деятельностью центров дополнительного образования района.

  4. Анкетирование родителей и учащихся (изучение интересов).

Содержание работы I этапа. Полученные результаты

Экспериментальная работа на I этапе проводилась в точном соответствии с утвержденным планом на 2010-2011 учебный год.

В совокупности содержание и полученные результаты можно охарактеризовать следующим образом:

  1. Изучение теоретических основ дополнительного образования начальной школы в условиях перехода на ФГОС.

Было отмечено, что внеурочная деятельность в условиях внедрения ФГОС должна приобрести новую актуальность, ведь именно стандарты закрепляют обязательность ее организации, это ресурс, который позволит школе достичь нового качества образования. Внеурочная деятельность также позволит ребенку выбрать область интересов, развить свои способности. Главное: для школы внеурочная деятельность обязательна, а ребенок имеет право выбора.

Почему именно в начальной школе уделяется особое внимание внеурочной деятельности? В это время ребенок делает свои первые шаги в определении своих личностных интересов, ищет себя в социуме. Школа совместно с родителями должна помочь решить ему эту задачу, дать возможность попробовать себя в различных сферах жизнедеятельности.

Главное при этом — осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования.

Вместе с тем, изучение теории показало, что дальнейшее развитие внеурочной деятельности и воспитательной системы в ОУ в условиях введения новых образовательных стандартов нуждается в решении ряда проблем, среди которых:

- соблюдение требований ФГОС при организации и реализации внеурочной деятельности, разработке программ воспитания, социализации и духовно-нравственного развития в процессе проектирования ООП;

- интеграция урочной, внеурочной, внешкольной деятельности субъектов образовательного процесса на основе базовых национальных ценностей, как приоритетов образовательной политики государства;

- развитие интеграционных процессов в реализации программ внеурочной деятельности с целью успешной социализации обучающихся.

Таким образом, мы пришли к выводу, что внеурочная деятельность включает в себя виды деятельности, отличные от урочной, социально направленные на достижение новых образовательных результатов, в первую очередь, личностных.

Была подготовлена нормативно-правовая документация:

- Приказ о создании рабочей группы по введению Государственного образовательного стандарта и утверждение организационной схемы подготовки и введения ФГОС на уровне учреждения.

- Положение о рабочей группе по введению ФГОС в МОУ Великовская СОШ.

- План-график введения государственного образовательного стандарта НОО.

- Приказ о разработке основной образовательной программы НОО.

- Приказ о распределении обязанностей по разработке ООП НОО между учителями, входящими в рабочую группу по введению ФГОС на уровне ОУ.

- Положение об организации внеурочной деятельности в МОУ Великовская СОШ.

2. Кадровое обеспечение перехода на ФГОС

Были внесены изменения в план курсовой подготовки. Все учителя начальных классов, начиная с 2011 года, должны пройти курсы повышения квалификации по реализации государственных образовательных стандартов общего образования II поколения. На данный момент в школе ПК прошли: директор школы Андрианова Л.А., ответственная за УВР Аксенова И.В., учитель 1 класса Жиленкова О.С., учитель информатики Базанов Ю.В.

3. Знакомство с досуговой деятельностью центров дополнительного образования района.

4. Анкетирование родителей и учащихся (изучение интересов).

Были изучены дополнительные образовательные программы ЦДО «Росинка», школы искусств, посещались открытые мероприятия, организованные театральным кружком ДК «Великово», танцевальным кружком ДК «Галицы», кружком РДЮФОК «Гиревик».

В результате все сведения о деятельности кружков были донесены до сведения родителей будущих первоклассников на 1 организационном собрании, а также до сведения родителей учащихся школы на заключительном традиционном собрании в мае. Были запущены анкеты для родителей и учащихся. Таким образом, выяснилось, какие кружки будут функционировать в школе в 2011-2012 уч.гг. (см. Приложение №1), а также, какие часы будут отведены на внеурочную деятельность в 1 классе (см. Приложение №2).

^ II этап - практический
В 2011-2012 уч.гг. школа приступила к практическому этапу работы по теме методической площадки. И работа началась с заключения договоров между директором школы Андриановой Л.А. и учреждениями ДО.

- договор с ЦДТ «Росинка» от 01.09.11 №36

- договор с РДЮФОК от 01.09.2011 №27/1

- договор с ДШИ от 30.08.2011г. №27/2

Были созданы условия для проведения занятий: предоставлены кабинеты (спортивный зал, кабинет физики, кабинеты начальных классов), музыкальное и компьютерное оборудование, спортивный инвентарь.

Система дополнительного образования в школе включает следующие направленности:
Духовно-нравственное:
- клуб «Веселый этикет», руководитель Жиленкова О.С. (1 класс - ФГОС);
- кружок (исследовательский проект) «Моя родословная», руководитель Жиленкова О.С.

(1 класс - ФГОС);

- «Патриот», руководитель Мольков И.В. (от ЦДО «Росинка»)
Общеинтеллектуальное:
индивидуально-групповые занятия

«Риторика», руководитель Жиленкова О.С. (1 класс - ФГОС);

«Занимательная математика», руководитель Жиленкова О.С. (1 класс - ФГОС);
Социальное:
- кружок «Чудеса своими руками», руководители ЦДО «Росинка» Монакина Ирина Михайловна, Боровкова Елена Васильевна

Общекультурное
-«КТД», руководитель Жиленкова О.С. (1 класс - ФГОС);

-кружок «Школьный театр», руководитель директор ДК Великово Коротина В.А.

- кружок «Танцевальный», руководитель Гаричева Л.В. (от ДК Галицы)

- класс фортепиано, руководитель Абрамян К.Ю. (от музыкальной школы г. Гороховец)
Спортивно-оздоровительный

- кружок «ОФП», руководитель Мольков И.В. (1 класс –ФГОС; 5-9 класс)
- кружок «Основы здорового питания», руководитель Жиленкова О.С. (1 класс - ФГОС);
- кружок «Гиревик», руководитель Борисов С.Г. (РДЮФОК)
Количество детей, посещающих кружки дополнительного образования



п/п

Название кружка

Класс

Кол-во учащихся

1

«Веселый этикет»

1класс(ФГОС)

3уч-ся

2

«Моя родословная»

1класс(ФГОС)

12 уч-ся

3

«Риторика»

1класс(ФГОС)

7уч-ся

4

«Занимательная математика»

1класс(ФГОС)

5уч-ся

5

«Чудеса своими руками»

1-4класс

20уч-ся

6

«КТД»(коллективно-творческая деятельность)

1класс(ФГОС)

12 уч-ся

7

«Школьный театр»

1-4класс

16уч-ся

8

«Танцевальный»

1-6класс

15уч-ся

9

«ОФП»

«ОФП»

1класс(ФГОС)

5-9класс

10 уч-ся

12 уч-ся

10

«Основы здорового питания»

1класс(ФГОС)

3уч-ся

11

«Гиревик»

5-9 класс

8уч-ся

12

«Патриот»

5-9 класс

15уч-ся


^ ОХВАТ УЧАЩИХСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ:

 

2009-2010 уч.г.

2010-2011 уч.г

2011-2012 уч г.

Кружки и секции

72%

71%

79%



Итоги работы:


  1. В марте было проведено открытое мероприятие по теме методической площадки, приуроченное к празднованию 8 Марта. Театральный и танцевальный кружки приняли активное участие, также учащиеся начальной школы организовали выставку «Чудеса своими руками» (работа ЦДО «Росинка»).




  1. В 18 апреля 2012 года в МБОУ Великовская СОШ состоялось заседание круглого стола по теме «Дополнительное образование в школе – опыт, проблемы, находки». В нем приняли участие Аксенова И.В. – ответственная за УВР, Ворошилова Е.М. – ответственная за ВР, Жиленкова О.С. – учитель начальных классов, Мольков И.В. – учитель физической культуры, Гаричева Л.В. – руководитель танцевального кружка, Коротина В.А. – руководитель театрального кружка, Абрамян К.Ю. – руководитель класса фортепиано, Борисов С.Ю. – руководитель кружка «Гиревик».

Участники дискуссии подняли вопросы:

  1. Плюсы и минусы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

  2. Эффективна ли сегодня существующая система образования?

  3. Какие проблемы дополнительного образования для вас наиболее очевидны?

  4.  Какие направления дополнительного образования вы считаете наиболее актуальными?

Участники дискуссии высказывали своё мнение о трудностях и проблемах, которые существуют в настоящее время:

  1. Где самые слабые места? (Нет родительского контроля. Слабая материально-техническая база).

  2. Что показывают результаты анализа контроля?

Результаты:

а) 11 место на Всероссийском соревновании по гиревому спорту в Санкт-Петербурге (Преподаватель: Борисов С.Г.; учащийся: Лебедев Николай (7класс);

б) 2 место в районном конкурсе театрального исполнения.

в) 100% качества по итогам годовой аттестации по классу фортепиано.

г) все учащиеся 1 класса, посещающие кружок «ОФП», выполнили - по итогам мониторинга по физической культуре- нормативы (эти дети имеют индекс физической готовности средний и выше среднего).

д) 12 учащихся 1 класса (100%) посещали кружок «Проектная деятельность». В конце учебного года состоялась школьная научная конференция «Я – исследователь». В итоге 2 учащихся 1 класса стали призерами. Тема их работы: «Моя родословная».

е) 100% обучающихся и родителей, по опросу анкеты, довольны преподаванием кружков, которые посещали дети в течение учебного года.



  1. Какие возможности существуют для преодоления существующих трудностей и устранения недостатков? (Привлекать спонсоров; чаще встречаться с родителями с целью огласки требований преподавательского состава к обучающимся).

Также за круглым столом был разработан план проведения Дня открытых дверей (26 апреля).

В ходе данного мероприятия дети совместно со своими наставниками показали педагогической и родительской общественности, а также жителям д. Великово, д. Лучинки, д. Юрово все, чему они научились в течение года. Учащиеся, посещающие кружок «Гиревик», показали технику выполнения соревновательных упражнений.

Преподаватель Борисов С.Г. выступил перед родителями с такими словами: «Гиревой спорт сейчас активно развивается в нашей стране и так же активно культивируется в странах ближнего зарубежья. И как ни странно весьма успешно.
Гири один из самых универсальных видов спорта. Спортсмены прошедшие гиревую подготовку показываю высокие результаты: в лыжном спорте, боксе, тяжелой атлетике и многих других видах спорта.

Соревновательные движения в гиревом спорте оказывают благотворное, общеукрепляющее действие на организм в целом, развивается силовая и скоростная выносливость. Гири подходят практически всем слоям населения и возрастным группам, тут не требуется поднятия невероятных весов, как тяжелоатлетическом двоеборье и нет изнурительных, длительных тренировок как в легкой атлетике, что, конечно же, способствует спортивному долголетию.
Этот вид спорта можно рекомендовать всем, кто желает дать старт своей спортивной карьере, или просто хочет держать себя в хорошей физической форме. Сейчас достаточно много секций гиревого спорта по всей стране, однако, заниматься можно и в домашних условиях, что конечно является неоспоримым преимуществом».
Гаричева Л.В. и учащиеся, посещающие танцевальный кружок, порадовали зрителей красивыми движениями восточного танца и русскими народными танцами.

Театралы выступили с театрализованным боем, а также показали яркое представление - «Приключение Чиполино».
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconОбразовательная программа школы и учебный план предусматривает выполнение...
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconИнформационная справка о школе
В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconПринято на заседании Педагогического совета
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»,...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconМбоу «средняя общеобразовательная школа №6» за 2012-2013 учебный год
Управление учебно-воспитательным процессом осуществлялось в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, «Типовым положением...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconОбразовательная программа школы и учебный план школы предусматривают...
Рф об образовании, типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями мо...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconМетодические рекомендации разработаны в соответствии с законом РФ «Об образовании»
«Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Федеральным государственным стандартом (утв. Приказом Министерством...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconО промежуточной аттестации и системе оценивания учебных достижений обучающихся
Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» (статья 15, п. 3), Типовым положением...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconПоложение о промежуточной аттестации обучающихся начальной школы
Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», фгос ноо от 06. 10. 2009, Типовым положением об общеобразовательном...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconПриказ №36 положение о порядке проведения промежуточной аттестации...
Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, письмами и приказами федерального,...

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими iconМуниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом мобу сош №9 г. Лабинска...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница