Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ




НазваниеСмелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ
страница28/71
Дата публикации18.06.2013
Размер9.59 Mb.
ТипКнига
www.lit-yaz.ru > История > Книга
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   71

^ Продолжительность жизни

Исторически сложилось так, что классовая принадлеж­ность не оказывала существенного влияния на продолжитель­ность жизни. До промышленной революции смертность в раз­ных классах была примерно одинаковой. Всемогущий влады­ка, живший во дворце, был не больше защищен от опасных болезней, чем крестьянин, работавший в поле. Однако на раннем этапе промышленной революции по мере формирова­ния новых социальных классов между ними стали проявлять­ся существенные различия в уровне смертности. Среди пред­ставителей низших классов наблюдался более высокий уро­вень смертности из-за плохих жилищных и санитарных усло­вий и низкого качества медицинского обслуживания.

К нашему времени в большинстве стран разрыв между классами по продолжительности жизни уменьшился, по­скольку представители низших классов стали лучше питаться и получили более широкий доступ к медицинской помощи, чем в прошлом. Однако для полного устранения этого разры­ва еще далеко. Неполноценное питание низших классов сни­жает сопротивляемость болезням.

Недостаток знаний о болезнях и нежелание обращаться за медицинской помощью, а главное - невозможность ее опла­чивать приводят к тому, что люди из низшего класса в боль­шей мере подвержены заболеваниям и чаще становятся нет­рудоспособными.

^ Семейная жизнь

Общественный класс, по-видимому, оказывает влияние на разделение обязанностей между членами семьи в повседнев­ной жизни. Мужья из среднего класса с большей готовностью выполняют домашнюю работу (занимаются уборкой, приготовлением /287/ пищи и т.п.), чем из среды рабочего класса (Блад, Вульф, 1960). Другое классовое различие в семейной жизни проявляется на уровнях коммуникации. Исследуя проблемы, волнующие женщин из рабочего класса, Лилиан Рубин (1976) установила, что супружеские пары из рабочего класса в меньшей мере стремятся к взаимопониманию, чем предста­вители среднего класса. Именно недостаточное понимание друг друга вызывает конфликты между супругами; число раз­водов среди представителей низшего класса выше. Однако не­устойчивость супружеской жизни вызвана не только взаим­ным непониманием. Гудэ (1963), например, считает, что, по­скольку мужья и жены из рабочего класса обычно имеют оди­наковые доходы, жена рабочего меньше теряет, покинув сво­его супруга, чем не работающая или низкооплачиваемая же­на крупного специалиста.

Большинство исследователей считают, что представители рабочего класса в большей мере поглощены семейными забо­тами, чем люди из средних слоев. Коэн и Ходж (1963) изуча­ли различия в социальной жизни обитателей одного из райо­нов Сан-Франциско. Согласно их данным, чем выше социаль­ное положение семьи, тем более охотно она устраивает при­емы друзей, а не родственников. Люди из низшего класса обычно предпочитают семейные торжества. Наконец, отно­шение людей к браку и сексу тоже связано с их классовой принадлежностью. Как показано в табл. 9-2, мужчины низко­го достатка в меньшей мере следуют идеалу верности жене и охотнее предпочитают внебрачные связи, чем мужчины бо­лее высокого достатка. Кроме того, мужчины из групп низко­го достатка чаще стремятся к половым сношениям, чем муж­чины из групп сравнительно высокого достатка.

Досуг

Классовые различия особенно отчетливо проявляются в сфере досуга. Представители высшего класса охотнее посеща­ют концерты и спектакли, чем принадлежащие к низшему классу, и они больше читают. (Круг чтения также различает­ся - люди из высшего класса в большей мере интересуются научными трудами и биографиями, читатели из среднего класса предпочитают книги о любви и семейной жизни, ни­зшие классы больше привлекают юмористические и приключенческие рассказы.) Люди из высшего класса в свободное время занимаются спортом, а представители низшего - пред­почитают роль зрителей на спортивных состязаниях. Супру­жеские пары из высшего или среднего класса увлекаются игрой /288/ в теннис, в то время как пары, принадлежащие к низшему классу, более охотно посещают состязания по боксу

^ Таблица 9-2. Класс и сексуальность (в %)



ВОПРОС

Доход, долл.

Ниже 10 000

От 10 000 до

14 999

От 15 000 до

24 999

25 000 и выше

^ 1. Каков Ваш идеал сексуальной жизни?













Брак, жена – единственный партнер в сексе

42

52

56

51

^ Брак, возможны внебрачные сексуальные связи

12

20

22

27

Совместная жизнь с одной женщиной без вступления в брак

19

11

6

6

^ Несколько постоянных партнеров

14

9

8

7

Много случайных партнеров

9

5

5

5

^ Партнером является одна женщина, но предпочтительнее жить с ней раздельно

6

4

3

3

^ 2. Какова для Вас оптимальная частота половых сношений?













^ Чаще одного раза в день

19

13

10

11

5-7 раз в неделю

28

25

23

25

^ 3-4 раза в неделю

30

35

40

32

1-2 раза в неделю

13

18

20

23

^ 2-3 раза в месяц

6

7

5

6

Один раз месяц или реже

2

2

1

2

Никогда

0,6

0,3

0,6

0,3

Со времен Кинзи выявлена устойчивая связь между социальным классом и сексуальным поведением. В этой таблице приведены некоторые данные, полученные в результате обследования 4066 мужчин.
Источник: Pietropinto &Simenauer, 1977.

(Ходж, 1965; Уорнер, Лунт, 1941).

Эти различия объясняются многими причинами. Люди с более высокими доходами имеют больше возможностей зани­маться спортом (особенно такими дорогостоящими его вида­ми, как лыжный) и позволять себе дорогие развлечения - на­пример, посещение театра. Кроме того, окончившие колледж, /289/ обычно проявляют больший интерес к культурным событиям. Наконец, на классовые различия в проведении досуга оказы­вают влияние дружеские связи. На работе люди обычно дру­жат с представителями своего класса; руководители склонны сближаться с другими руководителями, в то время как рабо­чие общаются с другими рабочими. Эти группы остаются обо­собленными и во время досуга - начальники увлекаются иг­рой в гольф, а рабочие предпочитают кегли.

^ Оценка личностного статуса

Когда незнакомые люди встречаются и оценивают друг друга, они судят главным образом по первым впечатлениям. Эти впечатления формируются на основе своего рода перечня статусов. Например, мы предполагаем, что хорошо одетые принадлежат к высшему классу.

В бестселлере Джона Моллой "Роль одежды в завоевании успеха" (1978) объясняется, как использовать этот феномен и убедительно изображать из себя представителя предпочитае­мого вами класса, даже если вы принадлежите к прямо проти­воположному. Образование также высоко ценится в этом пе­речне. Когда мы узнаем, что данный человек имеет доктор­скую степень, мы полагаем, что он является видным специа­листом.

Однако первое впечатление может быть обманчивым. Хо­рошо одетый человек за рулём "кадиллака" может быть и кошкодером, выигравшем в лотерее, и простым помощником администратора, следующим советам Джона Моллоя. В наши дни многие из имеющих университетский диплом работают не по специальности, служат барменами или водителями так­и. Кроме того, люди нередко меняют профессию в зрелом возрасте.

Каковы основные критерии, на основе которых мы оцени­ваем статус других людей? Нок и Росси (1978) попытались ответить на этот вопрос. Они записали на карточках сведения о достигнутом статусе воображаемой супружеской пары - ме­сте работы и образовании мужа и жены и т.п. Во втором набо­ре карточек они перечислили данные об их приписанном ста­тусе, т.е. такие характеристики, которые не связаны с их соб­ственными достижениями: расовое и этническое происхожде­ние супругов, а также род занятий и образование их отцов. Когда исследователи попросили испытуемых определить классовую принадлежность супружеских пар, чьи данные были помечены на карточках, оказалось, что профессия мужа считалась самым важным фактором. Наименьшее значение /290/ придавалось образованию отца жены. Расовое и этническое происхождение лишь тогда представлялись важными, когда были неизвестны профессия и образование. Приписанные особенности в меньшей мере влияли на оценки испытуемых, чек? достигнутые, но тем не менее они принимались во внима­ние. Работа и образование мужа значили вдвое больше, чем работа и образование жены, тем не менее работа жены учи­тывалась при оценке статуса.

Другая группа исследователей предложила испытуемым оценить свой собственный статус. Было выявлено, что жены учитывают собственные достижения, достижения мужа и семейный доход, а мужья придают значение лишь собственным достижениям (Филлибер, Хиллер, 1978).

^ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

До сих пор мы рассматривали различные аспекты неравен­ства и его влияние на жизнь людей. В данном разделе проана­лизируем индивидуальную мобильность, т.е. изменение положения индивида в стратификационной системе. Такие из­менения могут происходить под воздействием трех основных факторов: 1) вертикальной или горизонтальной мобильности; 2) реорганизации социальной структуры или 3) введения но­вой системы стратификации.

1.^ Вертикальная или горизонтальная мобильност. Вер­тикальной мобильностью называется изменение социального положения индивида, которое сопровождается повышением или понижением его статуса. Переход человека к более высо­кому классовому положению называют восходящей социаль­ной мобильностью; противоположный переход называют нисходящей социальной мобильностью. Таким образом, если молодая женщина вначале работает низкооплачиваемой секретаршей, а в дальнейшем достигает высокого положения в компании, ее перемещение можно назвать восходящей мо­бильностью.

^ Горизонтальная мобильность - это изменение социально­го положения индивида, которое не приводит к повышению или понижению его статуса. Мужчина, который вначале за­нимается продажей недвижимости, а затем становится про­давцом страховых полисов, изменил свою работу, но его со­циальный статус остался прежним.

2. ^ Реорганизация социальной структуры. Изменение структуры общества может создавать новые возможности для развития мобильности. Например, в настоящее время в электронно-вычислительной промышленности огромный спрос на /291/ квалифицированных, высокооплачиваемых программистов и техников. В индустриальных обществах наблюдаются рост числа специалистов сферы обслуживания и соответственно уменьшение числа работников физического труда на заводах и в сельском хозяйстве. Зарплата и статус в сфере обслужива­ния выше, поэтому люди, которые в прошлом занимались фи­зическим трудом, а теперь находят работу сфере обслуживания, демонстрируют восходящую мобильность.

3. ^ Новая система стратификации. Система стратифика­ции может изменяться. В периоды французской и русской ре­волюций была полностью свергнута аристократия - она поте­ряла свою власть и привилегии, многие ее представители бы­ли уничтожены или эмигрировали. Однако нет непременной необходимости в резком и полном драматизма изменении си­стемы стратификации революционным путем; она может быть преобразована в течение длительного времени; именно таким образом современное городское промышленное обще­ство сменило феодальное общество средневековой Европы.

^ Исследования мобильности

Социологи провели обширные исследования социальной мобильности. Одно из направлений исследования - установ­ление коэффициентов вертикальной мобильности в разных обществах. Липсет и Бендикс (1959) показали, что эти коэф­фициенты в западных промышленных обществах примерно одинаковы. Возможно, это противоречит общепринятому мнению об "открытости" общества в США по сравнению с другими западными странами. Однако Липсет и Бендикс изучали лишь переход от физического к нефизическому труду, не учитывая особенности движения из группы коммерческих специальностей к профессиям более интеллектуального тру­да. Результаты других исследований, оперирующих более сложными данными, свидетельствуют о наличии существен­ных различий между индустриальными обществами - речь идет о легкости, с которой люди могут перемещаться от одно­го статуса к другому.

Блау и Дункан (1967) вначале пришли к выводу, что коэф­фициенты мобильности от рабочих специальностей к профес­сиям конторских служащих (от "синих воротничков" - к "бе­лым") сходны в развитых индустриальных странах. Но когда разделили два основных профессиональных уровня на более узкие категории, обнаружились отчетливые различия. В США коэффициент мобильности от рабочего к высокопостав­ленным должностям выше, чем в любой другой стране. Блау и Дункан сделали заключение, что это является результатом /292/ общедоступного массового образования и формального отсут­ствия общественных классов в США. На основе другого исс­ледования Трейман и Террелл (1965) показали, что коэффи­циент интергенерационной мобильности (сдвиг профессионального статуса от родителей к детям) в США, видимо, вы­ше, чем в Великобритании. Наверное, это объясняется особенностями британской "классовой культуры", для которой характерны устойчивость "прирожденной" классовой при­надлежности людей и отсутствие мотивов для перехода в дру­гой класс.

^ Исследование факторов достижения статуса

В последнее время исследование интергенерационной мо­бильности уступило место изучению особенностей приобрете­ния статуса. Это связано с анализом социальной мобильности людей в течение их жизни. Данные об их мобильности "считываются в обратном порядке", чтобы выявить факторы, вли­яющие на их нынешний статус. Таким образом, ученые уста­новили, что важнейшими факторами, определяющими статус /293/ человека, являются социальное и экономическое положение, раса, образование, род занятий родителей, пол, размер семьи, место

^ Таблица 9-3. Влияние расы и пола на профессиональный статус, 1984 г. (в %)

^ Род занятий

Белые и другие

Негры

Латиноамериканцы

Мужчины

Женщины

Руководящие и высококвалифицированные специалисты

91,2

5,7

3,1

58,4

41,6

^ Специалисты технического профиля, торговые и административные работники

87,0

8,0

5,0

35,6

64,4

^ Работники сферы обслуживания

74,5

17,5

8,0

39,2

60,8

Работники системы производства точных приборов, изделий, специалисты по ремонту

85,6

7,2

7,2

91,5

8,5

^ Операторы, сборщики, разнорабочие

76,2

14,3

9,5

74,0

26,0

^ Специалисты в области земледелия, лесоводства и рыболовства

82,1

7,7

10,2

84,4

15,6

Источник: U.S. Bureau of the Census, 1986. Данные получены в 1984 г.

жительства (см. табл. 9-3). Проанализировав данные о 20 тысячах мужчин (почти все исследования относительно достижения определенного статуса касались мужчин), Блау и Дункан (1967) обнаружили, что, даже при одинаковом уров­не образования и месте рождения, статус, достигнутый негра­ми, был ниже, чем у белых. Однако вопреки этой точке зре­ния Федерман и Хаузер (1978) показали, что в период с 1962 по 1973 г. негры получили более благоприятные возможности для вертикальной мобильности.

^ МЕТОДЫ И ИЗМЕРЕНИЯ

Нисходящая мобильность и самоубийство

В Америке сложился общепринятый стереотип самоубийцы. Обычно он ассоциируется с бизнесменом, потерявшим свое состояние, который замирает в оцепенении перед прыжком из окна небоскреба на Уолл-стрите. Эмиль Дюркгейм предположил, что число самоубийств увеличивается не только в периоды неожиданных экономических спадов, но и во время неожиданного процветания. Это предположение противоречит здравому смыслу, но Дюрк­гейм утверждал, что головокружительный успех так же выбивает людей из колеи, как и финансовый крах. Он собрал самые достоверные статистиче­ские данные, полученные в конце XIX в., и попытался наглядно показать связь между экономическими подъемами и спадами, с одной стороны, и ко­личеством самоубийств - с другой.

Впоследствии было проведено более тонкое исследование, которое поста­вило под сомнение теорию Дюркгейма. Было показано, что уровень само­убийств действительно повышается в периоды резкого экономического спада, но понижается в условиях процветания (Генри, Шорт, 1954).

Тем не менее взаимосвязь между самоубийством и переменами в эконо­мическом положении людей продолжала интересовать ученых. В начале 60-х годов социолог Уоррен Брид обратил внимание на другой аспект этой проблемы. Он попытался выяснить, какое влияние оказывает социальная мо­бильность (путь, который люди прошли вверх или вниз по служебной лест­нице в течение всей своей профессиональной карьеры) на предрасположенность человека к самоубийству; его также интересовало, каким образом это­му способствует изменение статуса детей в сравнении со статусом родителей.

С самого начала перед Бридом возникло непреодолимое препятствие: ведь нет возможности побеседовать с теми, кто ушел из жизни в результате само­убийства. Тогда он стал решать проблему другим способом. Составил выбор­ку: 105 белых мужчин, покончивших жизнь самоубийством в Нью-Орлеане в 1954-1955 гг. Им всем было от 20 до 60 лет, по крайней мере в течение шести месяцев они жили в городе. Чтобы собрать данные о каждом из них, Брид бе­седовал с людьми, которые их знали: родственниками, друзьями, начальниками, сотрудниками по работе, а также с их соседями, домовладельцами, врачами и психиатрами. Кроме того, он изучал местные официальные доку­менты. Опираясь на эти источники, Брид имел возможность собрать воедино сведения о жизни жертв самоубийства. /294/ Однако знания фактов их жизни оказалось недостаточно. Брид не мог су­дить, насколько своеобразен жизненный опыт этих людей. Поэтому он сформировал контрольную группу из благополучно здравствующих той же расы, того же возраста, пола, что и жертв самоубийства. Каждый из этих мужчин проживал в том же доме, где в прошлом жил самоубийца, но они не были со­седями; между квартирами жертвы и испытуемого из контрольной группы было по крайней мере пять дверей. Чтобы собрать данные о жизни испытуе­мых из контрольной группы, Брид аналогичным способом побеседовал с те­ми, кто их знал. Этот метод оказался успешным, но Брид заметил, что о жи­вых люди менее охотно сообщают информацию.

На следующем этапе исследования было проведено сравнение жизненно­го опыта представителей двух групп. Во многих отношениях он был сходным, за исключением нескольких явных различий. Среди жертв самоубийства чаще наблюдалось понижение профессионального статуса от отцов к детям, чем среди испытуемых из контрольной группы. В течение всей предыдущей карьеры у самоубийц проявлялась тенденция к нисходящей мобильности, "скольжению" вниз, а примеры восходящей мобильности почти отсутствова­ли, однако среди членов контрольной группы эта тенденция не наблюдалась. Кроме того, жертвы самоубийства в большей мере испытывали материальные потери в течение всей своей профессиональной карьеры.

Хотя метод Брида весьма оригинален, возникают некоторые проблемы. Исторически сложилось так, что исследования самоубийств отличались запу­танностью, ненадежностью. В процессе работы Брид выявил много ошибоч­ных сведений в официальных отчетах о самоубийствах. И хотя полученные им данные были вполне достоверны, он не мог с уверенностью сделать вывод, что именно нисходящая мобильность и есть причина самоубийства. По-прежнему существовала вероятность, что и "скольжение" вниз, и самоубий­ство произошли по другим причинам - например, в результате психического заболевания. Но изобретательное применение Бридом двойного контроля пе­ременных ознаменовало явный прогресс в развитии методологии (Брид, 1963).

Интересный поворот к изучению факторов повышения ста­туса был предпринят Кристофером Дженксом и его коллега­ми в 1979 г. На основе анализа пяти отчетов о проводившихся по всей стране обследованиях они установили, что социаль­но-экономические и демографические факторы - происхож­дение (с точки зрения экономического благосостояния), раса, образование, род занятий родителей и т.п. - играют важную роль при объяснении различий в трудовых доходах среди взрослых мужчин. Однако специальное исследование разли­чий между братьями по уровню их профессионального стату­са и доходов показало, что многое не поддастся объяснению только лишь на основе сведений о профессиональном уровне и образовании родителей. Авторы предположили, что лично­стные черты, например, способность руководить другими, имеют важное значение для достижения более высокого соци­ального статуса.

Хотя эти методы исследования и результаты нашли широ­кую поддержку, некоторые полагают, что здесь сделан слиш­ком большой упор на индивидуальные особенности и недооцениваются собственно социальные факторы. Так, Столценберг (1978) доказал, что значение образования в достижении статуса связано с размером промышленного предприятия или другой организации, где человек работает. В более крупных компаниях высшее образование в большей мере способствует продвижению по служебной лестнице; в менее крупных орга­низациях образование играет незначительную роль, посколь­ку эти компании "располагают лишь ограниченными воз­можностями для предоставления лучшей работы внутри фирмы" (с.817). Исследование Столценберга свидетельствует о том, что в некоторых случаях "структурные" барьеры (в дан­ном случае специфические особенности малых фирм) могут сдерживать продвижение людей несмотря на их личные каче­ства.

^ КОЛЛЕКТИВНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

Исследования индивидуальной мобильности не полностью охватывают то, что мы хотим узнать о динамике систем стра­тификации. Для завершения этой темы рассмотрим мобиль­ность групп и классов.

В любом обществе одновременно существует индивидуаль­ная и групповая мобильность. Возможности продвижения вверх для групп или индивидов обусловлены особенностями системы стратификации, т.е. тем, какое значение придается приписанному (предписанному) и достигнутому статусам. Приписанный (предписанный) статус связан главным обра­зом с такими унаследованными факторами, как семейное происхождение, возраст, пол, раса и место рождения. Наслед­ник крупного состояния и негр, проживающий в городском гетто, имеют разные приписанные статусы. Достигнутый статус определяется тем, что человек осуществил, например получил степень доктора в Гарварде (см. главу 3).

Когда институты общества придают главное значение приписанному статусу, проявляются тенденции к коллективной или групповой мобильности. Один из лучших примеров - кас­товая система в Индии. Исторически сложилось так, что в Индии каждый человек с момента рождения принадлежал к определенной социальной касте и оставался в ней до конца жизни - возможность перехода из одной касты в другую была очень незначительной. Каждый аспект жизни формировался на основе кастовой принадлежности. Возможности вступле­ния в брак, выбора работы, особенности ритуалов и даже по­хорон были предопределены от рождения. /296/

Хотя в этой системе почти отсутствовала индивидуальная мобильность, отдельным группам удавалось изменить свой социальный статус и уровень престижа. Коллективная мо­бильность происходила в случае, когда более крупная каста распадалась на субкасты. Например, существовавшие в тече­ние долгого времени кхатики (первоначально - каста мясни­ков) разделились, образовав отдельные касты: торговцев сви­ниной, каменщиков, мастеров по изготовлению канатов и торговцев фруктами. Новые касты, считавшие свой труд более престижным, чем торговля мясом, придумали для себя новые названия и отказывались вступать в брак с членами первоначальной касты (Хаттон, 1963).

Кастовая система в Индии оказалась очень устойчивой. Даже теперь, когда под влиянием западных ценностей и со­циальных институтов открылись возможности индивидуаль­ной мобильности, кастовая мобильность сохраняется в не­сколько измененной форме.

В обществах, где придается более важное значение достиг­нутому статусу, преобладает тенденция к индивидуальной мобильности. Америка в этом, отношении представляет собой типичный пример.

Несмотря на то что классовые различия, обусловленные приписанным статусом, действительно существуют, в амери­канском обществе поощряется стремление людей к повышению своего социального положения. Нас вдохновляет мифи­ческий рассказ о судьбе смышленого парня - разносчика га­зет, который продвигается вверх по социальной лестнице и становится миллионером, рассказ, вселяющий надежду вы­рваться из крайней нищеты к сказочному богатству.

В некоторых случаях приписанный статус (особенно такие факторы, как раса, пол или возраст) препятствуют индивиду­альной мобильности из-за дискриминации. Поэтому некото­рые социальные слои упорно стремятся к групповой мобиль­ности, она должна компенсировать ситуацию, в которой при­писанный статус членов группы бросает тень на их личные достижения. Это находит выражение в различных движениях, в том числе борцов за гражданские права, за освобожде­ние женщин, в политическом давлении групп типа "Черных пантер". Успех этих движений свидетельствует о возможно­сти изменить последствия приписанного статуса (хотя бы в какой-то мере) с помощью коллективных усилий. /297/
^ КЛАССОВОЕ СОЗНАНИЕ И КОНФЛИКТ

Вернувшись к Марксу, вы вспомните, что, согласно его те­ории, классовая принадлежность определяется положением человека в экономической системе, а классовый конфликт яв­ляется неизбежным результатом эксплуатации одного класса другим. Маркс утверждал, что на ранних стадиях капитализ­ма рабочий класс лишь смутно осознает свое положение в экономической системе. Однако со временем по мере сплоче­ния рабочих они начинают осознавать свои общие интересы и неизбежность конфликта с буржуазией. В связи с ростом классового сознания рабочее движение становится угрозой для капиталистической системы и в конце концов свергают ее в результате насильственной революции.

Хотя всемирная революция, предсказанная Марксом, не осуществилась, исследователи в области социологии полити­ки установили некоторые проявления классового сознания. Лица, занимающие высокий статус, как правило, чаще при­нимают участие в выборах, чем люди с низким статусом, и они поддерживают в первую очередь консерваторов; хотя представители низшего класса реже голосуют, они упорно от­дают предпочтение более либеральным кандидатам. На осно­ве этих данных можно предположить, что члены обоих клас­сов признают те политические партии, которые полнее отве­чают их интересам. Нетрудно понять причины классовых различий, свойственных политическому мировоззрению. Политические деятели либеральных взглядов с готовностью поддерживают программы помощи низшему классу, напри­мер такие мероприятия, как проверка качества продуктов пи­тания или обеспечение школьников завтраками. Для членов высших классов более выгодна политика консерваторов (на­пример, меры по стимулированию капиталовложений), поэ­тому они склонны голосовать за кандидатов, одобряющих именно эту политику. Исследование Хикса, Фридланда и Джонсона (1978) показывает, каким образом классовые инте­ресы влияют на бюджетные расходы федерального и местного правительств и на формирование их политики. Штаты вроде Массачусетса, где профсоюзы обладают большим влиянием среди рабочих (имеется в виду высокая численность членов профсоюзов), получают больше правительственных фондов, чем штаты наподобие Техаса, в котором промышленно-финансовые корпорации оказывают давление на политику.

На результаты выборов оказывают влияние не только уро­вень классового сознания, классовые интересы и классовый конфликт. Рассмотрим, например, исследование, в котором сравнивались образцы поведения негров и белых во время /298/ голосования в пяти крупных городах юга США (Марри, Ведлидц, 1977). Социологи отметили, что, хотя белые из высше­го класса участвовали в голосовании чаще, чем белые из ни­зших слоев, негры из всех классов голосовали одинаково. Причины этого феномена не выявлены - может быть, негры-избиратели были лучше организованы, чем белые, или их, обездоленных, сплачивали общие интересы. Во всяком слу­чае, исследование показало, что характер поведения во время выборов обусловлен не только классовой принадлежностью.

Этнические антагонизмы между рабочими также препят­ствуют формированию классового сознания - если итальянцы враждуют с ирландцами или негры не ладят с латиноамери­канцами, очень трудно добиться объединения политических выступлений. Некоторые исследователи марксисты полага­ют, что капиталисты умышленно натравливают различные этнические и расовые группы друг на друга - например, ис­пользуют представителей национальных меньшинств как штрейкбрехеров.

Короче говоря, классовое сознание очень неустойчиво в американском обществе. Подобная ситуация наблюдается и в Израиле. Относительно недавно проведенное исследование поведения избирателей на выборах в Израиле выявило слия­ние классовых и этнических факторов. В 1981 г. трудящиеся арабского или восточного происхождения отдали большую часть голосов за Менахема Бегина и поддерживавших его консерваторов, хотя это противоречило их классовым интере­сам (Авинери, 1982). Другое исследование наводит на мысль, что мировоззрение группы часто формируется под влиянием профессиональных, а не классовых интересов. Исследуя поведение инженеров-атомщиков на западе США, Мэйер (1982) обнаружил, что они выступали против правительственного контроля за использованием атомной энергии, поскольку это могло лишить их работы. Однако в соответствии со своим классовым статусом эти инженеры одобряли правительствен­ный контроль в других областях - в частности, над использо­ванием запасов бутылок от напитков и над сверхзвуковыми видами транспорта. В другом исследовании Леггетт (1968) показал, что стремление сохранить работу оказывает влияние на классовое сознание. Безработные или частично занятые члены национальных меньшинств, а также рабочие, приехавшие в город из сельской местности и оказавшиеся перед ли­цом безработицы, обычно отличаются более высоким уровнем классового сознания, чем работники, имеющие постоянную работу. /299/
^ БЕДНОСТЬ В США *

(*в этом разделе произведены небольшие сокращения. – Ред.)

ОТНОШЕНИЕ К БЕДНОСТИ

Бедные страдают не только из-за отсутствия денег, их так­же мучает клеймо позора, связанное с таким положением (см. главу 7). Так сложилось, что бедных считают лентяями и бездельниками. Многие утверждают, что они бедны по собст­венной вине: если бы они действительно хотели, то могли бы найти работу и улучшить свое положение. Эти взгляды еще весьма устойчивы, но многие начинают понимать, что так на­зываемые "структурные факторы" (например, увольнение из-за отсутствия работы на сталелитейном заводе) являются важными причинами бедности. Как и следовало ожидать, по­жилые, богатые и белые, придерживаются мнения о "собст­венной вине" бедных, а молодые, бедные и негры, скорее склонны учитывать "структурные факторы" (Фигин, 1972). Но бедные люди зачастую сами считают себя виноватыми, некоторые из них отказываются обращаться за пособием по бедности, считая, что они его не заслуживают (Кербо, 1976).

^ БОРЬБА С БЕДНОСТЬЮ

В 60-е годы президент Линдон Джонсон объявил "войну с бедностью". Орудиями этой "войны" были снижение налогов, программы профессиональной переподготовки рабочей силы, образовательные программы и увеличение пособий. Эти дей­ствия имели важное значение. Согласно подсчетам, в период с 1965 но 1975 г. число семей, находившихся за чертой бедно­сти, составило менее 5 процентов всех семей (Хэйвман, 1977). Однако с тех пор многие из упомянутых программ бы­ли сокращены или полностью отменены в целях стабилиза­ции правительственного бюджета. Еще больше позитивные результаты программ были подорваны растущей безработи­цей и увеличением числа бедных семей с одним родителем - матерью. Поэтому в США все еще существует множество бед­ных семей.

^ ПЕРСПЕКТИВЫ РАВЕНСТВА

Бедность представляет собой особенно болезненное соци­альное явление, она словно сопротивляется всем усилиям по борьбе с ней. Этот факт приобретает особое значение в США, /300/ поскольку он противоречит основным ценностям американ­ского общества. Равенство, прежде всего равенство возмож­ностей, стало его главным принципом со времен Войны за независимость.

От Алексиса де Токвиля с его знаменитой критикой амери­канской идеи равенства в 1832 г. до Линкольна и освобожде­ния рабов в 1863 г., завоевания женщинами права участво­вать в голосовании в 1920 г., решения Верховного суда в 1954 г. объявить сегрегацию в средних школах незаконной, борьбы за гражданские права и феминизма - движения за уравнение женщин в правах с мужчинами - призыв к равенству стал призывом к действию для десятков (если не сотен) социаль­ных групп, стремящихся исправить различные формы не­справедливости и неравноправия. Нет сомнения в обоснован­ности требований меньшинств, находящихся в невыгодном положении, но возможно ли полное равенство? В начале этой главы мы выяснили, что антропологам и социологам не уда­лось обнаружить общество, в котором существовало бы пол­ное равенство. Хотя бы в небольшой мере неравенство прояв­ляется повсюду. В некоторых странах, таких, как Советский Союз, были сделаны смелые попытки уничтожить неравенст­во на основе реорганизации экономической и социальной систем. Хотя среди жителей этих стран тенденция к равенству доходов, в среднем, проявлялась в большей мере, чем в капи­талистических странах, в них сохранялся неравный доступ к образованию, улучшению жилищных условий и даже продуктам питания (Горин, 1980). Все это свидетельствует о том, что, хотя некоторые виды неравенства могут и должны быть уничтожены, полное равенство никогда не будет достигнуто.

^ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

1. Неравенство связано с положением, при котором люди не имеют равного доступа к социальным благам. Стратифи­кация характеризует способы, с помощью которых неравен­ство передастся от одного поколения к следующему, при этом образуются сословия или социальные слои. Классы формиру­ются в связи с существованием социальных групп, имеющих неравный доступ к богатству и власти и неодинаковый пре­стиж, иногда они становятся влиятельными политическими группами.

  1. Неравенство существовало во всех обществах, даже са­мых примитивных и живущих при общинном строе. Обычно оно проявляется отчетливее в более крупных и сложных обществах, чем в примитивных. Наиболее очевидно неравенство /301/ в аграрных обществах, но оно также свойственно и обще­ствам индустриальным.

  2. В США распределение доходов и богатства за последние 200 лет существенно не изменилось.

  3. Социологи придерживаются нескольких противополож­ных взглядов на неравенство. В основе функционалистских теорий лежит идея о том, что некоторые виды деятельности общество считает более важными, чем другие. По мнению сторонников этих теорий, неравенство есть средство, обеспечивающее обществу уверенность в том, что такие виды деятельности; выполняются самыми квалифицированными лица­ми.

  4. Сторонники конфликтологических теорий полагают, что неравенство вызвано более выгодным положением тех, кто контролирует общественное богатство. Их взгляды основаны на теории классов и социального расслоения, разработанной Карлом Марксом. Согласно этой теории, экономическая сис­тема любого общества формирует два основных класса, один из которых эксплуатирует или контролирует другой.

  5. Концепция стратификации Вебера выделяет три факто­ра: богатство, престиж и власть. Эти факторы часто, но не всегда взаимодействуют.

  6. Теория стратификации Уорнера опирается на критерии репутации людей внутри общности. Согласно этой теории, принадлежность к тому или иному социальному классу определяется самими членами общности.

  7. Теория Треймана включает некоторые элементы из пе­речисленных выше. Она состоит из четырех главных пунктов: а) поскольку базисные потребности людей одинаковы во всех обществах, в них наблюдается единые принципы разделения труда; б) при специализированном разделении труда одни люди контролируют больше ресурсов, чем другие; в) этот контроль дает им определенные привилегии; г) профессии, обеспечивающие власть и привилегии, высоко ценятся во всех обществах.

  8. Классовая принадлежность оказывает влияние на про­должительность жизни, семейную жизнь и особенности про­ведения досуга. Оценки классовой принадлежности со стороны других людей обычно обусловлены достигнутым, а не при­писанным от рождения статусом. (Имеется в виду все, что они сделали в жизни, а не то, что ими было унаследовано от рождения, независимо от собственных усилий.)

10. Индивидуальной мобильностью называется изменение положения индивида в системе стратификации. Она может быть результатом вертикальной или горизонтальной мобильности /302/ индивида, реорганизации социальной структуры (т.е. создания новых типов занятий) или введения новой системы стратификации (путем революционного преобразования).

11. Коллективная мобильность предполагает изменение положения социальной группы в системе стратификации. В то время как индивидуальная мобильность больше распрост­ранена в том обществе, где выше ценится достигнутый статус, коллективная мобильность преобладает в обществе, где глав­ное значение придается приписанному от рождения статусу.

12. Заметны некоторые признаки классового сознания и в США. Особенно это проявляется во время выборов. Однако другие факторы могут противоречить классовым интересам и препятствовать объединенным политическим акциям. Среди этих факторов - этнический антагонизм и профессиональные интересы. /303/

1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   71

Похожие:

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconПеласси Д. Сравнительная политическая социология / Пер с англ
Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология/ Пер с англ. — М.: Соц полит журн., 1994. 272 с

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconЛитература
Педагогика и методика начального образования (Иностранный язык), 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»,...

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconПримерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства»...
«Социология предпринимательства» является дисциплиной по выбору вариативной части, VII семестр

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда...
Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconМосква
В15 Конец знакомого мира: Социология XXI века/Пер, с англ под ред. В. И. Иноземцева. М.: Логос, 2004. 368 с. Isbn 5-94010-255-7

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconГончарова Наталья Владимировна
Сфера научных интересов: молодежные телесные практики, социология здоровья, социология питания

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ icon лекция № Социология как наука  Предмет, объект, функции и методы социологии
Социология марксизма. Материалистическое понимание истории. Концепция общественно-экономической формации и социальной революции

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconРабочая программа по дисциплине Социология Москва
Социология, в отличие от других гуманитарных дисциплин, помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие...

Смелзер Н. Социология С50 Социология: пер с англ iconГ. А. Васильев зав кафедрой маркетинга Всероссийского
С50 Коммуникации стратегического маркетинга: Учеб пособие/Пер с англ под ред проф. Л. Ф. Никулина. – М.: Юнити-дана, 2001. 415 с



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница