Жанрово-технические проблемы, специфику технических




НазваниеЖанрово-технические проблемы, специфику технических
страница10/37
Дата публикации16.06.2013
Размер5.91 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > История > Документы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   37

том только дело, что многие статуи требуют обхода кругом, как бы ощупывания

пластических форм и их динамики, в то время как фотография может дать одну

точку зрения или в лучшем случае несколько оторванных друг от друга точек

зрения. Даже примирившись с этим дефектом, приходится признать, что

фотография часто дает совершенно неправильное представление о скульптуре.

Прежде всего следует помнить, что многие статуи (например, ряд

греческих статуй и особенно древнеегипетских) рассчитан на рассмотрение в

чистый фас или чистый профиль. Между тем фотографы тяготеют к снимкам с угла

-- к чисто живописному приему, который по большей части искажает контуры

статуй и дает неправильное представление об их движении.

Вспомним, например, "Давида" Верроккьо. Обычно статую снимают несколько

справа -- в этой позиции в образе Давида преобладает напряжение,

беспокойство, некоторая неуверенность позы; к тому же такая точка зрения

подчеркивает два резких ракурса в статуе, образуемых локтем и кинжалом и

нарушающих чистый, тонкий силуэт. Правильная же точка зрения для съемки --

прямо фронтальная, потому что именно тогда в статуе наглядно проявляются

черты, свойственные итальянской скульптуре второй половины XV века --

некоторое высокомерие юного героя, угловатость и хрупкая грация его

движений, изгиб его тела и далеко выдвинутый худой локоть.

Это не значит, что все статуи надо снимать спереди. Напротив, многие

статуи требуют рассмотрения с угла. К ним относится, например, "Вакх"

Микеланджело, так как именно с этой позиции особенно красноречиво

воспринимаются его опьянение, его шаткая поза, озорство спрятавшегося

силена.

Но особенно неудачны так называемые "интересные" снимки, к которым

часто прибегают фотографы, -- откуда-то сверху или снизу, в неожиданном

ракурсе, со слишком близкого расстояния и т. п., когда фотография

произвольно искажает пластическую форму, навязывает статуе неподходящий

эффект освещения и создает живописную расплывчатость или ложную

выразительность статуи. Одна из основных предпосылок правильного восприятия

скульптуры -- необходимость отучиться от живописного восприятия скульптуры,

от поэтического тумана, которым фотографы обычно заслоняют чисто

материальную, телесную природу статуи.

Эта природа скульптуры обычно развивается в тесном контакте с

архитектурой. Скульптура может быть опорой, участвующей в архитектурной

конструкции (кариатиды, атланты, консоли, капители), или служить украшением

свободных полей, выделенных структурой здания (фронтоны и метопы греческого

храма, готические порталы и т. п.). Но даже в тех случаях, когда нет прямой

тектонической связи между скульптурой и архитектурой, скульптура находится в

известной зависимости от архитектуры: архитектура определяет масштаб статуи,

ее место, в значительной мере ее освещение. Но скульптуре не всегда

принадлежит подчиненная роль. Бывают случаи, когда скульптуре нужна опора

архитектуры, чтобы развернуть полностью всю мощь своей энергии, и тогда

архитектура подчиняется скульптуре (советский павильон на Парижской выставке

и группа Мухиной "Рабочий и колхозница").

Это взаимное тяготение скульптуры и архитектуры подчеркивает общность

их материальной природы. Оба искусства телесные, обрабатывают крепкие

материалы, подчинены законам статики. Основное их различие заключается в

том, что задачей архитектуры являются конструкция масс и организация

пространства, задача же скульптуры -- создание телесных, трехмерных объемов.

Если же сравнить скульптуру с живописью, то их сближает задача изображения

реальной действительности. Но тематический репертуар скульптуры, по

сравнению с живописью, гораздо более ограничен. Не только все преходящие,

бестелесные явления (вроде солнечных лучей, дождя, тумана, радуги и т. п.)

выпадают из поля зрения скульптора, но и в пределах телесного, вещественного

мира у скульптуры есть естественные границы и определенные симпатии. Так,

например, для скульптуры мало подходит тематика пейзажа (горы, деревья,

лужайки) и натюрморта (плоды, предметы обихода, мебель, которые в живописи

могут быть очень выразительны -- вспомним картины Ван Гога, изображающие

башмаки и плетеное кресло, или картину Ренато Гуттузо, с изображением

корзины с картошкой). Цветы и растения могут быть в скульптуре мотивами

только декоративной пластики, главным образом в виде рельефа (в капители, во

фризе), притом в сильно стилизованных формах, для того чтобы они могли

включиться в тектонический ритм архитектуры.

Таким образом, естественным объектом пластического творчества является,

собственно говоря, изображение человека и отчасти животных. Мы говорим --

отчасти, так как скульпторы (кроме специалистов-анималистов) предпочитают

таких животных, которые обладают в какой-то мере свойствами человеческого

характера (орел, лев, собака) или же органически могут быть согласованы с

человеческим телом (лошадь и всадник).

Каковы же причины тематической односторонности скульптуры? Одна из них

заключается в том, что и в создании, и в восприятии скульптуры участвуют не

только зрительные органы, но и осязательная моторная энергия. Зритель как бы

внутренне повторяет динамические функции статуи, всем своим моторным

аппаратом переживает положения и движения изображенной фигуры -- только

тогда камень и бронза из мертвой материи превращаются в живой образ.

Понятно, что этот процесс возможен лишь тогда, если налицо соответствующий

объект -- человек или животное, существо с разумом и волей и с родственной

человеку моторной энергией. Не случайно Майоль говорил своим ученикам, что

при создании новой статуи ему нужен не столько оптический образ, сколько

соответствующее будущей статуе внутреннее, моторное напряжение всего тела.

Будучи, таким образом, единым по своему существу искусством, скульптура

вместе с тем делится на ряд самостоятельных видов, обладающих каждый своими

особыми свойствами. Во-первых, мы разделяем большую и малую скульптуру,

причем к этому присоединяются и принципиальные различия; маленькая статуэтка

не связана с определенным местом, ее можно взять в руки, поворачивать; она

относится к монументальному памятнику, как гравюра к стенной живописи.

Во-вторых, мы различаем свободную скульптуру и рельеф, а в группе свободной

скульптуры еще более узкую группу кругло-скульптурных, всесторонних статуй,

рассчитанных на обход кругом, на рассмотрение со всех сторон. Рельеф же

представляет собой в большей или меньшей мере выпуклую скульптуру,

развернутую на плоскости, которую он украшает.

Общим же для всех названных выше видов являются материал и техника. К

ним мы теперь и обращаемся.

* *

*

Материал и техника его обработки имеют очень большое значение в

скульптуре. Верное чутье материала, умение найти соответствующую материалу

идею и тему, или, наоборот, воплотить идею в подходящем материале -- важный

элемент дарования скульптора. Подлинный скульптор творит в определенном

материале, задумывает статую в мраморе или бронзе. Он знает, что материалы

по-разному реагируют на прикосновение рук скульптора, неодинаково

подчиняются велениям его фантазии. Есть более гибкие и менее послушные

материалы: мягкий камень побуждает к гладким плоскостям и острым граням,

твердый -- поощряет закругления; в глине обычно возникают несколько

расплывчатые формы, слоновая кость требует слоистой трактовки и т. п.

Материал тогда дает желаемый эффект, когда используют все его возможности до

конца и вместе с тем когда от него не требуют большей экспрессии, чем он

способен дать. Однако, признавая важное значение материала в скульптуре, не

следует впадать в крайность, как делают некоторые теоретики (Земпер,

Гильдебранд), и приписывать материалу слишком большую, почти решающую роль и

в творческом процессе, и в восприятии зрителя. В эстетическом процессе, в

конце концов, важен не сам материал, а впечатление, которое он производит.

В самом деле, для скульптора важно не то, что материал, в котором он

работает, действительно твердый, а то, что в статуе он выглядит твердым.

Египтяне любили твердые материалы и мастерски их обрабатывали, но у них и

мягкие материалы кажутся твердыми, как бы затрудняющими руку художника. Это

значит, что не материал побуждал египтян вырабатывать твердый стиль, а по

самому своему существу египетский пластический стиль был твердым, суровым.

Напротив, в эпоху барокко каменная скульптура часто производит мягкое,

расплывчатое впечатление, хотя использованы как раз твердые породы.

Учитывая все вышесказанное, можно было бы выдвинуть такой принцип,

характеризующий значение материала в скульптуре: концепцию ваятеля

определяют не столько особенности материала, сколько смысл, идея, задачи

художественного произведения. Например, может казаться, что скульпторы

готики и барокко пренебрегают естественными свойствами материала, творят как

бы ему вопреки и все, же создают ценные художественные произведения. В самом

деле, каковы естественные свойства камня? Косность, тяжесть, плотность. А

между тем в бурной динамике барочных статуй исчезает тяжесть камня, а в

тонких кружевах готической декоративной скульптуры растворяется плотность

камня. Почему же пренебрежение к естественной логике материала не производит

здесь антихудожественного, впечатления? Потому что он отвечает глубокому

смыслу, внутренним идеям готики и барокко -- их стремлению преодолевать

пассивность, косность материи, одухотворить, насытить камень эмоциями.

Это подчинение материала художественной идее лежит, по-видимому, в

основе симпатий различных художников и целых эпох к определенным материалам:

так, например, египтяне предпочитали твердые, цветные породы камня, греки --

мрамор и бронзу, любимые же материалы китайцев -- фарфор, лак, нефрит. Если

Микеланджело любил мрамор, то Поллайоло предпочитал бронзу; XIX век не

признавал дерева, а в XX веке к нему возвращаются. Есть мастера и эпохи,

которые стремятся в законченной работе сохранить следы сырого, почти

необработанного материала, как бы показывая становление живого образа из

аморфной массы (Роден). И есть другие, которые уничтожают мельчайшие следы

резца, малейшее напоминание о борьбе скульптора с материей.

Что касается техники скульптуры, то ее виды можно группировать по

различным принципам. Согласно одному принципу технику скульптуры можно

разбить на три следующие группы: 1. Когда рука художника заканчивают всю

работу (обработка глины, камня, дерева). 2. Когда работу художника

заканчивает огонь (керамика). 3. Когда художник дает только модель будущей

статуи (отлив в бронзе). Согласно другому принципу техника скульптуры

распадается на три, но уже другие основные группы: 1. Лепка в мягких

материалах (воск, глина) -- техника, которую мы называем в узком смысле

"пластикой". 2. Обработка твердых материалов (дерево, камень, слоновая

кость), или "скульптура" в прямом смысле этого слова. 3. Отливка и чеканка в

металле.

Обзор техники и материалов скульптуры следует начинать с мягких

материалов, так как именно в них обычно выполняются подготовительные работы,

изготовляются модели и т. п. Но еще раньше скульптор реализует свой замысел

в рисунках, набросках, эскизах и только после этого переходит к модели в

мягкой глине или пластилине (особом несохнущем материале). Рисунки

скульптора могут быть и этюдами с натуры, и импровизациями, и набросками

композиций, но они заметно отличаются от рисунков живописца. Когда скульптор

рисует, он словно лепит, или высекает, или шлифует форму, он словно

ощупывает руками и глазами объем и поверхность. Его штрихи как бы взрывают

поверхность бумаги. Штрихи скульптора не столько образуют контуры фигур,

сколько означают прикосновения, движения самого художника. Достаточно

взглянуть на рисунки Микеланджело, чтобы убедиться в гипнотической силе

объемов, заложенных в них. Но они обнаруживают и еще одну особенность.

Скульптор всегда стремится охватить форму и движение фигур с разных сторон,

как бы одновременно с нескольких точек зрения. Так, например, Микеланджело

рисует обнаженную фигуру спереди или со спины и тут же, на том же листе,

хочет представить ее себе в профиль или в одежде.

За рисунком следует модель в глине или в пластилине. Глина --

исключительно гибкий, податливый материал, отзывающийся на малейшее

прикосновение художника; маленькие частицы глины можно смять в компактную

массу: прибавлять или отнимать у нее -- одним словом, всегда возможны

дополнения и исправления. Кроме того, глина допускает быстрый темп работы.

Вообще в смысле темпа работы скульпторы оказываются в невыгодном положении

по сравнению, скажем, с живописцами -- сложный, длительный процесс работы

может нарушить равновесие между бурным полетом фантазии художника и

медленной техникой. Но именно в глине это равновесие вполне возможно. Однако

в этом же быстром темпе работы заложена и опасность мягких материалов для

скульптора (глины, воска): художник увлекается легкой и быстрой техникой,

начинает терять контакт с другими материалами, довольствуется только

моделью, предоставляя своим помощникам механически переносить формы глиняной

модели в твердый материал (камень), -- в результате специфические свойства

камня оказываются неиспользованными. Эти опасности особенно сказываются в

скульптуре XIX века. Они и вызвали резкую оппозицию Родена и Гильдебранда и

их призывы работать непосредственно в материале, высекать из камня.

Хотя мы в просторечии часто употребляем термины "скульптура" и

"пластика" в одинаковом значении, как наименование особого вида искусства,

следует все же подчеркнуть принципиальное различие между содержанием этих

двух понятий (в их более узком смысле).

Скульптор обрабатывает твердые материалы (камень, дерево); перед ним в

начале работы сплошная компактная глыба, в которой он как бы угадывает

очертания будущей статуи. В своей работе он идет снаружи вовнутрь, отнимая

(отсекая или срезывая) большие или меньшие лишние части. Напротив пластик

работает в мягких материалах, он лепит, прибавляет материал, одним словом,

процесс его работы идет изнутри наружу. При этом в момент начала работы

перед пластиком или вообще нет никакого материала, или же есть только скелет

будущей статуи, стержень, который постепенно обрастает материалом. Итак,

пластика -- это искусство прибавления материала, скульптура -- отнимания.

Это различие сказывается не только во внешних приемах техники, но и в

существе художественного мировосприятия. Если мы проследим за исторической
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   37

Похожие:

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconИспользование технических средств в логопедической работе
Практическое внедренение технических средств обучения в логопедической работе проходило на базе мдоу №54 «Полянка». Логопедом Зыковой...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconМежвузовский центр по историческому образованию в технических вузах Российской Федерации
Проблемы и перспективы преподавания социогуманитарных дисциплин в технических вузах в современных условиях

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconЕ. А. Малашенко лексические проблемы перевода технических и научных статей
В процессе обучения необходимо ознакомить студентов с основными языковыми особенностями технических и научных материалов и спецификой...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconНастоящие технические условия разработаны гуп г. Москвы «Центр мониторинга...
В настоящих технических условиях приведены требования к смесям для устройства верхних слоев дорожных покрытий с применением композиционных...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconИнформационная война
Рекомендовано к печати комитетом по безопасности государственной думы российской федерации и секцией "военно-технические проблемы"...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconПоложение о порядке выдачи разрешений на применение технических устройств...
Енение может выдаваться на единичное техническое устройство, партию либо на тип (вид) технических устройств. Допускается выдавать...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconРусская философия, ее фундаментальные проблемы
Эта философия выражает специфику национальной жизни, интересов, характера и стиля мышления русского народа. Вопрос «кто мы, откуда...

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconКонцепция архитектуры aris 1 Типы моделей 1 Уровни представления...
Моделирование технических терминов, используемых в компании. Модели технических терминов (Technical Term Models) 40

Жанрово-технические проблемы, специфику технических icon2. Виды, периодичность выполнения, критерии назначения и нормативно-технические...
Технические условия на работы по ремонту и планово-предупредительной выправке пути

Жанрово-технические проблемы, специфику технических iconГ. Н. Черкесов, доктор технических наук, профессор. Методы и модели...
Яс­но, что решение этой проблемы требует от системы новых качеств, которыми она может и не располагать, если спроектирована для работы...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница