Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п




Скачать 488.23 Kb.
НазваниеОбеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п
страница4/4
Дата публикации15.06.2013
Размер488.23 Kb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > Химия > Документы
1   2   3   4
Игровые задачи для дошкольников.— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007.

  • Носова Е. А., Непомнящая Р. Л. Логика и математика для до школьников.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005.

  • Первые шаги в математику для детей четырех лет сост. Михайлова З. А., Сумина И. В., Серова З.А. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС 1993.

  • Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений. М.: Владос, 2006.

  • Репина Г.А. Математическое развитие дошкольников. Современные направления. М.: Владос, 2008.

  • Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием - М.: Просвещение, 1995.

  • Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. Хрестоматия / Сост.: 3. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая, М. Н. Полякова.— М.: Центр педагогического образования, 2008.




  • 1
    1
    1
    1
    1

    1


    1
    1
    1
    1

    1
    1
    1
    1
    1

    1

    1
    1
    1

    25

    15

    Современные подходы к воспитанию и развитию детей раннего возраста в условиях ДОУ и семьи

    1. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ: Практическое пособие /Авт.-сост. Белкина Л.В.-Воронеж «Учитель», 2004.

    2. Алямовская В.Г. Ясли – это серьезно. М.:- Линка – Пресс, 2002.

    3. Афонькина Ю.А. Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ развития ребенка раннего возраста.-М.: Аркти, 2010.

    4. Волосова Е.Б. Развитие ребенка раннего возраста (основные показатели) – М.: Линка – Пресс, 1999.

    5. Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: учеб. пособие для студентов вузов/Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова.-М.: Гуманитар.изд. центр Владос, 2007.

    6. Гризик Т.И. Сенсорное воспитание /Т.И. Гризик, Т.И. Ерофеева//Воспитание и развитие детей от 1 года до 2 лет/ Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева, Т.И. Гризик и др.-М.: Просвещение, 2007.

    7. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/ В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; /под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайлолвой, Л.М. Гурович.- СПб.: Акцидент, 1995.

    8. Дошкольное образование.Словарь терминов /Сост. Н.А. Виноградова и др.-М.: Айри-пресс, 2005.

    9. Елецкая О.В. Вареница Е.Ю. День за днем говорим и растем: Пособие по развитию детей раннего возраста.-М.: ТЦ Сфера, 2005.

    10. Игры и игрушки в жизни детей. Пособие для педагогов ДОУ /Под ред. Т.И. Оверчук; сост. Р.А. Горб-М.: Издательство ГНОМ и Д., 2006.

    11. Истоки: Базисная программа развития ребенка- дошкольника. - М.: Карапуз, 2005.

    12. История зарубежной дошкольной педагогики. Хрестоматия.-М.: Просвещение, 1986.

    13. Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии.- М., 1996.

    14. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов.- М.н.: Изд. В.М. Скакун, 1998.

    15. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ. –М.: Айрис-Пресс, 2005.

    16. Павлова Л.Н. Раннее детство: познавательное развитие/Л.Н. Павлова.-М.: Просвещение, 1987.

    17. Педагогический энциклопедический словарь. Гл. редактор Б.М. Бим-Бад. - М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2002.

    18. Предметная среда. Сенсорика. Экология.-М:Аркти, 2007.

    19. Психологический словарь /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова.-2-е изд., перераб. И доп.-М.: Педагогика-Пресс, 1997.

    20. Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: Учебно-методическое пособие/Сост. Е.С. Демина.-М.: ТЦ Сфера, 2005.

    21. Российская педагогическая энциклопедия в двух томах. Гл. редактор В.В. Давыдов.- М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 1993.

    22. Самые маленькие в детском саду. (Из опыта работы московских педагогов) /Авт.-сост. В. Сотникова.-М.: Линка-Пресс, 2005.

    23. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учеб. пособие для студ. Пед. Вузов и колледжей/Под ред. Т.И. Ерофеевой.-М.: Издательский центр «Академия», 1999.

    24. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания.- М.: ТЦ Сфера, 2002.

    25. Стреблева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста: учеб. пособие для студентов вузов/Е.А. Стреблева, Г.А. Мишина.-М.: Гуманитар.изд. центр Владос, 2008.

    26. Теплюк С.Н., Лямина Г.М., Зацепина М.Б. Дети раннего возраста в детском саду. Программа и методические рекомендации.- М.: Мозаика-Синтез, 2005.

    27. Хохрякова Ю.М. Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста. - Пермь. ПГПУ, 2010.

    28. Хохрякова Ю.М. Обучение детей раннего возраста.- Пермь. ПГПУ, 2003.

    1

    1
    1
    1
    1

    1


    1


    1
    1

    1

    1
    1
    1

    1
    1
    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1


    1
    1


    1

    1
    1

    25

    16



    1. Акулова О. А. Театрализованные игры //Дошкольное воспитание.-2005.-N 4.

    2. Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. М.: ТЦ Сфера, 2003.

    3. Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников.- М.: Педагогическое общество России, 2004.

    4. Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников: практическое пособие /Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова. –М.: Айрис-Пресс, 2008.

    5. Григорьева Г.Г., Кочетова Н.П., Груба Г.В. Играем с малышами. Пособие для воспитателей ДОУ. – М.: «Просвещение», 2005.

    6. Дидактические игры как средство подготовки к школе. 1 часть. /Сост. Р.А. Жукова. - Волгоград: Учитель - АСТ, 2005.

    7. Дидактические игры как средство подготовки к школе. 2 часть. /Сост. Р.А. Жукова. - Волгоград: Учитель - АСТ, 2005.

    8. Зворыгина Е., Комарова Н. Педагогические условия сюжетно-ролевой игры // Дошкольное воспитание.-1989-№5

    9. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности: Сборник/Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой. - СПб: «Детство-Пресс», 2004.

    10. Игра как средство социально-эмоционального развития детей 3-5 лет. /Сост. Р.А. Жукова.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

    11. Игровые модели воспитания и обучения: Предметно-игровая развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении, /Под ред. И.В. Житко. –М.: Школьная Пресса, 2005.

    12. Игры и игрушки в жизни детей. Пособие для педагогов ДОУ /Под ред. Т.И. Оверчук; сост. Р.А. Горб-М.: Издательство ГНОМ и Д., 2006.

    13. Истоки: Базисная программа развития ребенка- дошкольника. - М.: Карапуз, 2005.

    14. История зарубежной дошкольной педагогики. Хрестоматия.-М.: Просвещение, 1986.

    15. Калиниченко А.В., Микляева Ю.В., Сидоренко В.Н. Развитие игровой деятельности дошкольников. -М.: Айрис-пресс, 2004.

    16. Касаткина Е.И. Игра в жизни дошкольника: учебно-методическое пособие/Е.И. Касаткина.- М.: Дрофа, 2010.

    17. Кирьянова Р.А Проектирование предметно- развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: Пособие для логопедов и воспитателей. –СПб: КАРО, 2007.

    18. Комарова Н.Ф. Как руководить творческими играми детей? Методические рекомендации. – Н. Новгород, 2002.

    19. Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии.- М., 1996.

    20. Крылова Н.М. Детский сад-дом радости. Программа целостного, комплексного, интегративного подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности. - Пермь, ПГПУ, 2005.

    21. Ларионова Г.Б., Данюкова Э.И., Каралашвили Е.А.Самоанализ деятельности ДОУ при прохождении аттестации. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

    22. Лялина Л.А. Народные игры в детском саду: Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2008.

    Миронова.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

    1. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду.- М.: Новая школа, 2000.

    2. Михайленко Н.Я., Кустова Н.И. Разновозрастные игровые объединения детей // Дошкольное воспитание. -1987-№10.

    3. Неменова Т. Развитие творческих проявлений детей в процессе театрализованных игр // Дошкольное воспитание. – 1989. - № 1.

    4. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов.- М.н.: Изд. В.М. Скакун, 1998.

    5. Новоселова С.Л., Зворыгина Е.В. Игра и вопросы всестороннего воспитания детей //Дошкольное воспитание.-1983-№10.

    6. Профилактика нарушений в поведении дошкольников: Материалы для диагностической и коррекционной работы в ДОУ /Авт.-сост.: И.Н. Наревская, Н.Г. Сабирова, Н.А. Куранова, Н.С. Нурмухаметова. – М.:АРКТИ, 2009.

    7. Психология. Разработки занятий. Средний и старший дошкольный возраст. /Сост. М.М.

    8. Российская педагогическая энциклопедия в двух томах. Гл. редактор В.В. Давыдов.- М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 1993.

    9. Скляренко Г. Игры – драматизации // Дошкольное воспитание. – 1983. - № 7.

    10. Словарь-справочник по педагогике /Авт.-сост. В.А. Мижериков; Под общ. Ред. П.И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

    1
    1
    1
    1

    1

    1
    1
    1
    1

    1

    1


    1

    1
    1
    1

    1
    1


    1
    1

    1


    1

    1

    1
    1
    1

    1
    1

    1


    1
    1

    1
    1

    25

    17

    ^ Художественно-эстетическое развитие детей в условиях творческой деятельности



    1

    25

    18

    Современные подходы к познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста (методические аспекты)

    1. Альтхауз Д., Дум Э. Цвет, форма, количество. М. Просвещение, 1984.

    2. Бокшиц Е.А, Непомнящая Р.Л. Влияние обучающих математических игр и упражнений на умственное развитие старших дошкольников. /Оптимизация учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении. Пермь, 1987.

    3. Булычева А.И. Соотношение словесных и образно-схематических компонентов в решении старшими дошкольниками простейших арифметических задач. /Слово и образ в решении познавательных задач дошкольниками. М.: Просвещение, 1996.

    4. Буре Р.С. Формирование нравственно-волевых предпосылок учения. /Подготовка детей к школе в детском саду. М. Просвещение, 1977.

    5. Вахрушева Л.Н. Условия формирования интеллектуального интереса у дошкольников. автореферат канд. дис. 1996.

    6. Грин Р., Лаксон Введение в мир числа. М.Педагогика,1982.

    7. Данилов В. В., Михайлова З. А., Рихтерман Г. Д. Обучение математике в детском саду. М. Просвещение, 1997.

    8. Дьяченко О.М., Говорова Р.И. Формирование пространственной ориентировки у детей //Дошкольное воспитание. - 1975. -№ 1.

    9. Ермолаева Л.И. Повышение развивающего влияния занятий по математике для детей старшего дошкольного возраста. /Оптимизация учебно-воспитательного процесса в детском саду. Пермь, 1987.

    10. Ерофеева Т.И. Дети у истоков математики. М. Просвещение, 1994.

    11. Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников. М. Просвещение, 1992.

    12. Колесникова Е.В. Развитие математического мышления у детей 5-7 лет. М. Просвещение, 1996.

    13. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях. М. Просвещение, 1987.

    14. Метлина Л. С. Дидактические требования к занятиям по математике. //Дошкольное воспитание - 1972. - №№ 1-3.

    15. Михайлова З. А., Непомнящая Р. Л. Методы формирования элементарных математических представлений. //Дошкольное воспитание - 1988 - № 2 .

    16. Михайлова З.А. Игровые задачи для дошкольников. Сп-б.: Детство-пресс, 1996.




    1

    1


    1


    1

    1
    1

    1
    1

    1


    1
    1
    1
    1
    1
    1

    1

    25
    1   2   3   4

    Похожие:

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconПлан работы Библиотек Батыревского района на 2007 год Основные направления и задачи
    Создание условий и обеспечения качественного комплектования библиотечных фондов литературой, электронными документами, периодическими...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической...
    Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconСценарный план праздника «Лето с книгой» 1 июня 2011 года с 15 до 17 часов 30 минут
    Летний читальный зал: три зонтика над столами с логотипом праздника, два книжных стеллажа с литературой – детской и периодическими...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение образовательного процесса учебной и учебно методической литературой № п/п
    Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно – методической литературой

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconПрограмма Учебники
    ...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение образовательного процесса электроннно-библиотечными системами...
    Наименование и краткая характеристика электроннно-библиотечных систем и электронных образовательных ресурсов (электронных изданий...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение и оснащенность образовательного процесса мкоу «сош им....
    Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса мкоу «сош им. П. П. Грицая ст. Солдатской»

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconОбеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической...
    Основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии...

    Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой n п/п iconСведения об обеспеченности образовательного процесса
    Обеспечение обучающихся учебной литературой, указанной в программе в качестве обязательной, перечень и реквизиты литературы (автор,...



    Образовательный материал



    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    www.lit-yaz.ru
    главная страница