Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык»




Скачать 314.57 Kb.
НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
страница3/4
Дата публикации25.01.2014
Размер314.57 Kb.
ТипРабочая программа
www.lit-yaz.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4

28.

Грамматика: формы императива. Местоимение whose.

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку
















29.

Диалогическая речь «День рождения». Конструкция how old…

1

-вспомнить счёт

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме(ответить на вопросы)
















30.

Аудирование текста «New Year in Russia». Поздравление с Новым годом.

1

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме(ответить на вопросы)
















31.

Защита проекта «Поздравительная открытка».

1

-написать поздравительную открытку другу по переписке




















Я и мои друзья

10













32.

Аудирование текста «Colours».

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















33.

Специальные вопросы со словом what. Прослушивание песни «Can you colour a rainbow?»

1

-читать текст с полным пониманием (восстановить текст, вставляя пропущенные слова)

















34.

Наша улица. Аудирование текста «Our street».

1

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме(ответить на вопросы)

-рассказать , где ты живёшь, твой адрес
















35.

Письменная речь (письмо другу о месте жительства).

1

-написать письмо зарубежному другу по переписке, правильно оформить адрес
















36.

Монологическая речь «Комнаты в доме». Оборот there is/are.

1

-рассказать о своей комнате, используя новую грамматическую конструкцию
















37.

Письменная речь.Письмо Бена. Форма личного письма.

1


-написать письмо зарубежному другу по переписке( правильно оформить адрес, обращение, прощание)

















38.

Аудирование текста «I like snails». Монолог с опорой на иллюстрацию.

1

- читать текст с полным пониманием (восстановить его, заменив рисунки словами)

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















39.

Диалогическая речь «Хобби». Общий и специальный вопросы.

1

-расспросить одноклассника о его любимых занятиях

-ответить на вопросы собеседника о своих увлечениях
















40.

Монологическая речь. Мои интересы. Отрицание и утверждение.

1

-рассказать о своих увлечениях

понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку
















41.

Названия продуктов. Диалогическая речь о предпочтениях в еде.

1

-расспросить одноклассника о предпочтениях в еде

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку




















Моя школа

3













42.

Новая лексика по теме «Школьные принадлежности».

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

--восстановить рассказ, вставляя пропущенные слова

















43.

Предлоги места. Диалогическая речь о месте вещей в классной комнате.

1

-читать текст с полным пониманием (сказать, где стоят предметы мебели)

-вести диалог о вашей комнате, используя предлоги места
















44.

Чтения коротких текстов о школе про себя. Развитие языковой догадки.

1

- на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (ответить на вопросы)




















Мир вокруг меня

10













45.

Аудирование текста «A safari park». Диалог-расспрос о зоопарке.

1

-восстановить рассказ, вставляя пропущенные слова

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме(ответить на вопросы)
















46.

Монологическая речь «Домашнее животное». Местоимения his/her.

1

-рассказать о своем любимом питомце, какого он цвета, что умеет делать
















47.

Части тела. Грамматика. Present Continuous.

1

-рассказать о том , что делает твой одноклассник в данный момент

-восстановить рассказ, вставляя пропущенные слова
















48.

Аудирование п есни «The robot's song». Глаголы на –ing.

1

- на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (ответить, что любит делать робот)

- написать о том, что ты делаешь в данный момент

















49.

Диалогическая речь с опорой на иллюстрацию. Местоимения this/these.

1

-ответить на вопросы анкеты

-описать картинку, используя указат.местоимения
















50.

Защита проекта«Мебель для нашего дома».

1

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме(ответить на вопросы)

-рассказать о месте, в котором ты живёшь
















51.

Наша деревня. Аудирование текста«Our village».

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















52.

Диалогическая речь с опорой на иллюстрацию. Оборот to have got.

1

-читать диалог вслух, соблюдая правильную интонацию

- на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (заполнить таблицу)
















53.

Монологическая речь.Описание деревни с опорой на иллюстрацию.

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















54.

Аудирование текста «We're going to the moon!» Употребление артиклей.

1

-- на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (ответить на вопросы)



















Страна/страны изучаемого языка. Родная страна.

14



















55.

Новая лексика по теме. Грамматика. Рresent Continuous.

1

-расспросить у собеседника, что он делает в данный момент, задавая общие вопросы
















56.

История космонавтики. Чтение текста «Success in a space».

1

-читать текст с полным пониманием

-составить вопросы
















57.

Побудительные предложения. Аудирование песни«Circle».

1

- на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме
















58.

Притяжательные местоимения. Числительные11-20.

1

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (рассказать, сколько друзей у Бена)
















59.

Чтение писем от друзей по переписке. Общие и специальные вопросы.

1

-прочитать текст с полным пониманием (назвать автора письма)

-рассказать о себе

-восстановить предложения из слов

















60.

Письменная речь.Письмо другу по переписке. Оформление адреса.

1

-правильно оформлять адрес на международном конверте

-читать текст с пониманием общего содержания (назвать автора письма)

















61.

Аудиотекст-история «Smile please!» Этикетный диалог.

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















62.

Рисование под диктовку портретов. Обсуждение фотографий.

1

-на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (нарисовать картинку)
















63.

Диалогическая речь. Интервью на основе визитной карточки.

1

-закончить предложения

-ответить на вопросы анкеты

-задать вопросы своему собеседнику
















64.

Монологическая речь «English friends in Moscow». Обучение пересказу.

1

-читать текст с пониманием основного содержания

-выразить свое мнение о прочитанном рассказе















65.

Диалогическая речь. Место жительства. Описание города по иллюстрации.

1

-вести диалог-расспрос о месте жительства

-читать текст с полным пониманием (восстановить текст, вставляя пропущенные слова)

















66.

Защита проекта«Английская деревня/город».

1

-составить рассказ с опорой на картинку

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















67.

Грамматика.Повторение изученных типов вопросов и форм глаголов.

1

-читать текст с полным пониманием (восстановить текст, вставляя пропущенные слова)

















68.

Обобщающее повторение.

1

-понять на слух основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку

















1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для 5 класса...
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для 5 класса (далее «Программа») разработана на основе авторской программы...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconПояснительная записка по учебному предмету «Английский язык»
Рабочая программа по предмету «Английский язык» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку,...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconПояснительная записка рабочая программа к учебному курсу «Английский язык»
Рабочая программа к учебному курсу «Английский язык» для 9 класса общеобразовательных учреждений разработана на основе

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному курсу «Английский язык» 3 класс
Рабочая программа по английскому языку для 3 класса составлена на основе авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования; авторской программы курса английского...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по предмету «Русский язык» для 2 класса
Данная рабочая учебная программа по учебному предмету Русский язык в начальной школе составлена на основе следующих документов

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» учителя английского языка
Рабочая Программа разработана на основе авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Программа курса английского языка...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для учащихся...
Рабочая программа разработана на основе авторской программы под редакцией Р. П. Мильруд, Ж. А. Суворовой «Английский язык. Рабочие...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету Немецкий язык

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету Немецкий язык



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница