Импрессионистические тенденции как свойство стиля можно обнаружить в творчестве многих западноевропейских и русских художников слова (А. Рембо, П. Верлен,, Э. Золя, О. Уайльд,)Практически одновременно с импрессионизмом начиная с 60-х гг. XIX века развивается символизмИмпрессионистические тенденции как свойство стиля можно обнаружить в творчестве многих западноевропейских и русских художников слова (А. Рембо, П. Верлен,, Э. Золя, О. Уайльд,)Практически одновременно с импрессионизмом начиная с 60-х гг. XIX века развивается символизм
Бога. 1867г – первый роман «Тереза Ракен», типич. Натуралистич роман, как страсть толкает любовников к убийству мужа Терезы, они женятся, но из-за ненависти кончают самоубийством. Бурная критика. Золя: Тереза и Лоран звери. Лоран – азот, как можно сердиться на азот?они просто под экспериментом
0.75 Mb. 7 стр.
Вопрос 3. Творчество Мопассана. Интерпретация флоберовской темы в романе «Жизнь».Роман «Жизнь»
Вопрос 5. Картина жизни Франции в романе Мопассана «Милый друг». Особенности героя
Стихотворение «осенняя песня»
Вопрос 8. .«Пьяный корабль» Рембо. Особенности образной системы, своеобразие поэтического видения.
Вопрос 9. Метерлинк - реформатор европейской драмы, создатель символистского театра. «Слепые».
Вопрос 10. Драматургия Ибсена. Романтическая драма «Бранд» (или «Пер Гюнт» ) Особенности героя-индивидуалиста.
Вопрос 12. Образ творчества и трагедия ибсеновского индивидуалиста. Мотив юности как возмездия. «Строитель Сольнес».
Вопрос 13. Драматургия Гауптмана. Символизм и неоромантизм в творчестве Гауптмана. «Перед заходом солнца».
читать
Историческое толкование праваИсторическое толкование права
Петрушев Виктор Алексеевич, доцент кафедры теории и истории государства и права Иркутского юридического института (филиала) рпа минюста России, кандидат юридических наук
99.84 Kb. 1 стр.
читать
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе. Учащиеся после изучения курса «История Алтая» в 9 классе должны знатьТребования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе. Учащиеся после изучения курса «История Алтая» в 9 классе должны знать
Этапы заселения края, смены этносов и хозяйственно-культурных типов древности и средневековье
24.45 Kb. 1 стр.
читать
Программа составлена для преподавания предмета «История Алтайского края»Программа составлена для преподавания предмета «История Алтайского края»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №»
Программа 47.35 Kb. 1 стр.
Рабочая программа педагога
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.
читать
Рекомендации по поведению заседаний методических объединений учителей истории и обществознанияРекомендации по поведению заседаний методических объединений учителей истории и обществознания
Л. П. Андрианова, ст преподаватель кафедры иностранных языков и общественных дисциплин нмц развития основного и среднего образования акипкро
46.62 Kb. 1 стр.
Определение основных проблем
Вступление – слово ведущего
2.Работа в творческих группах
2-я группа – «Организация работы в школе с одаренными детьми»
читать
Книга, которая изменит вашу жизньКнига, которая изменит вашу жизнь
Если любить для нас обязательно означает страдать, значит, мы любим слишком сильно
Книга 1.63 Mb. 17 стр.
1. Вы любите мужчину, который вас не любит
6. Мужчины, выбирающие женщин, которые любят слишком сильно
10. Путь к выздоровлению
1. Вы любите мужчину, который вас не любит
читать
Двенадцать шагов для взрослых детейДвенадцать шагов для взрослых детей
Все права зарезервированы. Ни одна часть этой публикации не может быть воспроизведена каким бы то ни было способом без письменного разрешения издателя
Анализ 1.39 Mb. 39 стр.
Первый шаг 7
Третий шаг 12
Первый шаг
Правда о Силе
читать
Литература XVII векаЛитература XVII века
Средних веков. Возрождения и Нового времени в исторической науке и в культурологии. Проблема хронологических границ XVII в в литературе. Переходный характер культуры XVII в как финальной фазы эпохи "рефлексивного традиционализма": специфика авторского сознания и функция канона
Литература 70.79 Kb. 1 стр.
читать
Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданийИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
Инструкция 479.35 Kb. 4 стр.
Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий preview 1 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий preview 2 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий preview 3
читать
О пользе и вреде презентизма в историографииО пользе и вреде презентизма в историографии
С другой стороны, тогда же формируется представление о том, что существует множество конкретных «историй» (рассказов о прошлом), и что эти истории могут и должны постоянно переписываться, отражая изменение настоящего 1
357.52 Kb. 3 стр.
читать
Мартынов Ю. М., Чингузов О. ММартынов Ю. М., Чингузов О. М preview Мартынов Ю. М., Чингузов О. М
Составители: Мартынов Ю. М. канд истор наук, доцент, Чингузов О. М. канд истор наук доцент
460.62 Kb. 2 стр.
читать
Вадим Менжулин Биографическая подоплека в истории психоанализа и понятие «творческой болезни»Вадим Менжулин Биографическая подоплека в истории психоанализа и понятие «творческой болезни»
Речь идет о таком ответвлении динамической психиатрии, как психоанализ, и о двух грандах последнего – Зигмунде Фрейде и Карле Густаве Юнге
279.74 Kb. 3 стр.
читать
И вардапета маштоца 1И вардапета маштоца 1
По примеру Аарона5[5] он неусыпно стоял во главе своего народа, в великолепии и славе еще более возвышаясь благодаря духовному дару, которым был щедро [наделен]. Ибо служение свое посвящал не упорядочению суетного, а своей епископской властью постоянно был опорой истины
342.72 Kb. 3 стр.
читать
Программа учебной дисциплины Сравнительно-историческая фонетика индоевропейских языков Цели освоения дисциплиныПрограмма учебной дисциплины Сравнительно-историческая фонетика индоевропейских языков Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Сравнительно-историческая фонетика индоевропейских языков» являются
Программа 205.97 Kb. 1 стр.
читать
Юрий Дмитриевич Петухов Тайны древних русовЮрий Дмитриевич Петухов Тайны древних русов
От них-то и произошли славяне и греки, балты и германцы… Первая часть книги — увлекательно написанное исследование «Дорогами богов. В поисках прародины». Во вторую часть вошёл ряд очерков, объединённых под общим названием «Страницы подлинной истории»
4.23 Mb. 30 стр.
читать

1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   368


Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница