Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга




Скачать 250.36 Kb.
НазваниеГбоу сош №276 Санкт-Петербурга
страница2/2
Дата публикации14.06.2013
Размер250.36 Kb.
ТипДокументы
www.lit-yaz.ru > География > Документы
1   2

2.4 Видовое разнообразие.

Для существования сообщества важно не столько величина численности организмов, сколько видовое разнообразие, которое является основой биологического разнообразия в живой природе. Видовое разнообразие, или флористическое богатство – это число видов в данном сообществе или регионе. Оно имеет конкретное содержание и является одной из важнейших как качественных, так и количественных характеристик устойчивости экосистемы.

Обычно бедными видами природные биоценозы считаются, если они содержат десятки и сотни видов растений и животных, богатые – это несколько тысяч или десятки тысяч видов. Богатство видового состава биоценозов определяется либо относительным, либо абсолютным числом видов.

Экосистемы лишенные части своего видового богатства, утрачивают способность к саморегуляции, самовосстановлению и устойчивому развитию. Растения, как единственные источники кислорода и основные производители органических соединений являются основой любой экосистемы и нуждаются в особой охране.

Видовое богатство зависит от многих факторов, в первую очередь от условий существования фитоценоза. Главными лимитирующими факторами видового разнообразия являются температура, влажность и наличие пищевых ресурсов. Чем богаче, т.е. чем более благоприятны по сочетанию вышеуказанных факторов, условия местообитания, тем разнообразней видовой состав и продуктивность компонентов биогеоценоза. Чем сильнее для большинства видов условия произрастания отклоняются от оптимума, тем беднее и менее продуктивно сообщество. Условия произрастания могут сильно различаться по теплообеспеченности, влажности и богатству почв в пределах одного региона – в зависимости от положения в рельефе и почвообразующей породы. Есть и другое обстоятельство, определяющее видовую насыщенность и видовое богатство: возраст данного фитоценоза, т. е. продолжительность времени, в течение которого растения, входящие в состав фитоценоза, сживались друг с другом. Молодые, только начинающие развиваться фитоценозы – бедны видами по сравнению со зрелыми, или климаксными, сообществами.

Чем «старше» фитоценоз, тем при прочих равных условиях большее число видов входит в его состав, а чем «моложе» - тем меньше. А возраст фитоценоза в свою очередь зависит от возраста той территории (или акватории), где он расположен.

Сейчас стал достаточно сильным антропогенный фактор, который может либо уменьшить, либо поддержать, либо снизить видовое разнообразие сообществ.

Термин «биоразнообразие» ассоциируется главным образом с разнообразием живых организмов, имея в виду всю полноту различных видов животных, растений, грибов, лишайников и микробов. Особое значение имеют таксономически изолированные древние виды, поскольку они сильно отличаются от других видов и поэтому уникальны по своей генетической структуре. Часто эти виды являются эндемичными, то есть свойственными одной конкретной местности.Видовой состав данной экосистемы есть результат длительной эволюции. Каждый вид адаптировался к своей экологической нише, характеризуемой определенными чертами (например, диапазоном температур, особенности пищи или интенсивность света), что позволяет разным видам размножаться и на одном и том же участке поддерживать численность своих популяций.

Обитая в экосистеме, виды взаимодействуют с окружающей средой (например, моллюски поглощают частицы пищи из воды, тростник получает элементы минерального питания их грунта с помощью корневой системы) и при этом выполняют определенные функции (повышают прозрачность воды, способствуя росту растений, предотвращают смыв отложений). В природе такие взаимодействия и, следовательно, вся система сбалансированы.

Утрата одного вида не проходит бесследно для других видов и даже может привести всю систему к дисбалансу. В результате такого дисбаланса, некоторые функции системы могут осуществляться намного хуже или даже прекратить осуществляться совсем. Любые виды, которые займут опустевшую нишу исчезнувшего вида, скорее всего не возьмут на себя выполнение всех его функций.

Когда виды исчезают из природы полностью, их функции в глобальной биосфере также утрачиваются навсегда.

Пере эксплуатация ресурсов, загрязнение и изменения среды обитания представляют собой основные угрозы разнообразию видов на планете. Действие этих факторов ведет к постепенному исчезновению видов на местном, региональном и глобальном уровнях. Кроме того, непродуманная интродукция видов в новые экосистемы нередко ведет к нарушению здесь природного равновесия.

Постоянный рост туризма, интенсивное сельское хозяйство, ориентированное на извлечение прибыли (например, выращивание монокультур в сельском хозяйстве, избирательное разведение продуктов моря) и бурное развитие промышленности и транспорта в еще большей степени усиливают негативные тенденции.

Глобальное изменение климата и рост населения также оказывают на биоразнообразие свое влияние.

Все эти вопросы более подробно освещены в главе "Актуальные проблемы".

Должно быть совершенно ясно, что исчезновение видов сопровождается потерей функциональности экосистем, причем некоторые из таких утрачиваемых функций непосредственно и в существенной степени могут влиять на жизнь и здоровье человечества. Достаточно привести лишь два примера: сокращение стада промысловых рыб и эрозия почв.

К настоящему моменту ученые описали около 1,7 млн. таксонов живых организмов, но общее их число на планете оценивается в 5-30 млн., а некоторые ученые доводят эту цифру до 80 млн. и более.

Не говоря уже о полной инвентаризации всех видов живых организмов Земли, очень мало известно о каждого вида в жизни людей и об его экономическом потенциале. Поэтому необходимо предотвратить утрату видового разнообразия, чтобы избежать утраты возможностей, которые могли бы быть предоставлены человечеству в будущем каждым отдельным видом.

Методика

Уточнение и нанесение на карту дорожно-тропиночной системы было осуществлено с помощью прибора GPS навигатор марки Garmin. На основе наших измерений организация
"Навтек Си-Ай-Эс", подразделение NOKIA составила для нас более точную карту парка.

^ Метод геоботанических описаний - маршрутным методом составляли флористический список высших растений. Для того чтобы возможно полнее охарактеризовать флористический состав фитоценоза, сначала переписывают все растения, стоя в одной точке границы описываемого участка. После того как будут отмечены все растения, включая и самые малозаметные, видимые из точки наблюдения, медленно передвигаются вдоль границы, записывая новые растения, еще не попавшие в список. Обойдя весь участок, делают его пересечение по диагонали, продолжая вписывать растения. Такой способ записи обеспечивает полноту списка и сохраняет описываемый участок от вытаптывания исследователем.

Парк разделен дорожками на крупные части, в каждой из которой закладывали по 1 пробной площадке 1х1м, где проводили определение высших растений с помощью иллюстрированных определителей растений Ленинградской области. Исследования проводились в весенний и летний периоды. Определение растений проводится с помощью специально разработанных таблиц, или ключей, которые представляют собой последовательность степеней. Каждая ступень состоит из двух частей: тезы, которая отмечается порядковым номером, и антитезы, помеченной знаком «+». Теза и антитеза различаются по признакам, которые могут присутствовать или отсутствовать у определяемого растения.

^ Оценка сомкнутости крон: сомкнутость крон принято выражать в долях единицы - от 0,1 до 1, т.е. отсутствие крон принимается за ноль, а полное смыкание крон - за 1. При этом просветы между ветвями в расчет не принимаются - "кроной" считается пространство, очерченное мысленно по крайним ветвям (периметру) кроны.

Проективное покрытие почвы растениями - это горизонтальная проекция надземных частей растений на поверхность почвы. Для определения покрытия рассматривают изучаемую площадь растительного сообщества сверху и определяют, какую часть почвы (в процентах) закрывают надземные органы растений. Причем сплошное покрытие принимается на 100%. В том случае, если растительность покрывает половину исследуемой площади, а вторая половина свободна, покрытие составляет 50% и т.д.

Фитоценоз-Все растения данной территории.

Биогеоценоз-все живые организмы данной территории с условиями не живой природы.

Биоценоз-все живые организмы данной территории

^ Результаты исследования.

Составление списка видов – очень важный этап выявления флористического состава района исследования. Составление видового списка древостоя и кустарникового яруса не вызовет больших затруднений, так как деревья и кустарники представлены небольшим числом видов, легко различаются. Определение видового списка травянистой растительности парка затруднялось частыми покосами.

Нами было определено 34 вида покрытосеменных растений, которые относятся к 19 семействам: первоцветные, гвоздичные, подорожниковые, розоцветные, бобовые, сложноцветные, яснотковые, крапивные, вьюнковые, зонтичные, буковые, липовые, кленовые, гречишные, маслиновые, лилейные, жимолостные, злаки, вязовые.(Приложение 3) Среди них есть два первоцвета: первоцвет высокий и гусиный лук малый, есть лекарственные.

Составлена карта растительности парка, на которой отмечены маршруты экскурсий. Мы нашли фотографии парка в начале прошлого века, план парка 1860 года.

Средний показатель сомкнутости крон получился 0,6. Такое значение объясняется значительными площадями газонов. Проективное покрытие почвы растениями в парке составляет 90%, так как имеются участки практически без растительности. Эти участки расположены на наклонных территориях и подвержены водной эрозии.

Вывод

В ходе работы над проектом была изучена литература о видовом разнообразии растений парка, видах парков, изучена методика определения растений и определения видового разнообразия. Был произведен сбор и фотографирование тех растений парка, которые не удалось определить на месте. Мы определили сомкнутость крон и проективное покрытие почвы растениями. Нами было определено 34 вида покрытосеменных растений, которые относятся к 19 семействам. Количество найденных нами видов высших растений говорит о скудном видовом разнообразии Верхнего парка. Причиной этого является антропогенный фактор (частые покосы, вытаптывание, незначительный уход). По результатам работы были составлены 3 презентации о видовом разнообразии растений парка, о первоцветах и об осенних явлениях в жизни растений парка. По этим же темам были составлены маршруты экскурсий для начальной школы. За период работы нашего проекта наши экскурсии посетили 5 классов начальной школы. Перед каждой экскурсией школьникам напоминают правила поведения в природе. Возможно, нами были найдены не все представители флоры парка, поэтому работа будет продолжена весной 2013г.

^ Планы по продолжению проекта. В связи с большой территорией парка, возможно, нами были найдены не все растения, поэтому продолжать определение растений. Разработать экскурсию «Растения парка зимой». Продолжать проводить экскурсии для учащихся начальной школы.

Список литературы

  1. Буданцев А.Л., Яковлев Г.П. (ред.) «Иллюстрированный определитель растений Ленинградской области.» 2006.Из-во: Товарищество научных изданий КМК

  2. И. А. Сорокина, В. А. Бубырева. «Атлас дикорастущих растений Ленинградской области.» Из-во КМК.2010

  3. Антонов П.Ф. Осенняя экскурсия в природу (V класс) // Биология в школе. 1967. №4 С.70-73

  4. ru.wikipedia.org/wiki/История_Красного_Села

  5. krasnoselmuseum.narod.ru/krasnoe.htm

  6. dic.academic.ru/dic.nsf/ecolog/191/ВИДОВОЕ разнообразие

  7. gardenweb.ru/istoriya-sadov-i-parkov

  8. ru.wikipedia.org/wiki/Регулярный_парк



Приложение 1

Приложение 3

Название

Класс

Семейство

Подорожник ланце́тный (лат. Plantágo lanceoláta)

Двудольные

Подорожниковые(лат. Plantaginaceae)

Подоро́жник Большой (лат. Plantágo májor)

Двудольные

Подорожниковые(лат. Plantaginaceae)

Звездча́тка сре́дняя (лат. Stellária média)

Двудольные

Гвоздичные(лат. Caryophylláceae)

Манже́тка (лат. Alchemílla)

Двудольные

Розовые (Rosaceae).

Кле́вер ползу́чий(лат. Trifolium repens)

Двудольные

Бобовые(лат. Fabáceae)

Тысячели́стник (лат. Achilléa)

Двудольные

Астровые(Asteraceae)

Ясно́тка бе́лая, или глуха́я крапи́ва (лат. Lámium álbum)

Двудольные

Яснотковые(лат. Lamiáceae)

Крапи́ва двудо́мная (лат. Urtíca dióica)

Двудольные

Крапивные(лат. Urticaceae)

Одува́нчик (лат. Taráxacum)

Двудольные

Астровые (Asteraceae).

Вьюнок полевой (лат. Convolvulus arvensis)

Двудольные

Вьюнковые (Convolvulaceae)

Сныть (лат. Aegopódium)

Двудольные

Зонтичные(лат. Umbellíferae)

Дуб (лат. Quercus)

Двудольные

Буковые (Fagaceae).

Ли́па (лат. Tília)

Двудольные

Липовые (Tiliaceae)

Ряби́на (лат. Sórbus)

Двудольные

Розовые (Rosaceae)

Клён остроли́стный(лат. Ácer platanoídes)

Двудольные

Клёновые(лат. Aceráceae)

Горе́ц пти́чий (лат. Polýgonum aviculáre)

Двудольные

Гречишные(лат. Polygonáceae)

Я́сень (лат. Fraxinus)

Двудольные

Маслиновые(Oleaceae).

Пику́льник Красивый(лат.(Galeopsis speciosa),

Двудольные

Яснотковые(лат. Lamiáceae)

Пузырепло́дник (лат. Physocarpus)

Двудольные

Розовые( Rosaceae)

Снежноя́годник бе́лый (лат. Symphoricarpos albus)

Двудольные

Жимолостные (лат. Caprifoliáceae)

Мя́тлик (лат. Poa)

Однодольные

Злаки (Poaceae)

Жёлтая ака́ция (лат. Caragána arboréscens)

Двудольные

Бобовые(лат. Fabáceae)

Рома́шка паху́чая(лат. Matricária discoidea)

Двудольные

Астровые(Asteraceae)

Вяз(лат. Úlmus)

Двудольные

Вязовые(лат. Ulmaceae)

Лапча́тка гуси́ная(лат. Potentilla anserina)

Двудольные

Розовые(Rosaceae)

Ли́ственница (лат. Lárix)

Хвойные

Сосно́вые (лат. Pináceae)

Гусиный лук

Однодольные

Лилелйные
1   2

Похожие:

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга icon" Отправляемся в путешествие"
Учитель : Глотова Ольга Васильевна гбоу сош №494 Выборгского р-на Санкт-Петербурга

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconКонкурс научно-практических работ (проектов) учащихся «Поликультурное...
Санкт-Петербурга и региона, изучению этапов становления Санкт-Петербурга города европейской культуры (1703-2013 г г.)

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconИгра «Самый умный» по произведению Антуана де
Баун Светланой Леонидовной учителем начальных классов гбоу сош №258 Колпинского района Санкт – Петербурга

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconЗаявка участника конкурса «экополис – вектор в будущее»
Лёвочкина Людмила Борисовна, заместитель директора по вр, учитель истории и культуры Санкт-Петербурга гбоу школы №530 (Лёвочкиной...

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconСтруктурное подразделение Дом детского творчества гбоу сош №2 с. Приволжье
В районном этапе приняли участие 7 общеобразовательных учреждений района: гбоу сош №1 с. Приволжье, гбоу сош №2 с. Приволжье, гбоу...

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconВсероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013- 14 учебный год)
Место выполнения работы: гбоу сош №6, 199106 ул. Шевченко д. 3 лит. «А» Василеостровского района г. Санкт-Петербурга

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconОбобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы...
Использование педагогических технологий как средство активизации познавательного интереса учащихся

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconОтдел социальной защиты населения администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга
Пушкинского района Санкт-Петербурга, муниципальных образований Пушкинского района, государственных, негосударственных учреждений...

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconМосты Санкт-Петербурга
Факультативное занятие с применением икт по истории и культуре Санкт-Петербурга в 7 классе

Гбоу сош №276 Санкт-Петербурга iconПлан воспитательной работы гбоу сош №172 Калининского района Санкт...
...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.lit-yaz.ru
главная страница