Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы




НазваниеОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы
страница2/9
Дата публикации02.12.2014
Размер0.73 Mb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9


20. Формы освоения общеобразовательных программ по классам:


Класс

Формы обучения

Очная

Очно-заочная (вечерняя)

Семейное

образование

Самообразование

Всего

групповая

индиви-

дуальная

всего

экстернат

1-е классы


143

1

0

0

0

0

144

2-е классы


157

1

0

0

0

0

158

3-е классы


171

2

0

0

0

0

173

4-е классы


179

0

0

0

0

0

179

5-е классы


158

0

0

0

0

0

158

6-е классы


152

0

0

0

0

0

152

7-е классы


154

0

0

0

0

0

154

8-е классы


152

1

0

0

0

0

153

9-е классы


106

2

0

0

0

0

108

10-е классы


96

2

0

0

0

0

98

11-е классы


84

3

0

0

0

0

87

ИТОГО

1552

12

0

0

0

0

1564



^ 21. Программы отдельных учебных предметов, реализуемые образовательным учреждением (основные и дополнительные) и учебники, используемые в образовательном процессе:
- Начальное общее образование

Основные

Предметы в соответствии с учебным планом

Программы

Учебники, используемые в

образовательном процессе

(автор, издательство, год издания)

^ Русский язык

1-4 классы


Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века» Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Русский язык», 3 класс. .Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В. М., «Вентана-Граф», 2012.

УМК для четырехлетней начальной школы «Гармония». Базовый уровень . Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Русский язык», 1 класс. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Смоленск, « Ассоциация XXI век», 2012.

«Русский язык», 2 класс. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012 .

«Русский язык», 4 класс. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова. Базовый уровень. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.

«Русский язык», 4 класс. Полякова А.В. М., Просвещение, 2012.


Литературное чтение


1-4 классы


Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.


«Литературное чтение», 3 класс. Ефросинина Л.А. М., «Вентана-Граф», 2011.

УМК для четырехлетней начальной школы «Гармония». Базовый уровень. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012 .

«Букварь», 1 класс. Соловейчик М.С., Бетенькова Н.М. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Литературное чтение», 1 класс. Кубасова О.В. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Литературное чтение», 2 класс. Кубасова О.В. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Литературное чтение», 4 класс. Кубасова О.В. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова. Базовый уровень. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010 .

«Литературное чтение», 4 класс. Свиридова В.Ю. Самара, Корпорация «Федоров», 2012.


Математика
1-4 классы


Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Математика», 3 класс. Рудницкая В.Н. и др. М., «Вентана-Граф», 2011.

УМК для четырехлетней начальной школы «Гармония». Базовый уровень. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2010.

«Математика», 1 класс. Истомина Н.Б. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Математика» 2 класс. Истомина Н.Б. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Математика», 4 класс. Истомина Н.Б. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова. Базовый уровень. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.

«Математика», 4 класс. Аргинская И.И., Бененсон Е.П. Самара, Корпорация: «Федоров», 2010.


Английский язык
2-4 классы


ФГОС. Английский язык. Р.П. Мильруд, Ж.А.Суворова. М., Просвещение, 2011.


«Звездный английский». К.М.Баранова, Д.Дули, В.В.Копылова, Р.П. Мильруд, В.Эванс. М., Express Publishing. Просвещение, 2010.

Окружающий мир

1-4 классы

Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Окружающий мир»,3 класс. Виноградова Н.Ф. и др. М., «Вентана-Граф», 2011.

УМК для четырехлетней начальной школы «Гармония». Базовый уровень. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2010.

«Окружающий мир», 1 класс. Поглазова О.Т. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Окружающий мир», 2 класс. Поглазова О.Т. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Окружающий мир», 4 класс. Поглазова О.Т. Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова.- Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.

«Окружающий мир», 4 класс. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Самара, Корпорация: «Федоров», 2010.


Технология

1-4 классы


Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Технология», 3 класс. Е.А. Лутцева. М., «Вентана-Граф», 2011.

УМК для четырехлетней начальной школы «Гармония». Базовый уровень. Смоленск,. «Ассоциация XXI век», 2010.

«Технология», 1класс.

Н.М.Конышева.

Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Технология»,2класс. Н.М.Конышева.

Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

«Технология»,4класс. Н.М.Конышева.

Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012.

Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова. Базовый уровень. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.

«Технология», 4 класс. Н.А.Цирулик

Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.

Изобразительное искусство

3 классы

1-4 классы

Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Изобразительное искусство», 3 класс.

М., «Вентана-Граф», 2011.

Программа по изобразительному искусству и художественному труду под руководством Б.М. Неменского. М., Дрофа, 2006.




Музыка

3 классы
1-4 классы

Сборник программ к комплекту «Начальная школа XXI века». Базовый уровень. М., «Вентана-Граф», 2011.

«Музыкальное искусство», 3 класс.

М., «Вентана-Граф», 2011.

Интегрированная программа по музыке.

Н. А. Леухина.

Астрахань, 2001




^ Физическая культура

1-4 классы

Комплексная программа физического воспитания. Базовый уровень, В.И. Лях, Просвещение, 2012.






Дополнительные

Предметы

Программы

Учебники, пособия, учебно-методические комплекты и др.

(автор, издательство, год издания)

Краеведение

Патеева А.Х., Лысенко А.А. «Астраханский край: история, природа, культура» (для обучающихся 2-4 классов), Астрахань, городской Экспертный совет (приказ №01-07-846 от 26.11.09)



1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования образовательного учреждения,...
Учредителем Школы является муниципальное образование – Парфинский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя Школы осуществляются...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования гкоу во «Областная санаторная школа интернат г. Вязники»
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения
Полное и (в случае если имеется) сокращенное наименование, в том числе фирменное наименование образовательного учреждения в соответствии...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования Государственного бюджетного...
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница